廣海明月0367 《釋量論》殊勝(二)

精緻的理路精緻到什麼程度呢師父說此生可以達到的最高的高度最高的高度是什麼是所有的痛苦都解決所有的快樂都圓滿這是從理路開始在因地的時候我們可以用理路推導出有佛果存在修成佛果的次第如果我們願意種因──種成佛的因那麼從因到果依次努力我們這些凡夫透過修行就可以成為一切遍智、成佛這些精緻的理路將我們引向無苦的大樂的境界引向功德圓滿沒有一絲一毫欠缺的完美品德斷除了所有的惡行又修滿了所有的善行請問:能達到這種境界的理路精緻嗎?太精緻了吧

第四個問題師父說《釋量論》難到底有多難呢在《宗大師應化因緣集》中有一段:「論師顧念因明義理深奧不是一般人所能了解所以在《釋量論》的卷首補上了一頌:『眾生多著庸俗論由其無有般若力非但不求諸善說反由嫉妒起瞋恚故我無意謂此論真能利益於他人然心長樂習善說故於此論生歡喜這個偈頌是說一般人多半喜愛陳言庸常的俗論由於缺乏分辨善惡的慧力因此自己不但不肯探抉精微反而對別人抉擇甚深義理的論著,心懷嫉妒加以惡恚的批評所以我法稱寫這部論並沒有懷著一定能利益別人的期望然而寫這本書我心中卻感到無限地滿足因為我生平最喜愛追求幽深的真理透過這本書我的夙願得以暢遂了。」

讀了這一段之後我們一定會被其中的一句話吸引就是「故我無意謂此論真能利益於他人」,字面上好像是說沒有懷著寫《釋量論能利益他人的想法但是賈曹傑大師與克主傑大師都認為為什麼會說這部論不能對他人有廣大的利益呢原因是什麼是因為一般的人對於證達善說有違緣而且不具足證達善說的順緣由此教誡希望學人能夠捨棄嫉妒他人的瞋恚並且用智慧觀察他人的功德而用棄捨惡說、希求善說的心來趣入這部論也就是透過這句話教誡我們學人應該像《四百論》所說的那樣具足正住、具慧、希求的法器之相才能夠受用本論

賈曹傑大師還特別提到:「故我無意謂此論真能利益於他人」,就間接顯示的層面來說可以念成故我有意謂此論真能利益於他人」。意思就是:《集量論》過去無法對眾生產生廣大的饒益現在為了對眾生產生廣大的利益所以法稱論師我寫這部《釋量論》。這是顯示了法稱論師極大的悲心

釋量論》結尾的偈頌中說:「彼諸慧能無劣弱亦無通達甚深性彼諸增上精進者亦無能見最勝性諸眾生中我相等繼持善說不可得如眾河流歸入海吾論隱沒於自身賈曹傑大師解釋這段論說:「法稱我的這部論最初是從自己的智慧大海流出最終也是隱沒於自己的智慧之身譬如雲從大海中取水在南贍部洲降雨雨水匯成的河流最終也歸入了大海最終隱沒於自己的智慧中的原因是因為自己圓寂之後在眾生中不可獲得與作者自己相等再度執持這個善說的人慧力下劣的人固然無法證得但具有殊勝智慧與殊勝精進的人為何不能證得不只是智慧下劣的人即使是智慧的能力不下劣的經部師等也無法像我一樣通達此論所說的甚深真實性補特伽羅無我與法無我的空性不只精進下劣即使增上精進的人們也無法像我一樣看見此論所說的最殊勝的真實性──解脫、一切智智以及趣向解脫與一切智智的道還有事勢正理成立的那些道理。」這個偈頌是顯示了所詮甚深與果位的廣大

克主傑大師對這段的解釋與賈曹傑大師的解釋略有不同克主傑大師解釋說:「法稱我的這部《釋量論》,對眾生無所隱藏,普同善說但很難再找到許多如實證得此論的內涵而執持的人因為慧力不下劣具足智慧的人們也無法通達甚深正理的真實性而具足了增上精進的人們卻也無法看見這個最勝的善說。」

