廣海明月0188 佛法、眾生缺你做什麼,就做什麼

聽到這一小段,大家有沒有反思一下自己的狀況因為我在拜讀師父的日記常常跟大家說在師父的日記裡師父都是寫弟子怎樣怎樣好像他所有的日記都是寫給上師和本尊的而且弟子兩個字都寫得很小在每一件事發生的時候,他都非常非常認真地檢討自己即使在教鳳山寺的法師教法人的一些同學做什麼、做什麼的大大小小的會議大大小小的提醒都是在檢查自己是不是有一個清淨的饒益他人的心還是看對方不對才說對方的

所以大事、小事情他對自我的要求是非常非常認真而又嚴謹的比如說有的時候像掃地這種事情是不需要師父做的像收垃圾這種事情也是不需要師父做的但是我就看過師父去掃地七十多歲了去收垃圾而且師父在大家掃過的地方還會檢查那個垃圾裡有沒有什麼被無意丟掉的東西還有像有的時候跟師父去機場法師們在忙的時候師父就站在那個地方會說:「哎呀!那個行李往裡邊拿一拿不要妨礙走路的人。」他一方面怕妨礙要走路的人一方面看法師的東西不要丟了自己忘了沒有拉到師父還給大家看包──高僧呀

大大小小的事情包括該穿什麼樣的衣服適合外面的天氣怎麼喝水吃飯的時候要怎麼樣師父大大小小的事情都是非常仔細地教導法師們教導他的弟子們這些所有的事情沒有一件事師父會覺得他是不應該做的他是一個高高在上的人他什麼小事情都是去關注大家因為在小事上會看到我們每個人造的那一分業師父希望透過每一件事情讓我們能夠淨化我們的業障、能夠集聚到資糧他是自己這樣做的他引導弟子們也是這樣做的

所以看到這幾句話的時候我尤為感動會想念師父啊想念看到師父的時光覺得他這裡邊講的其實把他做到的部分只講了一點點而已他做的實在是太多、太多了所以每次拜讀師父的日記的時候都非常非常地感動在其中看到的就是一個非常非常認真修行的修行者非常非常地虔誠他的生命就是用來改變自己用來奉獻給大眾的完全沒有一點點享樂的念頭沒有一點點所以他說:「我能做的地方就我該我做到底做什麼我不一定一定是要我做什麼才算那裡欠缺什麼我就做什麼這樣。總是對整個的學習對佛法能夠產生最有效的這個最好

這個觀點我也是聽師父講過很多次比如說大家常常會覺得:「這不是我該負責的為什麼我要負責這個應該是你負責。」有的時候大家在一起合作的時候,就會出現這個問題但是師父會看哪裡欠缺他就去補說:「哪裡欠缺什麼我就做什麼。」沒有一定是我要做什麼的但是總體是必須對整個學習教法能夠產生最有效的就做那個事情那麼對整個的學習最有效的就是把法留下來就是如法──說的人如法地說聽的人如法地聽能把這個清淨的傳承留下來師父所有的生命都致力於此所以既能看到生命中最關鍵的問題是什麼又在大事、小事中貫徹始終如一的宗旨這是跟師父學習的時候感觸最深的地方

如說以前跟師父討論就常常會說:「我不一定要去帶僧團呀這個對我壓力太大了我可能帶居士們大家一起研討《廣論》,就覺得已經是很奢侈了也不能做什麼當個大班長就不錯了!」師父那時候就像這原話一樣,說:「你一定要做什麼才能修行嗎佛法需要你做什麼你就做什麼不一定你一定要做什麼缺你做什麼就做什麼。」那個時候就是這樣的觀點所以我在這個新版《廣論又看到這句話的時候就好像又聽到師父在我耳邊再重複地講這個他一生奉行的很重要的──說思想也好說他的行為準則也好就是需要做什麼就做什麼什麼對眾生有利、對佛法最有利就做那件事哪裡缺什麼就去做什麼自己不一定是一定要做哪個所以每每為師父這樣的心所感動

對我們來說,檢查到自己平常根據分工不同啊你負責這個、我們負責那個我們開會的時候,大家可以想想法人有會呀、園區有會呀僧團也有會呀,各個部門都有會在開會的時候,我們對於那種他在負責他的事情上沒負責好的那個人我們通常都會不太高興但是有沒有想:「他沒有負責好我有沒有給他一定的援助呢?」然後這就又涉及到各人在各人的本分內負責自己的事情這不是我的本分我為什麼要去幫他好像會跨越某種管理制度一樣但是我們的發心本身就是跨越一切管理制度我們的心要遍及一切法界有情要幫忙一切有情離苦得樂不能說那塊兒歸文殊菩薩管這塊兒歸地藏菩薩管這塊兒歸觀世音菩薩管那我們管什麼呢現在佛菩薩都已經遍及法界有情的發心那我們什麼都不用管了所以當我們的發心要遍及一切有情的時候是不能受限於這些──分工、分工受限之後就覺得不能去援助那個人沒有援助他的心這一點希望在這一段供諸位參考反思一下自己

因為師父在這一段講的是具足善根的人說我們善根不具足的狀態下怎麼樣讓這個淺的善根變得很深呢就是要培福,要集資、淨懺所以在一切事情上能夠低下心來幫忙大家成辦他要成辦的善業努力地去幫忙別人做這個是為了什麼因為資糧不夠啊就是要積累善根要積累福報

在這一點上師父的觀點是非常明確的所以我會想要請大家聽一下,「導具善者趣佛地理」這具善者如果感覺到自己善根不夠應該怎麼做師父在這裡講的下腳處是非常明晰的

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