2025-05-22 11:14:55 (k*********6@g***l.***)
敬呈老師：弟子聽完7遍了，想將學習供養您。
1.奢摩他的所緣：離言說唯事唯義所緣境。
2.奢摩他如何修：對於所緣繫心令住，之後離諸戲論、離心擾亂想作意。這次有比較聽懂老師說要特別作意「離諸戲論、離心擾亂」，不要仔細分別並遠離沉掉，讓內心處於離戲論、離擾亂的狀態。接著再修九住心。
3.確定了所緣之後，反覆串習九住心。
4.修持=數數串習，就像鳥拍翅膀學飛，修定也要反覆串習，有一天證得止觀雙運可以令自他解脫生死輪迴。
聽老師講修定的過程，內心也會升起歡喜和期待，覺得在老師的開示中，每一個生澀的文字都有溫度，都能指示出一條修行的路。希望弟子所作令您歡喜！弟子品君頂禮
1.奢摩他的所緣：離言說唯事唯義所緣境。
2.奢摩他如何修：對於所緣繫心令住，之後離諸戲論、離心擾亂想作意。這次有比較聽懂老師說要特別作意「離諸戲論、離心擾亂」，不要仔細分別並遠離沉掉，讓內心處於離戲論、離擾亂的狀態。接著再修九住心。
3.確定了所緣之後，反覆串習九住心。
4.修持=數數串習，就像鳥拍翅膀學飛，修定也要反覆串習，有一天證得止觀雙運可以令自他解脫生死輪迴。
聽老師講修定的過程，內心也會升起歡喜和期待，覺得在老師的開示中，每一個生澀的文字都有溫度，都能指示出一條修行的路。希望弟子所作令您歡喜！弟子品君頂禮
2024-01-28 09:25:11 (L*********i@g***l.***)
頂禮具悲上師尊者足:
感謝老師為弟子說法,弟子試著摘要如下:
1菩薩地說: 「於離言說唯事唯義所緣境中繫心令住，離諸戲論，離心擾亂想作意故，於諸所緣而作勝解，於諸定相令心內住、安住，廣說乃至一趣等持，是名奢摩他。」離言說「唯事」「唯義」所緣境中, 安住在「純粹的事物」與「純粹的這個意」上，不會延伸到更多的差別，或者不會分別觀察。將心繫住.透由作意「想」離諸戲論,透由「想」離心擾亂.如是作意而對所緣修持(即是定解所緣).對此所緣修九住心.從「內住」到「等持」即是九住心.最後的等持或平等住即是修習奢摩他的過程.
2「習」字是鳥羽加拍翅之意,幼鳥學飛一定少不了串習,就是要日日不斷的練習拍翅膀,最後才能順利飛上空中.感謝老師用這淺白的例子來比喻.修定雖難,但只要不斷的練習,終能降伏這顆躁動不安的心,讓它乖乖聽話,修成奢摩他.而老師一定會像鳥媽媽一樣陪伴我們.這是多麼溫暖的陪伴啊.感謝師父與老師!
願以此聞思功德回向:至尊師長壽堅固,潔淨事業遍十方.善慧教法如明灯,常破三界眾生暗.弟子聞思修的善願圓滿成辦.一切有情速成佛道.
弟子妙微至誠稽首禮2024-01-28
感謝老師為弟子說法,弟子試著摘要如下:
1菩薩地說: 「於離言說唯事唯義所緣境中繫心令住，離諸戲論，離心擾亂想作意故，於諸所緣而作勝解，於諸定相令心內住、安住，廣說乃至一趣等持，是名奢摩他。」離言說「唯事」「唯義」所緣境中, 安住在「純粹的事物」與「純粹的這個意」上，不會延伸到更多的差別，或者不會分別觀察。將心繫住.透由作意「想」離諸戲論,透由「想」離心擾亂.如是作意而對所緣修持(即是定解所緣).對此所緣修九住心.從「內住」到「等持」即是九住心.最後的等持或平等住即是修習奢摩他的過程.
2「習」字是鳥羽加拍翅之意,幼鳥學飛一定少不了串習,就是要日日不斷的練習拍翅膀,最後才能順利飛上空中.感謝老師用這淺白的例子來比喻.修定雖難,但只要不斷的練習,終能降伏這顆躁動不安的心,讓它乖乖聽話,修成奢摩他.而老師一定會像鳥媽媽一樣陪伴我們.這是多麼溫暖的陪伴啊.感謝師父與老師!
願以此聞思功德回向:至尊師長壽堅固,潔淨事業遍十方.善慧教法如明灯,常破三界眾生暗.弟子聞思修的善願圓滿成辦.一切有情速成佛道.
弟子妙微至誠稽首禮2024-01-28
2023-02-28 10:31:04 (n******1@g***l.***)
頂禮至尊無上大寶恩師：
感恩老師教導弟子依照經論認識止觀的體性，鼓勵弟子們不要害怕，只要數數串習，就能證悟空性，了脫生死。
感恩老師教導弟子依照經論認識止觀的體性，鼓勵弟子們不要害怕，只要數數串習，就能證悟空性，了脫生死。
2022-10-31 23:58:46 (b******9@g***l.***)
顶礼老师！
感恩老师在有点没力气时，还坚持录影给我们，弟子会好好珍惜。
感恩老师把很难的原文，分析着讲给我们听，弟子听了好几遍，对奢摩他的体性有点熟悉感了，真是欢喜。而且还外带的学到了《瑜伽师地论・本地分》的略说、耳传教授的传承祖师巴梭尊者、九住心⋯⋯等等。
很感恩可以在老师的引导下依着传承的教授学修，弟子会跟着老师沿着教典修行的这种纯度，磨练自己的心性。
希求以后跟着老师一起修九住心，乃至初禅等以上的禅定，用这样的禅定的摄持力去闻思空性，去证得止观双运。
感恩老师！
弟子林翠平恭敬顶礼2022.10.31.
感恩老师在有点没力气时，还坚持录影给我们，弟子会好好珍惜。
感恩老师把很难的原文，分析着讲给我们听，弟子听了好几遍，对奢摩他的体性有点熟悉感了，真是欢喜。而且还外带的学到了《瑜伽师地论・本地分》的略说、耳传教授的传承祖师巴梭尊者、九住心⋯⋯等等。
很感恩可以在老师的引导下依着传承的教授学修，弟子会跟着老师沿着教典修行的这种纯度，磨练自己的心性。
希求以后跟着老师一起修九住心，乃至初禅等以上的禅定，用这样的禅定的摄持力去闻思空性，去证得止观双运。
感恩老师！
弟子林翠平恭敬顶礼2022.10.31.
2022-08-18 21:48:21 (t**4@m*1.****.***.***.**)
聽了老師所言：「生歡喜心，發欲求心，將來我們一起來修九住心，乃至初禪等以上的禪定，用這樣的禪定的攝持力去聞思空性，去得止觀雙運。」，充滿希望，生生世世跟隨師長修學，直至成佛。
2022-01-12 13:23:15 (c********2@g***l.***)
什麼是止觀呢？以無著菩薩的<菩薩地>說：如果以不可言說的空性為所緣境的話，那麼緣著空性本身及空性的內涵來修持。先講怎麼修奢摩他呢？要「繫心令住，離諸戲論，離心擾亂」。就是心一境性，遠離散亂，及遠離沈沒、掉舉。心裏就是要這樣想，這樣作意來遠離他們而作修持。然後呢？再慢慢讓心依照九住心修，從一開始的內住再續住、安住、近住...一趣，到第九住心的等持而獲得的身心輕安所有的喜樂，那麼就成了，就叫做奢摩他。那麼什麼是毘缽舍那呢？請繼續看第15講。老師說「勝解」這兩個字，要解釋為「修持」，也就是數數練習的意思，老師說他曾非常近地觀察一隻學飛的小鳥，飛出去後就掉在地上，飛不上去鳥窩。圓呼呼的小頭就蹲在草叢裏，牠爸爸媽媽陪著牠多練了好幾天，終於展翅飛翔，飛到天空去了。所以上師鼓勵我們說，不用把修定想成天上的雲朵，怎樣也追不上。以歡喜心修九住心數數地練習，一遍又一遍，依照傳承教授，去證空性，了脫生死輪迴。
祝福老師法體安康、長久住世、常轉法輪。
弟子 陳澄瑩 恭敬合十
祝福老師法體安康、長久住世、常轉法輪。
弟子 陳澄瑩 恭敬合十
2021-08-22 10:14:58 (c********9@g***l.***)
頂禮與佛陀無二無別之大寶恩師！
弟子在聞思「止觀自性」的同時，一直現起多次精進佛七中拜、繞、坐的修持體驗，頓時發現師父在我們初學廣論，還未具足資糧學止觀的青澀年代，已極為善巧地為弟子種下希求止觀的正因。現在聽聞止觀自性的法義，內心非常的相應與欣樂！能感得清淨傳承及善知識，何其有幸！
弟子在聞思「止觀自性」的同時，一直現起多次精進佛七中拜、繞、坐的修持體驗，頓時發現師父在我們初學廣論，還未具足資糧學止觀的青澀年代，已極為善巧地為弟子種下希求止觀的正因。現在聽聞止觀自性的法義，內心非常的相應與欣樂！能感得清淨傳承及善知識，何其有幸！
2021-08-05 02:57:49 (l*********6@g***l.***)
頂禮老師
弟子今天和善友們一起共學這一講，卻特別感受老師的語速比較慢，表情也比較緩，就在想是否當時老師的法體不太舒服，但即便如此，仍然為我們講了長達十五分鐘，為我們說明菩薩地的出處，拉近巴索尊者與我們的距離，還有胖嘟嘟小鳥學習飛翔的例子，令我們產生歡喜心、欲求心，想要多聽多串習，弟子真的無比感動感激您對我們的深恩！
當我再回去翻您當時對我們的首播開示留言，您當時真的處於沒力氣生病的狀態，卻還是陪伴著我們一起學習，告訴我們別擔心，問我們會不會害怕止觀難？
