廣海明月0496 把相續變成經典本身

我們繼續聽師父的帶子

我們現在繼續看下去

所以因為這樣的關係你不敬重它為什麼啊說它呀這個裡邊並沒有真實的內涵這「內義」的話,就是佛法的精要而這些經論幹什麼啊它是講講的講講的不關修行無關內義的,所以叫開闢廣大外解」。因為這樣所以你覺得這個都是可輕可毀之處這個時候集了「誹謗正法的業障」啊集了誹謗正法的業障啊所以這個祖師的公案語錄當中我們要了解他這個話的主要的目的是為學人所謂「解黏去縛」,那個時候這個學的人心理上有這種執著那個老師在他的心理上把那執著拿掉是這樣啊他絕不是毀謗經論恰恰相反而正是來弘揚經論

聽完了這一段大家有沒有注意到師父是再次提到了敬重教典和不敬重的這兩個問題說:「因為這樣的關係」,就是學的人覺得眼前用不上對不對還有一種是大部分用不上──它不是全都用不上,而是大部分用不上的這種狀態──因為大部分用不上所以就不敬重它又說因為修不起來根基不到說這裡邊沒有可修行的內義。「內義」在這裡邊解釋為佛法的精要這個時候經論是什麼作用呢就是講講的不是修行的所以是開闢廣大外解的

知道這一段的原文吧就是:「說彼等中不顯內義唯是開闢廣大外解執為可應輕毀之處是集誹謗正法業障他認為大經大論沒有開顯內在修行的要義──就是向內調伏內在修行的要義──只是剖析了許多外在的知識認為經論是可以輕毀之處因此累積了謗法的業障

他認為「不顯內義」──就是他的見解所以執為可輕可毀之處這個時候大家要注意喔從他的見解認為不顯內義接著執為輕毀之處這個中間這個人有沒有在造業啊他的看法有沒有在造業有喔是一種什麼樣的業呢是非常可怕的業就在造集了那就是什麼誹謗正法的業障

注意師父用了那個「集了」,「集了『誹謗正法的業障』」的這個「集」字比如說集合的話就是一個人、一個人、一個人集合成一個一個方陣如果說水滴集成了一個水窪然後水窪集成了一個池塘等等一滴一滴地集那誹謗正法的業障呢隨著自己對教正法和證正法的關係沒有搞清楚沒有得到清淨的傳承沒有一個很具相的老師善知識引導他這種狀態下他每一個心念每一個心念對自己修不起來的道次第有的時候是全圓道次第因為他對第一個道次第──依止法就認為修不起來所以那後面都沒有信心這樣的話他都會產生一種很不恭敬的或者這對他沒有什麼用的想法甚至有的人直接就說這可能不是佛法等等就更過頭了因為這樣他的每個心念、每個心念就一點一點地一點一點地聚集這是意念喔!這是念頭甚至有的人因為心裡充滿了這種想法之後他無法控制自己的嘴嘴上還說出來

我們在學習五大論的過程之中大家可以觀察一下自己學習五大論不是一件很容易的事情比如說學到十地菩薩的境界甚至學到定境,那種特別高深的定境比如說學到滅盡定什麼是滅盡定滅盡定會怎樣等等學到這些的時候很顯然現在可能未到地定還沒有一心專注都沒有做到你沒法修起來的但是如果有人說:「啊我現在修不起來我學它做什麼呢?」你想想小孩你要送他去念書的話他念了書第一天學幾個字回來了那有什麼用呢那八歲就出去賺錢好了念了書回來之後也不能馬上用得上好像是長大才能用得上但是如果你小的時候不開始學你到長大才開始學就來不及了

所以這裡邊有一個他對修行沒有長遠的規劃是非常非常局部非常現世的考慮就是這個現世的考慮我們再剖析一下現世也很快呀什麼叫現世你能停留在今天嗎此時的剎那也在迅速地向前流逝所以你能抓住哪個現法都會流到未來現在也迅速地成為過去所以如果不用一個長遠的心來規劃自己用希求成就無上菩提這樣一個全圓的次第生命無限你可以活很多生但還是每一生你都會覺得我還用不上遇到了就是這種看法但是如果我們從現在開始切入一個道次第去修行的話比如說道前基礎的上師相應等等我們就會知道一個次第一個次第努力地起修沒有一個次第的法是我不需要的是芸芸眾生解脫乃至成佛不需要的因為我要成佛因為所有的眾生也都要走向離苦得樂究竟的目標所以怎麼可能說佛陀所說的教正法是沒有用的呢它沒有用那眾生用什麼來離苦得樂呢

所以這裡邊我們可以觀察,到最後由於沒有清淨的傳承這個學的人把聞、思、修完全分離出來變成了一個他修恭敬心非常大的障礙因為他起了這麼大的障礙他沒法受用佛法到最後他不得不在心裡會覺得佛法沒用甚至說這也不是佛法到最後就變成了誹謗正法

正法的功德是可以拯救一個有情的但是他遇到法了之後卻去誹謗它本來是正法說它不是正法變成了可以讓他下地獄的惡因師父說這是惡因大家可以觀察一下這個惡因是什麼原因產生的就是從一個見解錯誤的見解這個錯誤的見解構成了什麼結果呢就構成了他造集地獄業如果造集了地獄業那他的來生該有多麼可怕大家可以想一想地獄道的苦我們可以三惡趣的苦看一下就是每一秒鐘都難以忍受何況那麼長的時間都無法出來就是由誹謗正法墮落的

所以他在遇到法的時候他心念上就造作了地獄業你說虧不虧呢實在是太、太虧了本來是可以遇到佛法拯救自己可以把自己的現生和來世走向更美的地方更美的地方結果由於他沒有得到清淨的傳承產生了這麼錯謬的見解居然誹謗正法自己種了這麼可怕的惡因還要下地獄如果他沒有懺悔的話這麼可怕的惡業它的來源居然就是一個自己對修行的錯誤見解導致的注意喔見解──對這個事情的看法對於佛陀所說的教正法的看法所以我希望我自己和我們所有的人要引以為戒

那麼正確的見解是什麼呢就是修的時候你要去修你思惟的思惟什麼呢就是思惟你去聽聞過的照著你聽聞過的教典把它變成聞所成慧然後你再去思惟它所以聞、思、修是一體的那它的所緣應該是同樣的對不對因為同樣的就是教正法你去聞到聞所成慧再去思,到思所成慧到修,到修所成慧都是要對教正法進行這樣的思考然後變成了證正法

如果是這樣的話我們每一節課上課聽聞的時候我們都知道我所聽聞的這個教典是一定課後要思惟的思惟是為了什麼呢思惟就是為了把它變成我的相續本身這個經典就成為我的相續成為我內在的全部對不對內在的全部就是希望我的相續全變成經典本身就跟佛所說的一模一樣啊可以說老死也解脫了想利樂有情也能夠利益用什麼利益的當然是用佛所說的教法──教正法和證正法去利益啊

所以佛陀所說的法沒有一個字是我們用不上的因為都是苦海裡的有情離苦得樂的燈塔或者說是唯一的舟航駛離生死苦海的這個大船就是佛陀所說的教正法所以我們一定要對佛陀所說的教典起大敬重這是學佛法最最重要的最最重要的恭敬心

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