然後克主傑大師又說,《釋量論》的這段也可以解釋為:「慧力不下劣具足智慧的自部有部師等無法看見甚深法無我的真實性這樣的甚深性就是此論的所詮為了自利如救頭燃般地成辦解脫具足增上精進的人們也無法看見最勝乘的真實性這樣的甚深性就是此論的所詮法稱論師之所以寫這段文是想要令所化機看見釋量論》的所詮難以通達進而降伏增上慢並且發起更強烈的欲求心。」請問讓誰發起更強烈的欲求心就是讓我們這些後學啊

不知道上面讀完了克主傑尊者和賈曹傑尊者的解釋我們一起學完了這個解釋大家心中的疑惑會有解除嗎因為都說這部論難那我們怎麼樣去學習呢?《釋量論》的難被師父稱為「天書」。天書人類怎麼讀懂啊怎麼讀得懂

佛陀的教法深細、難以證達而我們的慧力下劣串習力也下劣但佛菩薩永遠是不會棄捨我們的你們在想這個問題嗎正因為是這麼難的論祖師寫了這麼難的論那我們總得學所以文殊化身的宗大師就來為我們解釋這部論父子三尊的文集裡都有對《釋量論》的解釋聽到這裡你們會不會很開心這麼難的論沒人解釋直接去讀法稱論師原文的偈頌你怎麼能夠理解呢幸好有父子三尊

那我們可以了解一下父子三尊文集中宗大師有寫了《正量匯道論》。大師不是在寺院裡邊跟很多三藏法師講《釋量論》嗎講完了之後有沒有人記錄啊你們是不是很關心這個像我們很多學員都超能做筆記的對!你們想準了大師對《釋量論》的講解賈曹傑大師與克主傑大師都有做成筆記喔賈曹傑大師還有寫釋量論》的解釋──《顯明解脫道》;克主傑大師也有寫釋量論》的解釋──《廣註正理大海》。

很高興但是這些著作目前還沒有漢譯本怎麼辦當然是請譯經院的法師們翻譯囉所以大家好好地祈求希望我們以後有機會一起再再地學習仔細地學習這些論著

那我們現在可以怎麼樣學習釋量論》呢大家都知道吧在五大論的學制裡面會透過學習攝類學、因類學、心類學來趣入《釋量論》,法師們是用藏文學我們寺院從2006年開始建立五大論的學制到現在已經幾年了十五年了吧難得啊!難得的因緣啊已經十五年了,時光飛逝我們還在堅持我們還在學習啊

由於師父的深恩和諸大善知識的慈悲加持與教導讓我們這個處在高科技發達被電腦包圍的時代的人也發起了想要學習釋量論》的熱情和精進力了解這部論在修行上的不可或缺寺院裡的法師們在學習《釋量論》上真的非常地努力可以說法師們不畏艱難、不怕難透過聽聞啊、背誦、辯論還有廣泛地閱讀重複、重複地學習越來越感受到學習《釋量論》的樂趣被它深邃的魅力所吸引不由自主地堅持想要一直學下去所以像在這個季節天已經冷了但是你在草地上、在外面有的時候偶爾還會看到出家人拿著經典走來走去在看所以大家是很珍惜時間的想要永不停息地探索下去這真是稀有的盛事啊

想一想如果沒有佛菩薩傳承祖師的加持芸芸眾生中的你我如何開始又怎能堅持這樣的學程呀所以至心感謝師長佛菩薩、傳承祖師的慈悲加持

想一想要如果沒有師父給我們講《廣論》,我們會能認識到釋量論》這部天書嗎所以感恩師父啊

也感恩那些為天書搭建了理路階梯的傳承祖師

無論如何,我們要一起相約一定要生生世世跟隨善知識學下去一直一直地學下去

有一天遇到法稱論師他會怎麼說呢

他會微笑嗎

好想看到他的微笑

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