作為弟子，看到師長完全放下自己，一心一意只想給我們最美好的，內心除了無比的感動更是升起猛力的誓願：一定要跟老師一起堅持學下去！將來我們一起來修九住心，乃至初禪等以上的禪定，用這樣的禪定的攝持力去聞思空性，去證得止觀雙運。
弟子 曼伶 頂禮
弟子今天和善友們一起共學這一講，卻特別感受老師的語速比較慢，表情也比較緩，就在想是否當時老師的法體不太舒服，但即便如此，仍然為我們講了長達十五分鐘，為我們說明菩薩地的出處，拉近巴索尊者與我們的距離，還有胖嘟嘟小鳥學習飛翔的例子，令我們產生歡喜心、欲求心，想要多聽多串習，弟子真的無比感動感激您對我們的深恩！
當我再回去翻您當時對我們的首播開示留言，您當時真的處於沒力氣生病的狀態，卻還是陪伴著我們一起學習，告訴我們別擔心，問我們會不會害怕止觀難？
作為弟子，看到師長完全放下自己，一心一意只想給我們最美好的，內心除了無比的感動更是升起猛力的誓願：一定要跟老師一起堅持學下去！將來我們一起來修九住心，乃至初禪等以上的禪定，用這樣的禪定的攝持力去聞思空性，去證得止觀雙運。
弟子 曼伶 頂禮
2021-06-30 10:50:12 (G*********9@g***l.***)
2021/06/30
頂禮大寶恩師：
親愛的上師，今天共學了止觀初探第14講，講到菩薩地說明奢摩他的體性。共學時覺得這講真是非常艱澀難懂，但隨著互相研討、辨析，最終的心得卻是：這樣學止觀，也太「簡單」了吧！！
為什麼說「簡單」呢？因為相比其他學習止觀的學習方式，要多少時間、要多有運氣才能了解到其中關鍵處？比如說「離諸戲論」，平常聽到奢摩他時，總是只知道關鍵要遠離沉、掉，但要離戲論這件事卻是從來沒有意識到過的！而這樣的「關鍵」教授，在老師您講的止觀初探中可以說處處都是、處處都藏著驚喜！
簡要供養今日弟子所發掘的驚喜！
1.遠離戲論：
從不知道修止要遠離所有分別，或是會覺得可能需要有「少分」的分別，但在這段老師您的解釋中，弟子學習到的是：「以修奢摩他而言，一切分別都是戲論，因為目標是要繫心令住的緣故」（希望沒有理解錯誤，祈求老師加持）
2.最有收穫的是最後一段：
弟子驚喜地發現老師您把整個菩薩地原文收攝成一句話：「對定的所緣修九住心」，原來這段收攝起來就是講這個呀！
並且後面又說「上面這段《菩薩地》的原文就是講了修習奢摩他的方法」，弟子很驚訝的是原來這段講的是＂修持的方法＂！原本還以為只是
頂禮大寶恩師：
親愛的上師，今天共學了止觀初探第14講，講到菩薩地說明奢摩他的體性。共學時覺得這講真是非常艱澀難懂，但隨著互相研討、辨析，最終的心得卻是：這樣學止觀，也太「簡單」了吧！！
為什麼說「簡單」呢？因為相比其他學習止觀的學習方式，要多少時間、要多有運氣才能了解到其中關鍵處？比如說「離諸戲論」，平常聽到奢摩他時，總是只知道關鍵要遠離沉、掉，但要離戲論這件事卻是從來沒有意識到過的！而這樣的「關鍵」教授，在老師您講的止觀初探中可以說處處都是、處處都藏著驚喜！
簡要供養今日弟子所發掘的驚喜！
1.遠離戲論：
從不知道修止要遠離所有分別，或是會覺得可能需要有「少分」的分別，但在這段老師您的解釋中，弟子學習到的是：「以修奢摩他而言，一切分別都是戲論，因為目標是要繫心令住的緣故」（希望沒有理解錯誤，祈求老師加持）
2.最有收穫的是最後一段：
弟子驚喜地發現老師您把整個菩薩地原文收攝成一句話：「對定的所緣修九住心」，原來這段收攝起來就是講這個呀！
並且後面又說「上面這段《菩薩地》的原文就是講了修習奢摩他的方法」，弟子很驚訝的是原來這段講的是＂修持的方法＂！原本還以為只是
2021-06-22 01:44:27 (a******f@g***l.***)
感謝真如老師在這裡提醒弟子宗大師對「修」的定義是要數數串習，也提到《論語》裡講說：「學而時習之，不亦說乎？」這個「習」，原來學習是要數數地練習、一遍又一遍地練習。
弟子現在感覺學習廣論，進步很少，會記得老師的提醒，要數數串習，一遍又一遍的練習。
弟子現在感覺學習廣論，進步很少，會記得老師的提醒，要數數串習，一遍又一遍的練習。
2021-06-16 07:10:48 (a******9@g***l.***)
頂禮大寶恩師：
弟子在聆聽這一段落，發現奢摩他難以捉摸，在空性基礎上對於純粹事的特點和內涵，執取所緣，斷除對所緣境分別和觀察的心，遠離沈掉，數數修持定的所緣，修煉至完成九住心，有許多需跨越的點和岔路，謝謝上師鼓勵我們照著經典和祖師佛菩薩精準的引導，還是可以有所成就。
弟子在聆聽這一段落，發現奢摩他難以捉摸，在空性基礎上對於純粹事的特點和內涵，執取所緣，斷除對所緣境分別和觀察的心，遠離沈掉，數數修持定的所緣，修煉至完成九住心，有許多需跨越的點和岔路，謝謝上師鼓勵我們照著經典和祖師佛菩薩精準的引導，還是可以有所成就。
2021-05-03 21:28:48 (c******7@g***l.***)
老師好：
以下是弟子學習《廣論止觀初探》第14講「依照經論認識止觀的體性（二）」的心得：
首先老師幫我們複習－止觀分為六個科判，目前學到第三個科判：「止觀自性」，宗大師引用了《解深密經》、《寶雲經》、《莊嚴經論》的內涵，讓我們了解止觀的體性。接著引用《瑜伽師地論˙本地分》中的「菩薩地」，讓弟子們更深入了解學習奢摩他的方法。老師也深入解釋《瑜伽師地論》分為五個內容：《本地分》、《攝決擇分》、《攝釋分》、《攝異門分》及《攝事分》。
此處引用「菩薩地」原文，依據巴梭尊者的解釋：「唯事」是指純粹的事物、「唯義」則是純粹內涵的體性，老師以瓶子為喻：瓶子是「唯事」、能裝水的大腹器皿是「唯義」的內涵。而我們要對遠離言說的唯事及唯義，令心投注在這樣的所緣上，並作意遠離一切戲論（分別觀察）、離心擾亂（離開沉、掉）。如此思惟作意，於所緣中作「勝解」一切所緣，讓我們的心內住、安住，一直到專注「一趣」、「等持」的平等住，便是奢摩他。
其中「勝解」就是修持、數數串習，老師也用小鳥學習飛翔的喻鼓勵我們，要不斷地練習，這樣的過程必不可少，藉此磨練自己的心性及耐心，也期許弟子與老師繼續學習。
弟子 昕潔 合十
以下是弟子學習《廣論止觀初探》第14講「依照經論認識止觀的體性（二）」的心得：
首先老師幫我們複習－止觀分為六個科判，目前學到第三個科判：「止觀自性」，宗大師引用了《解深密經》、《寶雲經》、《莊嚴經論》的內涵，讓我們了解止觀的體性。接著引用《瑜伽師地論˙本地分》中的「菩薩地」，讓弟子們更深入了解學習奢摩他的方法。老師也深入解釋《瑜伽師地論》分為五個內容：《本地分》、《攝決擇分》、《攝釋分》、《攝異門分》及《攝事分》。
此處引用「菩薩地」原文，依據巴梭尊者的解釋：「唯事」是指純粹的事物、「唯義」則是純粹內涵的體性，老師以瓶子為喻：瓶子是「唯事」、能裝水的大腹器皿是「唯義」的內涵。而我們要對遠離言說的唯事及唯義，令心投注在這樣的所緣上，並作意遠離一切戲論（分別觀察）、離心擾亂（離開沉、掉）。如此思惟作意，於所緣中作「勝解」一切所緣，讓我們的心內住、安住，一直到專注「一趣」、「等持」的平等住，便是奢摩他。
其中「勝解」就是修持、數數串習，老師也用小鳥學習飛翔的喻鼓勵我們，要不斷地練習，這樣的過程必不可少，藉此磨練自己的心性及耐心，也期許弟子與老師繼續學習。
弟子 昕潔 合十
2021-03-20 10:52:34 (t***1@m**5.*****.***)
敬愛的老師：
想想自己生病，就是自己最大，要他人體恤，稍稍不如意瞋心即起。但老師卻是不顧法體的不適，為了廣大弟子說法，您的說法恩，弟子能不好好學習嗎？
雖然止觀很多名相、很多次第，很複雜與難解，但老師提醒我們要生歡喜心、欲求心，弟子希望能在這個下腳步開始，能夠慢慢學習快快到。
感恩、隨喜老師的菩提大心
祈願老師及善知識們法體康泰、法輪常轉、長久住世
弟子虔敬 頂禮
想想自己生病，就是自己最大，要他人體恤，稍稍不如意瞋心即起。但老師卻是不顧法體的不適，為了廣大弟子說法，您的說法恩，弟子能不好好學習嗎？
雖然止觀很多名相、很多次第，很複雜與難解，但老師提醒我們要生歡喜心、欲求心，弟子希望能在這個下腳步開始，能夠慢慢學習快快到。
感恩、隨喜老師的菩提大心
祈願老師及善知識們法體康泰、法輪常轉、長久住世
弟子虔敬 頂禮
2021-02-03 05:29:39 (h********1@g***l.***)
頂禮親愛的上師:第14講引<<菩薩地>>說明修習奢摩他的方法.這一句"於離言說唯事唯義所緣境中繫心令住",很久以前看過,怎麼看也看不懂,就這樣過去了,今日聽您的開示,終於明白一些,也印證了師父說的:佛法無人說,雖智不能了.而弟子試著理解這句的意思,就是說奢摩他的所緣是在空性的純粹事物和內涵,並且令心投注在這所緣,從安住到等持,沒有進行抉擇觀察,這中間經過九住心.而這九助心必須經過數數串習,一遍又一遍的練習,這種過程的訓練,要磨練自己的心性,耐心,還有沿著教典依著傳承教授修行.弟子獲益良多,因為以前沒有學<<廣論>>時,以為修行是找一個自己相應的事物來學習,一直練一直練,練到純熟,心無所緣,忘掉一切,就是修行.如今學到這裡,方才明白為何會有所謂"走火入魔"這種事情.很感謝師父開示廣論的內涵,感謝老師繼承師父繼續為弟子們的修行而努力.祈願 聖教廣弘 生生世世得師攝受 一切有情圓成無上菩提.也回向上師及所有持教大善知識 法體康泰 長久住世 常轉法輪 . 弟子 妙瑩 摯誠頂禮
2021-01-26 09:05:30 (c************2@g***l.***)
頂禮大寶恩師：
無比感恩 上師的說法恩，在學習奢摩他的聞思中，有 上師影像檔開示為伴，彷彿那隻學習飛的小鳥，父母親家人的陪伴， 上師如同慈愛的母親，如華嚴經云：「此是能生如我母，與德乳故乳母，周徧長養菩提分，此諸善識遮無利，解脫老死如醫王」我們在這種訓練之中，要磨練自己的心性、耐心，還有沿著教典修行的這種純度，要依著傳承的教授修行。
無比感恩傳承教法在反覆聽聞中，弟子充滿希望與積極的信心，很想快點累積滿滿的資糧，追隨 上師學習九住心，證得空性，解決自他生死的問題。
弟子培文頂禮
無比感恩 上師的說法恩，在學習奢摩他的聞思中，有 上師影像檔開示為伴，彷彿那隻學習飛的小鳥，父母親家人的陪伴， 上師如同慈愛的母親，如華嚴經云：「此是能生如我母，與德乳故乳母，周徧長養菩提分，此諸善識遮無利，解脫老死如醫王」我們在這種訓練之中，要磨練自己的心性、耐心，還有沿著教典修行的這種純度，要依著傳承的教授修行。
無比感恩傳承教法在反覆聽聞中，弟子充滿希望與積極的信心，很想快點累積滿滿的資糧，追隨 上師學習九住心，證得空性，解決自他生死的問題。
弟子培文頂禮
2021-01-26 05:08:37 (k******t@g***l.***)
頂禮老師：
學到這一講的時候，覺得菩薩地講的好精深，最後老師說這裡講的就是修習奢摩他的方法時，弟子就再看了原文一次，深感妙不可言。
以前弟子學習時最怕一堆名相，但這一次因為老師很有耐心，每個地方都講得很清楚，所以弟子也跟著有耐心的整理、背誦，發現原來把十七地、九住心記起來也沒有想像中的困難，看起來很深的兩行原文，也沒有想像中的艱澀，心裡覺得十分歡喜。
當然很多名相真的是不懂得，但透過學習，慢慢感覺到奢摩他的行相越來越具體，也反思到保持專注度真的非常不容易，我們常常以為自己在用功，但是經常偏離宗旨去想到別的地方去，自己可能都不知道，這樣很容易把很多概念都搞在一起，不夠清晰，遇到境界就更不容易清晰辨明了。所以弟子很傾慕這樣攝心的能力，希望跟隨老師好好把奢摩他的概念學好，以後要跟著老師修習九住心！
老師，希望弟子作師所喜，令老師法體安康，常轉法輪，長住在世。
弟子 林可婷 虔十
學到這一講的時候，覺得菩薩地講的好精深，最後老師說這裡講的就是修習奢摩他的方法時，弟子就再看了原文一次，深感妙不可言。
以前弟子學習時最怕一堆名相，但這一次因為老師很有耐心，每個地方都講得很清楚，所以弟子也跟著有耐心的整理、背誦，發現原來把十七地、九住心記起來也沒有想像中的困難，看起來很深的兩行原文，也沒有想像中的艱澀，心裡覺得十分歡喜。
當然很多名相真的是不懂得，但透過學習，慢慢感覺到奢摩他的行相越來越具體，也反思到保持專注度真的非常不容易，我們常常以為自己在用功，但是經常偏離宗旨去想到別的地方去，自己可能都不知道，這樣很容易把很多概念都搞在一起，不夠清晰，遇到境界就更不容易清晰辨明了。所以弟子很傾慕這樣攝心的能力，希望跟隨老師好好把奢摩他的概念學好，以後要跟著老師修習九住心！
老師，希望弟子作師所喜，令老師法體安康，常轉法輪，長住在世。
弟子 林可婷 虔十
2021-01-25 05:53:28 (m*******m@g***l.***)
恭敬頂禮大寶恩師老師：
老師解釋「習」字，舉例小鳥不斷練習起飛，牠的父母回來陪著牠，結果終有一天展翅飛翔。弟子覺得自己如小鳥，老師如小鳥的父母，弟子在學習奢摩他、毗缽舍那，如小鳥無能力學懂，要依靠老師教授陪伴，老師鼓勵弟子要學懂，一定要覆聽，重覆聽，不斷串習，弟子現在每週會起碼重覆聽2-3次，弟子會繼續努力。
老師說會帶「我們一起來修九住心」，因為要去證得空性，這是了脫生死。謝謝老師鼓勵這是為想修定的人寫，不用把修定想成天上的雲朵怎麼樣也追不上。弟子有老師陪伴著，好歡喜，有信心，在無限生命旅途中，只要聽老師說串習、重覆，終有了脫生死的一天。祈願老師加持弟子具足弟子相，跟住老師學習止觀至究竟成佛，永不退轉。
祝老師法體康泰，法輪常轉。
弟子妙寶美頂禮
老師解釋「習」字，舉例小鳥不斷練習起飛，牠的父母回來陪著牠，結果終有一天展翅飛翔。弟子覺得自己如小鳥，老師如小鳥的父母，弟子在學習奢摩他、毗缽舍那，如小鳥無能力學懂，要依靠老師教授陪伴，老師鼓勵弟子要學懂，一定要覆聽，重覆聽，不斷串習，弟子現在每週會起碼重覆聽2-3次，弟子會繼續努力。
老師說會帶「我們一起來修九住心」，因為要去證得空性，這是了脫生死。謝謝老師鼓勵這是為想修定的人寫，不用把修定想成天上的雲朵怎麼樣也追不上。弟子有老師陪伴著，好歡喜，有信心，在無限生命旅途中，只要聽老師說串習、重覆，終有了脫生死的一天。祈願老師加持弟子具足弟子相，跟住老師學習止觀至究竟成佛，永不退轉。
祝老師法體康泰，法輪常轉。
弟子妙寶美頂禮
2021-01-25 04:35:34 (j********8@g***l.***)
頂禮至尊具恩上師真如老師，感恩老師身體不舒服，仍努力開示給弟子聽，很感動、感恩老師的疼愛，祈願老師多休息，法體安康，長久住世，常轉法輪。
這講起初聽不懂，但透由聽七遍之後，就可以清楚的和前幾講結合，弟子也有將「瑜伽師地論」五個部份、「本地分」十七地及九住心背起來，法喜充滿，也以此供養老師。
看到巴梭尊者的來歷，真是讓弟子五體投地，又是一個佛菩薩的降臨，且尊者的徒子徒孫都赫赫有名，而且都對弟子有很深的饒益；另很隨喜感恩巴梭尊者對於止觀的解釋，讓弟子常在卡住的時候，聽到尊者的解釋就懂了。
「離言說」原來就是空性！如果自己看的話，一定不會這樣解釋，「離諸戲論、離心擾亂」亦同，深深感受到有老師帶領著弟子學習止觀等高深大法，真的很安心，今生有老師陪伴及教導，弟子覺得真好、真幸福，弟子會繼續努力學習，讓老師歡喜。
聽到老師舉學飛小鳥的公案，弟子覺得自己就是那隻學飛而飛不起來的小鳥，但師父及老師就如弟子的父母，即使無限世以來弟子這麼貪玩，而不努力學飛，但師父及老師還是冒著生死大苦不斷的來輪迴教導弟子飛出輪迴，真的很感恩，祈願今生有機會讓師父及老師教導修九住心等了脫生死。
師心佛心 弟子林豐圃叩禮
這講起初聽不懂，但透由聽七遍之後，就可以清楚的和前幾講結合，弟子也有將「瑜伽師地論」五個部份、「本地分」十七地及九住心背起來，法喜充滿，也以此供養老師。
看到巴梭尊者的來歷，真是讓弟子五體投地，又是一個佛菩薩的降臨，且尊者的徒子徒孫都赫赫有名，而且都對弟子有很深的饒益；另很隨喜感恩巴梭尊者對於止觀的解釋，讓弟子常在卡住的時候，聽到尊者的解釋就懂了。
「離言說」原來就是空性！如果自己看的話，一定不會這樣解釋，「離諸戲論、離心擾亂」亦同，深深感受到有老師帶領著弟子學習止觀等高深大法，真的很安心，今生有老師陪伴及教導，弟子覺得真好、真幸福，弟子會繼續努力學習，讓老師歡喜。
聽到老師舉學飛小鳥的公案，弟子覺得自己就是那隻學飛而飛不起來的小鳥，但師父及老師就如弟子的父母，即使無限世以來弟子這麼貪玩，而不努力學飛，但師父及老師還是冒著生死大苦不斷的來輪迴教導弟子飛出輪迴，真的很感恩，祈願今生有機會讓師父及老師教導修九住心等了脫生死。
師心佛心 弟子林豐圃叩禮
2021-01-24 06:24:14 (p*****3@g***l.***)
親愛的老師，多麼感恩您呀！如此亦步亦趨地帶著我們修習後二度，培育僧團翻譯經典的艱苦成果任我們受用🙏 弟子走在路上都會因為幸福而不自覺地微笑呢！有師長便有了依靠，知道在這雲霧繚繞的高峰不怕迷失，也不會白走了遠路，非常篤定稀有的幸福🙏 頂禮您，弟子一定要厚植依止的教證資糧，穿越來生都不要須臾離開師長的悲智願力🙏 祈求您加持，頂禮您為眾生長久住世，常轉法輪🙏
2021-01-23 22:26:11 (a*********7@g***l.***)
頂禮大寶恩師
感謝老師舉小鳥練習做飛翔的喻，提醒我們修九住心就是要經過數數地練習，一遍又一遍練習，因為這種過程是必不可少的。我們在這種訓練之中，要磨練自己的心性、耐心，還有沿著教典修行的這種純度，要依著傳承的教授修行。所以不用把修定想成天上的雲朵怎麼樣也追不上，因為這本論就是給想要修定的人寫的。修定是為了要去證得空性！為了要脫生死！
感恩師父及老師
弟子孫維政恭敬虔十
感謝老師舉小鳥練習做飛翔的喻，提醒我們修九住心就是要經過數數地練習，一遍又一遍練習，因為這種過程是必不可少的。我們在這種訓練之中，要磨練自己的心性、耐心，還有沿著教典修行的這種純度，要依著傳承的教授修行。所以不用把修定想成天上的雲朵怎麼樣也追不上，因為這本論就是給想要修定的人寫的。修定是為了要去證得空性！為了要脫生死！
感恩師父及老師
弟子孫維政恭敬虔十
2021-01-23 08:59:43 (l*********l@g***l.***)
頂禮具恩根本上師：
先誦修改後的原文七遍後，再聽上師開示，真的非常不同！心中滿是感動怎麼這麼幸運能得師長如此疼愛；「菩薩地」雖說很熟悉但其實非常陌生，如果不是上師巨細靡遺的解說弟子真的不明瞭，好開心能夠多一點了解經典的名字及由來。
接下來第一句：於離言說，就不弟子難倒了，可是上師清楚解釋為--具空性真的好感動，祖師的一段經文中清楚的敘述：修行、次第、步驟、行相還有證量，如果沒有上師和盤托出弟子怎麼也不明了！
弟子也要發心發願和上師一起修九住心、修禪定、用這樣禪定的攝持力去聞思空性，證得止觀雙運。怎麼這麼幸福快樂！感恩上師感恩所有的一切。
弟子 慧玲 至誠頂禮
先誦修改後的原文七遍後，再聽上師開示，真的非常不同！心中滿是感動怎麼這麼幸運能得師長如此疼愛；「菩薩地」雖說很熟悉但其實非常陌生，如果不是上師巨細靡遺的解說弟子真的不明瞭，好開心能夠多一點了解經典的名字及由來。
接下來第一句：於離言說，就不弟子難倒了，可是上師清楚解釋為--具空性真的好感動，祖師的一段經文中清楚的敘述：修行、次第、步驟、行相還有證量，如果沒有上師和盤托出弟子怎麼也不明了！
弟子也要發心發願和上師一起修九住心、修禪定、用這樣禪定的攝持力去聞思空性，證得止觀雙運。怎麼這麼幸福快樂！感恩上師感恩所有的一切。
弟子 慧玲 至誠頂禮
2021-01-22 23:34:34 (s******0@y***o.***.**)
頂禮 尊敬的上師
每回在聽聞上師止觀的講授，內心就會升起很大的期望—真希望自己能有一天可以真實受用這個法，用它來解脫自他的一切苦難，圓滿一切的快樂。但也會為自己微劣的慧力所苦...光是上師開示文字上的意思我就如此生疏難懂，何時能受用真實的內涵...想想還是要老實拜懺，努力集資，一切為修學止觀努力
感恩上師把這麼殊勝的法送到了我的面前，我會一遍一遍地聽，要常把這殊勝的法音縈繞在耳畔，一直聽到受用能持...盡未來際！這是弟子對您的誓願，祈請您無上地加持，願弟子能如是行！
每回在聽聞上師止觀的講授，內心就會升起很大的期望—真希望自己能有一天可以真實受用這個法，用它來解脫自他的一切苦難，圓滿一切的快樂。但也會為自己微劣的慧力所苦...光是上師開示文字上的意思我就如此生疏難懂，何時能受用真實的內涵...想想還是要老實拜懺，努力集資，一切為修學止觀努力
感恩上師把這麼殊勝的法送到了我的面前，我會一遍一遍地聽，要常把這殊勝的法音縈繞在耳畔，一直聽到受用能持...盡未來際！這是弟子對您的誓願，祈請您無上地加持，願弟子能如是行！
2021-01-22 20:44:01 (j*************6@g***l.***)
頂禮大寶恩師：
在學習這一講中，弟子學習到對任何事物，要有期待，因為心是無自性的。讓心安住在正知、正念，遠離昏沉(心沉)、掉舉(散亂)。依著所緣來行持，讓內心內住、安住，廣說乃至一趣、等持。
最近弟子對於兒子要從園區回來有點焦慮，其實焦慮著不知道要怎樣才能真正幫助到他？知道孩子在園區學習上有點狀況，但也不太清楚怎樣的引導對他比較好。
弟子試著用師長的理路來引導自己。不要先入為主地認為自己會把事情搞砸，要對師長、對法有信心。細細的觀察自己的心是否又掉入心沉或無謂的焦慮中，依著師長的關愛教育來當作內心的行持準則，把自己拉上來。每天將此串習，令心安住在關愛教育的法上。
感恩老師對於[習]這個字，給予很鮮明的喻。
對於如何當一個好媽媽這個課題，我就像一隻學飛的小鳥，可能撐不了多久又失敗了，但失敗是正常的。而且要相信，師長會來找我、陪我練。要相信，只要依著師長、依著法，一定會漸好的。
兒子呢？也是那隻學飛的小鳥，試著練飛、卻又掉下來。他需要的不是指責、不是拿更多的標準給他，而需要的是願意包容他失敗、願意傾聽、願意陪伴他的父母在身邊，呵護他，給他前進的力量與勇氣。
在學習這一講中，弟子學習到對任何事物，要有期待，因為心是無自性的。讓心安住在正知、正念，遠離昏沉(心沉)、掉舉(散亂)。依著所緣來行持，讓內心內住、安住，廣說乃至一趣、等持。
最近弟子對於兒子要從園區回來有點焦慮，其實焦慮著不知道要怎樣才能真正幫助到他？知道孩子在園區學習上有點狀況，但也不太清楚怎樣的引導對他比較好。
弟子試著用師長的理路來引導自己。不要先入為主地認為自己會把事情搞砸，要對師長、對法有信心。細細的觀察自己的心是否又掉入心沉或無謂的焦慮中，依著師長的關愛教育來當作內心的行持準則，把自己拉上來。每天將此串習，令心安住在關愛教育的法上。
感恩老師對於[習]這個字，給予很鮮明的喻。
對於如何當一個好媽媽這個課題，我就像一隻學飛的小鳥，可能撐不了多久又失敗了，但失敗是正常的。而且要相信，師長會來找我、陪我練。要相信，只要依著師長、依著法，一定會漸好的。
兒子呢？也是那隻學飛的小鳥，試著練飛、卻又掉下來。他需要的不是指責、不是拿更多的標準給他，而需要的是願意包容他失敗、願意傾聽、願意陪伴他的父母在身邊，呵護他，給他前進的力量與勇氣。
2021-01-21 11:16:15 (w************h@g***l.***)
至誠恭敬頂禮真如老師！
真如老師您好！深深感恩隨喜真如老師費盡了所有的心血，特別為弟子們開示止觀初探，弟子發願會盡全力的每天重複認真的學習止觀初探。
弟子目前重複學習止觀初探第14講5遍，在星期六前的首播會完成7遍的複習，希望弟子所作的一切能令師父老師歡喜，成為生生世世攝受弟子的因。
弟子感到非常的驚訝，竟然菩薩地的這一段就能完整的講了修奢摩他的方法。
祈請真如老師多保重，多注意保暖，有句夠的休息，繼續帶領弟子們學習止觀初探與廣海明月！
祈請真如老師帶領弟子們修習九住心，速疾的證得出禪以上，乃至證得止觀雙運，為利有情願速成佛！祈請真如老師將來為弟子們開示《瑜伽師地論》，加持弟子能夠有機會開始學習《三十五佛懺釋》。
感恩真如老師！
真如老師您好！深深感恩隨喜真如老師費盡了所有的心血，特別為弟子們開示止觀初探，弟子發願會盡全力的每天重複認真的學習止觀初探。
弟子目前重複學習止觀初探第14講5遍，在星期六前的首播會完成7遍的複習，希望弟子所作的一切能令師父老師歡喜，成為生生世世攝受弟子的因。
弟子感到非常的驚訝，竟然菩薩地的這一段就能完整的講了修奢摩他的方法。
祈請真如老師多保重，多注意保暖，有句夠的休息，繼續帶領弟子們學習止觀初探與廣海明月！
祈請真如老師帶領弟子們修習九住心，速疾的證得出禪以上，乃至證得止觀雙運，為利有情願速成佛！祈請真如老師將來為弟子們開示《瑜伽師地論》，加持弟子能夠有機會開始學習《三十五佛懺釋》。
感恩真如老師！
2021-01-21 10:35:00 (e*******y@g***l.***)
供養大寶恩師，弟子們共學止觀第14講的心得：
(第二回)
許慈莉：菩薩地中說奢摩他的體性中的部份名相還是不理解,但因為有老師善巧說,有次第的引導,先略說建立粗略概念,並透由舉喻連結,架構輪廓,讓弟子內心不會因為難而排拒,弟子深信跟著老師繼續學,會突破很多障礙的,很感恩老師那顆想利益弟子的用心~
葉美鴻：
感恩師長的陪伴，為我們弟子的學習，已經在學制上為我們安排攝類學等的前方便，讓我們更能理解止觀的名相，也漸次掌握不熟悉的心相。
最近母班的班長帶我們觀察對境時，能寫下內心出現的執取相境，學著學著，真的感覺到有人在旁教著，不太害怕，信心增長許多。
楊政致：
感謝大家一起學習止觀,更感謝老師在生病時也堅持拼命給我們最好的法,弟子的我只能努力跟著善知識來回報老師的恩,像「習」字一樣數數地練習,一遍又一遍,即使聽懂一句也是進步的開始,希望老師早日康復 正法久住。
黃靜霓：
非常感恩老師為我們講說止觀初探，雖然弟子還不能理解 ，但有老師的勉勵及陪伴 弟子很歡喜的跟著學習。祈願老師法體康泰常轉法輪！
(第二回)
許慈莉：菩薩地中說奢摩他的體性中的部份名相還是不理解,但因為有老師善巧說,有次第的引導,先略說建立粗略概念,並透由舉喻連結,架構輪廓,讓弟子內心不會因為難而排拒,弟子深信跟著老師繼續學,會突破很多障礙的,很感恩老師那顆想利益弟子的用心~
葉美鴻：
感恩師長的陪伴，為我們弟子的學習，已經在學制上為我們安排攝類學等的前方便，讓我們更能理解止觀的名相，也漸次掌握不熟悉的心相。
最近母班的班長帶我們觀察對境時，能寫下內心出現的執取相境，學著學著，真的感覺到有人在旁教著，不太害怕，信心增長許多。
楊政致：
感謝大家一起學習止觀,更感謝老師在生病時也堅持拼命給我們最好的法,弟子的我只能努力跟著善知識來回報老師的恩,像「習」字一樣數數地練習,一遍又一遍,即使聽懂一句也是進步的開始,希望老師早日康復 正法久住。
黃靜霓：
非常感恩老師為我們講說止觀初探，雖然弟子還不能理解 ，但有老師的勉勵及陪伴 弟子很歡喜的跟著學習。祈願老師法體康泰常轉法輪！
2021-01-21 10:31:22 (e*******y@g***l.***)
供養大寶恩師弟子們共學止觀第14講之心得：
(第一回)
詹倖宜：
聽到 老師開示小鳥的喻，很有畫面感，想到每年春天在家中中庭的櫻花樹都會有綠繡眼來做窩的事情，也曾看到幼鳥在父母的帶領下學飛的辛苦歷程，倍感親切。日後再看到幼鳥學飛的情景，一定會憶念起 老師的叮嚀，努力跟師長學修止觀，不論有多麼困難，一定不退、飛上青天。
胡幸宜：
聽到老師說小鳥學會飛的這段，心中直覺現起一個念頭，因為牠會飛是生存本能啊！我應該不用這樣吧？再多聽一遍突然發現原來老師是要教我“數數串習”的重要，修行過程中常有用不上法的感覺（如鳥飛不上去），但透由不斷的對境練習調心，終有一天可以調心成功的（終於會飛了）。
張玉佳：
感謝老師知道弟子學習的狀況，就是那隻正懷疑自己的那隻小鳥。老師說祂會來找我、陪著我，一起往上飛~在這一遍又一遍練習，學習心性、耐性的過程是必不可少的。
(第一回)
詹倖宜：
聽到 老師開示小鳥的喻，很有畫面感，想到每年春天在家中中庭的櫻花樹都會有綠繡眼來做窩的事情，也曾看到幼鳥在父母的帶領下學飛的辛苦歷程，倍感親切。日後再看到幼鳥學飛的情景，一定會憶念起 老師的叮嚀，努力跟師長學修止觀，不論有多麼困難，一定不退、飛上青天。
胡幸宜：
聽到老師說小鳥學會飛的這段，心中直覺現起一個念頭，因為牠會飛是生存本能啊！我應該不用這樣吧？再多聽一遍突然發現原來老師是要教我“數數串習”的重要，修行過程中常有用不上法的感覺（如鳥飛不上去），但透由不斷的對境練習調心，終有一天可以調心成功的（終於會飛了）。
張玉佳：
感謝老師知道弟子學習的狀況，就是那隻正懷疑自己的那隻小鳥。老師說祂會來找我、陪著我，一起往上飛~在這一遍又一遍練習，學習心性、耐性的過程是必不可少的。
2021-01-21 01:59:18 (f******8@g***l.***)
至誠頂禮恩師尊足下：
再再回聽第14講老師問候大家好時，弟子也好想問候老師您好嗎?聽說老師累病了，弟子一想就禁不住落淚，為了缺乏福報的我們，老師不惜用生命來開講止觀，兒子智翔也想到師父也是拼著命為薄福的眾生開講廣論，才會承受病苦，而今老師給予的深恩亦是如此，師恩浩大，弟子會每天拜懺、誦經、聞法，祈願老師法體康泰、長久住世！ 第14講名相更多內涵更深，弟子以前學法不精提不出問題，只能一再聽聞，希望像老師所說的學飛鳥兒一樣，有一天能展翅飛翔在師長教導的理路裡，令師歡喜！ 再次感謝老師的說法恩德！
弟子 林芳如 至誠叩首 2021/1/21
再再回聽第14講老師問候大家好時，弟子也好想問候老師您好嗎?聽說老師累病了，弟子一想就禁不住落淚，為了缺乏福報的我們，老師不惜用生命來開講止觀，兒子智翔也想到師父也是拼著命為薄福的眾生開講廣論，才會承受病苦，而今老師給予的深恩亦是如此，師恩浩大，弟子會每天拜懺、誦經、聞法，祈願老師法體康泰、長久住世！ 第14講名相更多內涵更深，弟子以前學法不精提不出問題，只能一再聽聞，希望像老師所說的學飛鳥兒一樣，有一天能展翅飛翔在師長教導的理路裡，令師歡喜！ 再次感謝老師的說法恩德！
弟子 林芳如 至誠叩首 2021/1/21
2021-01-20 23:11:43 (j******9@g***l.***)
非常感恩上師為我們能得佛菩薩的饒益，用生命力努力的為大家宣說止觀，聽完了這講，內心無比的感動，與不自覺的一直流淚，感受到了上師滿滿的心意，無比的感動與感恩
頂禮上師 19增030 弟子張雅涓合十
頂禮上師 19增030 弟子張雅涓合十
2021-01-20 08:21:22 (m***********8@g***l.***)
頂禮大寶恩師
感謝老師，為弟子們開示止觀。弟子每個禮拜都很期待，聽了也很歡喜。我發願要好好努力學習，而且希望能夠把止觀原文，依照老師授課的進度背起來。雖然不知道，會不會背了就忘，背了就忘。但弟子會努力。感恩老師！
感謝老師，為弟子們開示止觀。弟子每個禮拜都很期待，聽了也很歡喜。我發願要好好努力學習，而且希望能夠把止觀原文，依照老師授課的進度背起來。雖然不知道，會不會背了就忘，背了就忘。但弟子會努力。感恩老師！
2021-01-20 01:02:39 (1************4@g***l.***)
頂禮大寶恩師
老師好 弟子一有空就聽止觀的開示 每一講至少聽7遍以上 每次聽都會聽到之前沒注意聽到的 慢慢地能理解文字的表達 而且老師您在誦文時 弟子也跟著誦 斷文斷句能更清楚整句的意思 弟子學得很開心也很認真 弟子會堅持學下去的 因為可以很親近親近老師您 老師您要保重身子喔 祈請 老師長久住世 法輪常轉 弟子 秀梅頂禮虔十
老師好 弟子一有空就聽止觀的開示 每一講至少聽7遍以上 每次聽都會聽到之前沒注意聽到的 慢慢地能理解文字的表達 而且老師您在誦文時 弟子也跟著誦 斷文斷句能更清楚整句的意思 弟子學得很開心也很認真 弟子會堅持學下去的 因為可以很親近親近老師您 老師您要保重身子喔 祈請 老師長久住世 法輪常轉 弟子 秀梅頂禮虔十
2021-01-19 21:44:28 (b***********2@g***l.***)
頂禮大寶恩師：
在這一講當中，看到老師抱病為我們講止觀。內心真的非常的心疼。老師如此用心的講止觀，雖然並不是完全理解這一段的內容，但是因為有上攝類學，聽到老師講解「唯事」「唯義」的時候，好像有聽懂一點點。
另外老師講「勝解所緣」就是修持所緣，並且舉了小鳥學飛的公案。對於修定我們應該要像小鳥學飛一樣，雖然很不熟練，但是只要不斷的串習，一定可以學會。因為有老師陪伴著我們學習。我一定會好好的學習。
以此心得供養親愛的老師，祈請老師法體安康，長久住世，常轉法輪。
弟子妙彣恭敬頂禮
在這一講當中，看到老師抱病為我們講止觀。內心真的非常的心疼。老師如此用心的講止觀，雖然並不是完全理解這一段的內容，但是因為有上攝類學，聽到老師講解「唯事」「唯義」的時候，好像有聽懂一點點。
另外老師講「勝解所緣」就是修持所緣，並且舉了小鳥學飛的公案。對於修定我們應該要像小鳥學飛一樣，雖然很不熟練，但是只要不斷的串習，一定可以學會。因為有老師陪伴著我們學習。我一定會好好的學習。
以此心得供養親愛的老師，祈請老師法體安康，長久住世，常轉法輪。
弟子妙彣恭敬頂禮
2021-01-19 12:14:38 (r********3@g***l.***)
恭敬頂禮大寶上師！
回饋：廣論止觀初探0014-依照經論認識止觀的體性（二）(16/1/2021) 六
弟子現整理上師您的開示如下，但願不會學到後面忘失前面，日後有機會修止觀時所緣行相質量次第無誤
至今引了《解深密經》，《寶雲經》及《經莊嚴論》。
《瑜伽師地論》總共有五個部分，
一、《本地分》
二、《攝決擇分》
三、《攝釋分》
四、《攝異門分》，
五、《攝事分》。
《本地分》共講了十七地，
1. 五識身相應地、
2. 意地，
3. 有尋有伺地、
4. 無尋唯伺地、
5. 無尋無伺地、
6. 第六三摩呬多地、
7. 第七非三摩呬多地、
8. 第八有心地、
9. 第九無心地、
10. 十聞所成地、
11. 十一思所成地、
12. 十二是修所成地，
13. 十三、聲聞地
14. 十四、獨覺地
15. 十五、菩薩地，
16. 十六有餘依地、
17. 十七是、無餘依地。
以上 懇請上師指導，稍後會將其餘部份再整理回饋。
祝 上師法體康泰，長久住世，常轉法輪！
弟子何錦潮頂禮
2021/01/19
回饋：廣論止觀初探0014-依照經論認識止觀的體性（二）(16/1/2021) 六
弟子現整理上師您的開示如下，但願不會學到後面忘失前面，日後有機會修止觀時所緣行相質量次第無誤
至今引了《解深密經》，《寶雲經》及《經莊嚴論》。
《瑜伽師地論》總共有五個部分，
一、《本地分》
二、《攝決擇分》
三、《攝釋分》
四、《攝異門分》，
五、《攝事分》。
《本地分》共講了十七地，
1. 五識身相應地、
2. 意地，
3. 有尋有伺地、
4. 無尋唯伺地、
5. 無尋無伺地、
6. 第六三摩呬多地、
7. 第七非三摩呬多地、
8. 第八有心地、
9. 第九無心地、
10. 十聞所成地、
11. 十一思所成地、
12. 十二是修所成地，
13. 十三、聲聞地
14. 十四、獨覺地
15. 十五、菩薩地，
16. 十六有餘依地、
17. 十七是、無餘依地。
以上 懇請上師指導，稍後會將其餘部份再整理回饋。
祝 上師法體康泰，長久住世，常轉法輪！
弟子何錦潮頂禮
2021/01/19
2021-01-19 11:59:36 (r********3@g***l.***)
弟子現整理上師您的開示如下，但願不會學到後面忘失前面，日後有機會修止觀時，所緣行相質量次第無誤
至今引了《解深密經》，《寶雲經》及《經莊嚴論》。
《瑜伽師地論》總共有五個部分，
一、《本地分》
二、《攝決擇分》
三、《攝釋分》
四、《攝異門分》，
五、《攝事分》。
《本地分》共講了十七地，
1. 五識身相應地、
2. 意地，
3. 有尋有伺地、
4. 無尋唯伺地、
5. 無尋無伺地、
6. 第六三摩呬多地、
7. 第七非三摩呬多地、
8. 第八有心地、
9. 第九無心地、
10. 十聞所成地、
11. 十一思所成地、
12. 十二是修所成地，
13. 十三、聲聞地
14. 十四、獨覺地
15. 十五、菩薩地，
16. 十六有餘依地、
17. 十七是、無餘依地。
以上 懇請上師指導，稍後會將其餘部份再整理回饋。
祝 上師法體康泰，長久住世，常轉法輪！
至今引了《解深密經》，《寶雲經》及《經莊嚴論》。
《瑜伽師地論》總共有五個部分，
一、《本地分》
二、《攝決擇分》
三、《攝釋分》
四、《攝異門分》，
五、《攝事分》。
《本地分》共講了十七地，
1. 五識身相應地、
2. 意地，
3. 有尋有伺地、
4. 無尋唯伺地、
5. 無尋無伺地、
6. 第六三摩呬多地、
7. 第七非三摩呬多地、
8. 第八有心地、
9. 第九無心地、
10. 十聞所成地、
11. 十一思所成地、
12. 十二是修所成地，
13. 十三、聲聞地
14. 十四、獨覺地
15. 十五、菩薩地，
16. 十六有餘依地、
17. 十七是、無餘依地。
以上 懇請上師指導，稍後會將其餘部份再整理回饋。
祝 上師法體康泰，長久住世，常轉法輪！
2021-01-19 05:22:56 (k******t@g***l.***)
頂禮老師，
這一講多了很多新的東西，弟子有先認真熟文，然後把文字印出來，自己做筆記，練習將註解記在原文旁邊，感覺就不那麼複雜，沒有想像中困難。真的不懂的詞彙，譬如三摩口西多地是什麼意思，弟子還是先記憶起來，相信有一天讀到了，就會格外親切，就容易趣入了。
所以對於修習這件事情，弟子特別相應，有次同學在課堂上分享自己讀廣論這麼多年，覺得自己很笨，所以只能想說在自己的緣起點上面努力。弟子就跟他說，學了廣論以後，我才突然曉得所謂"天才"，只是累世串習的夠多，所以這輩子示現他對某件事任運而起罷了，所以很有趣的一點是，我和別人的條件其實還真是相同的，差別在於每個人宿生串習的東西不同，所以變聰明這件事其實很簡單，就是對於你想學的東西，不斷的串習就行了，總有一天，你也是這方面的天才。
今天這講再聽老師說，特別有感觸，學廣論教會我怎麼修學，實際就是不斷串習的過程，所以修行比的不是聰明才智，而是一場耐力賽。這是弟子初初學廣論就蹦出的座右銘，也是廣論一出現就給弟子一個深深地烙印。
很感恩老師，祈願弟子不停止這條串習的路，往後會越走越精彩的吧！
老師，願您身體健康，願弟子作師所喜。
弟子 林可婷 虔十
這一講多了很多新的東西，弟子有先認真熟文，然後把文字印出來，自己做筆記，練習將註解記在原文旁邊，感覺就不那麼複雜，沒有想像中困難。真的不懂的詞彙，譬如三摩口西多地是什麼意思，弟子還是先記憶起來，相信有一天讀到了，就會格外親切，就容易趣入了。
所以對於修習這件事情，弟子特別相應，有次同學在課堂上分享自己讀廣論這麼多年，覺得自己很笨，所以只能想說在自己的緣起點上面努力。弟子就跟他說，學了廣論以後，我才突然曉得所謂"天才"，只是累世串習的夠多，所以這輩子示現他對某件事任運而起罷了，所以很有趣的一點是，我和別人的條件其實還真是相同的，差別在於每個人宿生串習的東西不同，所以變聰明這件事其實很簡單，就是對於你想學的東西，不斷的串習就行了，總有一天，你也是這方面的天才。
今天這講再聽老師說，特別有感觸，學廣論教會我怎麼修學，實際就是不斷串習的過程，所以修行比的不是聰明才智，而是一場耐力賽。這是弟子初初學廣論就蹦出的座右銘，也是廣論一出現就給弟子一個深深地烙印。
很感恩老師，祈願弟子不停止這條串習的路，往後會越走越精彩的吧！
老師，願您身體健康，願弟子作師所喜。
弟子 林可婷 虔十
2021-01-19 00:51:41 (p******w@g***l.***)
頂禮大寶恩師:
敬呈港19進008回饋老師止觀初探第十四講如下：
1.黃少碧：
頂禮老師:今天學習到引〈菩薩地>說明奢摩他的體性。就是在所缘境唯事唯義，令心安住而修。就生起欲求心，跟随老師修九住心。
2.鄭麗如：
頂禮老師:老師法體
安康。
弟子希求修持，得到老師教導
<九住心>去證得止觀雙運
要努力，不可再有散亂心~
收持一切所緣。
感恩老師🙏
3.陳鏡溶：
老師吉祥，
是課較為深邃，弟子愚昧還須複聽再複聽，可能才明白些。
🙏
4.鄭月美：
頂禮老師，老師吉祥，感恩老師今天開示止觀初探第14講：修奢摩他的方法，弟子會重覆多聽，很歡喜很祈盼能得到老師親授弟子禪定，令弟子更能深入理解奢摩他。
願老師法體康泰，長久住世，法輪常轉。
5.鄺淑儀：
感恩老師開示止觀體性，學習靠攝心於佛經為我們開示的內涵五蘊、十二處、十八界等等作為正念正知所緣上自然地將心安住在菩薩遍尋的三摩地～奢摩他
祝願老師法體安康🙏
6.利月媚：
頂禮老師，好歡喜老師說：就是有了定的所緣之後，我們要修九住心，一遍一遍地練習……不要把修定想成天上的雲朶那樣追
敬呈港19進008回饋老師止觀初探第十四講如下：
1.黃少碧：
頂禮老師:今天學習到引〈菩薩地>說明奢摩他的體性。就是在所缘境唯事唯義，令心安住而修。就生起欲求心，跟随老師修九住心。
2.鄭麗如：
頂禮老師:老師法體
安康。
弟子希求修持，得到老師教導
<九住心>去證得止觀雙運
要努力，不可再有散亂心~
收持一切所緣。
感恩老師🙏
3.陳鏡溶：
老師吉祥，
是課較為深邃，弟子愚昧還須複聽再複聽，可能才明白些。
🙏
4.鄭月美：
頂禮老師，老師吉祥，感恩老師今天開示止觀初探第14講：修奢摩他的方法，弟子會重覆多聽，很歡喜很祈盼能得到老師親授弟子禪定，令弟子更能深入理解奢摩他。
願老師法體康泰，長久住世，法輪常轉。
5.鄺淑儀：
感恩老師開示止觀體性，學習靠攝心於佛經為我們開示的內涵五蘊、十二處、十八界等等作為正念正知所緣上自然地將心安住在菩薩遍尋的三摩地～奢摩他
祝願老師法體安康🙏
6.利月媚：
頂禮老師，好歡喜老師說：就是有了定的所緣之後，我們要修九住心，一遍一遍地練習……不要把修定想成天上的雲朶那樣追
2021-01-19 00:48:51 (p******w@y***o.***.**)
頂禮大寶恩師:
感恩老師在病中為弟子們開遇講<止觀>， 弟子會反覆聽及觀看老師， 祈求得加持。
今講學習<菩薩地>如何修奢摩他， 是純粹依內涵體性而修， 令心內住安住， 離散亂心， 從內住到等持， 經九住心。
感恩老師以剛出世小鳥鼓勵我們， 跟著老師， 如父母親一樣耐心教導， 每周一講錄像， ， 最後帶我們去證得止觀雙運。很開心值遇老師及大師教法， 真是三生有幸!
祈願老師法體康泰! 長久住世!
弟子黃少碧頂禮
2021.1.17
感恩老師在病中為弟子們開遇講<止觀>， 弟子會反覆聽及觀看老師， 祈求得加持。
今講學習<菩薩地>如何修奢摩他， 是純粹依內涵體性而修， 令心內住安住， 離散亂心， 從內住到等持， 經九住心。
感恩老師以剛出世小鳥鼓勵我們， 跟著老師， 如父母親一樣耐心教導， 每周一講錄像， ， 最後帶我們去證得止觀雙運。很開心值遇老師及大師教法， 真是三生有幸!
祈願老師法體康泰! 長久住世!
弟子黃少碧頂禮
2021.1.17
2021-01-19 00:46:28 (p******w@y***o.***.**)
恭敬頂禮大寶恩師:
今天和80多位同學共學前， 就升起老師抱恙下， 仍為我們錄像開講， 表看不到老師病容， 實是(可能)氣力微弱， 提策弟子要努力學習， 不負師恩， 更要重覆重覆聽， 作師所喜。
今講學習<菩薩地>講修習<奢摩他>方法:
是於遠離⾔說、不可⾔說的「純粹的 事物」與「純粹的意涵」，做「繫心令住」，就是令⼼投注在這 樣的⼀個所緣， 要作意「離諸戲論，離⼼ 擾亂」的想， 要「令心內住、安住」， 乃⾄到專注「一趣」、到「等持」。
老師以小鳥學飛喻鼓勵弟子學習止觀， 不是如天上雲朵追不到， 而是可以修成， 因為有老師陪伴帶著， 逐字逐句解釋， 不嫌弟子老病笨， 帶著衝向空性領空， 對抗死主， 不再受輪迴大苦。
很感動, 師父老師就鳥爸爸媽媽守護著我們, 以法藥餵飼, 不讓我們下墮!
感恩老師! 您要保重法體， 不要過累呀! 弟子會跟著老師， 生生世世學習!
弟子黃少碧頂禮
2021.1.18
今天和80多位同學共學前， 就升起老師抱恙下， 仍為我們錄像開講， 表看不到老師病容， 實是(可能)氣力微弱， 提策弟子要努力學習， 不負師恩， 更要重覆重覆聽， 作師所喜。
今講學習<菩薩地>講修習<奢摩他>方法:
是於遠離⾔說、不可⾔說的「純粹的 事物」與「純粹的意涵」，做「繫心令住」，就是令⼼投注在這 樣的⼀個所緣， 要作意「離諸戲論，離⼼ 擾亂」的想， 要「令心內住、安住」， 乃⾄到專注「一趣」、到「等持」。
老師以小鳥學飛喻鼓勵弟子學習止觀， 不是如天上雲朵追不到， 而是可以修成， 因為有老師陪伴帶著， 逐字逐句解釋， 不嫌弟子老病笨， 帶著衝向空性領空， 對抗死主， 不再受輪迴大苦。
很感動, 師父老師就鳥爸爸媽媽守護著我們, 以法藥餵飼, 不讓我們下墮!
感恩老師! 您要保重法體， 不要過累呀! 弟子會跟著老師， 生生世世學習!
弟子黃少碧頂禮
2021.1.18
2021-01-18 23:31:38 (t***********2@g***l.***)
頂禮真如老師
感恩老師為弟子開示了脫生死的止觀教授 將我們在輪迴中的苦難放在心上 想方設法帶我出離 願弟子能認真學習 跟上您的引導 去證悟空性 一如相信 傳承師長造論 就是給想要修持的人寫的 相信老師就是為我開示的 照著您的教導聞思修 一定能生起證量
願您加持弟子 能淨除心中顛倒執著負面作意的習慣 學習 一遍又一遍 依據經論教誡 安住在上師的指導中 不要因為外境如何 心生多餘的非理作意 凡庸作意 或沉或掉 迷失了依師學法利他的善所緣 願我能將訓練心性的過程 視為莊嚴 莫覺如擔 能一次又一次從憑感受怪外境的續流中拉回 皈依上師三寶 修煉出沿著傳承教授修行的等流 遠離急躁焦灼 不敬不信 憂慮不耐的想法
弟子期待自己能再努力增上 珍愛執持老師傳授的止觀 能和老師一起修九住心 禪定 用此禪定的攝持力去聞思空性 證得止觀雙運
感恩老師待弟子的一片心意
謝謝老師
弟子慧琦頂禮
感恩老師為弟子開示了脫生死的止觀教授 將我們在輪迴中的苦難放在心上 想方設法帶我出離 願弟子能認真學習 跟上您的引導 去證悟空性 一如相信 傳承師長造論 就是給想要修持的人寫的 相信老師就是為我開示的 照著您的教導聞思修 一定能生起證量
願您加持弟子 能淨除心中顛倒執著負面作意的習慣 學習 一遍又一遍 依據經論教誡 安住在上師的指導中 不要因為外境如何 心生多餘的非理作意 凡庸作意 或沉或掉 迷失了依師學法利他的善所緣 願我能將訓練心性的過程 視為莊嚴 莫覺如擔 能一次又一次從憑感受怪外境的續流中拉回 皈依上師三寶 修煉出沿著傳承教授修行的等流 遠離急躁焦灼 不敬不信 憂慮不耐的想法
弟子期待自己能再努力增上 珍愛執持老師傳授的止觀 能和老師一起修九住心 禪定 用此禪定的攝持力去聞思空性 證得止觀雙運
感恩老師待弟子的一片心意
謝謝老師
弟子慧琦頂禮
2021-01-18 23:10:25 (t**********n@g***l.***)
禮敬珍貴的大寶上師：
這段引據《菩薩地》說明修習奢摩他的方法--對於 定的所緣 修九住心。修習奢摩他 要(1)離諸戲論(不進行這個法的 個別特色 的分別觀察)、離心擾亂(遠離沉、掉所導致的這個散亂)想作意，(2)然後於以空性為差別的事物(離言說) 唯事唯義所緣境中 令心執取安住在這樣的所緣上(繫心令住)，(3)勝解所緣就是修持一切所緣，(4)有了定的所緣之後，就要修九住心。我們要歡喜、發欲求心，跟著老師依著傳承教授數數串習、磨練自己的心性、耐心，還有沿著教典修行的這種純度，跟著老師一起來修九住心、數數串習，乃至初禪等以上的禪定，用這樣的禪定的攝持力 去聞思空性，去證得止觀雙運。修定 就是 要去證得空性，證得空性 就能 了脫生死 了！謝謝老師的指授。
弟子 珮宸 頂禮 (高15宗05班)
這段引據《菩薩地》說明修習奢摩他的方法--對於 定的所緣 修九住心。修習奢摩他 要(1)離諸戲論(不進行這個法的 個別特色 的分別觀察)、離心擾亂(遠離沉、掉所導致的這個散亂)想作意，(2)然後於以空性為差別的事物(離言說) 唯事唯義所緣境中 令心執取安住在這樣的所緣上(繫心令住)，(3)勝解所緣就是修持一切所緣，(4)有了定的所緣之後，就要修九住心。我們要歡喜、發欲求心，跟著老師依著傳承教授數數串習、磨練自己的心性、耐心，還有沿著教典修行的這種純度，跟著老師一起來修九住心、數數串習，乃至初禪等以上的禪定，用這樣的禪定的攝持力 去聞思空性，去證得止觀雙運。修定 就是 要去證得空性，證得空性 就能 了脫生死 了！謝謝老師的指授。
弟子 珮宸 頂禮 (高15宗05班)
2021-01-18 00:32:03 (b*****8@b*******t.***)
亲爱的恩师：
今天再聽到您說：聽了能生歡喜心、發欲求心，將來我們一起來修九住心，乃至初禪等以上的禪定，用這樣的禪定的攝持力去聞思空性，去證得止觀雙運。
太感动了！您的大悲心撼动了弟子麻木的心，第一次听止观听到哭了。
因为觉得自己今生太幸福了，所以悲欣交集！
将信泪的花蔓供养您！
弟子王志慧顶礼足下
今天再聽到您說：聽了能生歡喜心、發欲求心，將來我們一起來修九住心，乃至初禪等以上的禪定，用這樣的禪定的攝持力去聞思空性，去證得止觀雙運。
太感动了！您的大悲心撼动了弟子麻木的心，第一次听止观听到哭了。
因为觉得自己今生太幸福了，所以悲欣交集！
将信泪的花蔓供养您！
弟子王志慧顶礼足下
2021-01-18 00:24:44 (c**************6@y***o.***.**)
恭敬頂禮大寶恩師 老師:
老師好!期待的每星期六中午12時，上線見到老師一起學習《止觀》，但見到老師面色抱恙，都堅持給弟子們講課，弟子心裏很不忍，弟子早晚課拜三十五佛懺、誦二十一度母，都會迴向給老師，祈願老師宣講《奢摩他、毘缽舍那》違緣淨除、隨緣具足。這七天晚上會跟隨如偉法師線上誦《大般若經》，祈願集合法師們及弟子們的願力，祝願老師法體早日康復!一切吉祥如意!
老師:講次:0014
弟子少少令悟是:「離言說」就是不可言說的。「唯事」 就是純粹的事物，「唯義」 就是純粹的內涵的體性。 然後「繫心令住」就是令心投注在這樣的一個所緣上，「離諸戲論，離心擾亂想作意故，於諸所緣而作勝解，於諸定相令心內住、安住、等住，廣說乃至一趣等持，是名奢摩他。」 感恩老師
弟子妙華頂禮
老師好!期待的每星期六中午12時，上線見到老師一起學習《止觀》，但見到老師面色抱恙，都堅持給弟子們講課，弟子心裏很不忍，弟子早晚課拜三十五佛懺、誦二十一度母，都會迴向給老師，祈願老師宣講《奢摩他、毘缽舍那》違緣淨除、隨緣具足。這七天晚上會跟隨如偉法師線上誦《大般若經》，祈願集合法師們及弟子們的願力，祝願老師法體早日康復!一切吉祥如意!
老師:講次:0014
弟子少少令悟是:「離言說」就是不可言說的。「唯事」 就是純粹的事物，「唯義」 就是純粹的內涵的體性。 然後「繫心令住」就是令心投注在這樣的一個所緣上，「離諸戲論，離心擾亂想作意故，於諸所緣而作勝解，於諸定相令心內住、安住、等住，廣說乃至一趣等持，是名奢摩他。」 感恩老師
弟子妙華頂禮
2021-01-17 22:52:47 (a*****9@b*******t.***)
親愛的大寶恩師~
弟子是156班清旻師的母親。今天繼續聆聽老師為弟子開示的第14講奢摩他體性。有先大乘發心在聽，然後再試覆說二次對自己安排的段落。弟子會認真勵力地堅持每日覆聽再覆說。請恩師加持弟子~
弟子也將會持續恭頌大般若經，拜35F、聆聽止觀和全廣等祈求諸F菩薩護佑恩師，能法體康泰，長久住世，常轉法輪。
弟子156班母親林美惠頂禮
弟子是156班清旻師的母親。今天繼續聆聽老師為弟子開示的第14講奢摩他體性。有先大乘發心在聽，然後再試覆說二次對自己安排的段落。弟子會認真勵力地堅持每日覆聽再覆說。請恩師加持弟子~
弟子也將會持續恭頌大般若經，拜35F、聆聽止觀和全廣等祈求諸F菩薩護佑恩師，能法體康泰，長久住世，常轉法輪。
弟子156班母親林美惠頂禮
2021-01-17 13:44:04 (r********3@g***l.***)
弟子告訴自己要透上師您開示培養好詳細分門別類熟悉傳承祖師們之論及其關聯關係。
要證空性相信必需要認識自己的心如何在運作，而要明白傳承祖師大德們將證悟心得用文字表達告訴及教導我們， 此時此刻真的體會到什麼是「離師無法，離法無成」及「佛法無人說 雖智不能了」。
身在福中要知福，上師您嘔心瀝血將無價寶送到自己面前，要產生珍惜珍貴之心，要思維此心從何而來？
弟子覺首要是自己要感受輪迥之苦，怕怕不要了，這個無明所攝持五蘊之身，面世那一剎便是為盛苦之來！要跳脫這種週而復始輪迥之苦，唯一只有佛陀有方法。
為什麼自己明知欲除苦，奈何苦更增？究竟出了什麼問題？若思維不出發生什事，定將上師您不要命救護弟子之心意，掛在嘴邊寫在紙上而己，所以定要自己想方設法「依教奉行」。
事實上師父上師多年來已用不同方式不同角度告知弟子正確方法了，奈何自己六根本煩惱二十隨煩惱樣樣齊全，就是敵不過煩惱，懇請上師加持弟子傱微漸修落實0.1進步。
為練習學止觀熱情，弟子除這個回饋外，會作一突破就是至少多寫一個回饋向上師您報告學習心得、
祈請上師多保重，弟子很需要您為我們開示深奧奢摩他及毘缽舍那啊！
要證空性相信必需要認識自己的心如何在運作，而要明白傳承祖師大德們將證悟心得用文字表達告訴及教導我們， 此時此刻真的體會到什麼是「離師無法，離法無成」及「佛法無人說 雖智不能了」。
身在福中要知福，上師您嘔心瀝血將無價寶送到自己面前，要產生珍惜珍貴之心，要思維此心從何而來？
弟子覺首要是自己要感受輪迥之苦，怕怕不要了，這個無明所攝持五蘊之身，面世那一剎便是為盛苦之來！要跳脫這種週而復始輪迥之苦，唯一只有佛陀有方法。
為什麼自己明知欲除苦，奈何苦更增？究竟出了什麼問題？若思維不出發生什事，定將上師您不要命救護弟子之心意，掛在嘴邊寫在紙上而己，所以定要自己想方設法「依教奉行」。
事實上師父上師多年來已用不同方式不同角度告知弟子正確方法了，奈何自己六根本煩惱二十隨煩惱樣樣齊全，就是敵不過煩惱，懇請上師加持弟子傱微漸修落實0.1進步。
為練習學止觀熱情，弟子除這個回饋外，會作一突破就是至少多寫一個回饋向上師您報告學習心得、
祈請上師多保重，弟子很需要您為我們開示深奧奢摩他及毘缽舍那啊！
2021-01-17 10:44:04 (6******g@g***l.***)
頂禮敬愛的恩師：為了弟子們的法身慧命，您堅定無畏病苦仍然持續宣講（止觀），弟子深深感動！每週ㄧ講、已是弟子最深的期待！就很期盼要繼續往下聽、好精彩的法意，好像有一點深、但就是我很想學的法、我就是期待這樣帶我往上ㄧ著的法。我居然大部份可以理解、太不可思議！不懂的、我就再聽ㄧ遍又一遍。大概4、5遍就能清楚明白。
但知道內涵深意是要ㄧ直串習、才能真理解不會錯解！總之，太感恩老師了！帶領著弟子往高峰前進、我有跟著呦！有緊緊拉著老師的手喔！
但知道內涵深意是要ㄧ直串習、才能真理解不會錯解！總之，太感恩老師了！帶領著弟子往高峰前進、我有跟著呦！有緊緊拉著老師的手喔！
2021-01-17 09:31:28 (y*******8@g***l.***)
至誠頂禮老師：
1.離言説（不可言説）：就是以空性為差別的事物（具有空性這個特點的事物）。不存在的法不具有空性的特點；只要是存在的事物都具有空性的特點。
2.「離諸戲論」、「離心擾亂」的想：就是讓心處在這種狀態，遠離了差別等種種散亂，分別觀察的這個戲論也遠離了，而且還要遠離沉、掉所導致的這個散亂。
3對於我們修定來說，就是有了定的所緣之後，我們就要修「九住心」。修「九住心」就要經過數數練習，一遍一遍的練習。（譬如老師舉幼鳥學飛一樣，最後才能展翅高飛）這種過程是不可少的。我們弟子在這種訓練中，要磨練自己的心性和耐心，然後沿著教典修行的純度，依著傳承的教授修行，最後才能證得空性，了脫生死。
4最後感恩老師不辭辛勞，抱病為弟子們講授止觀，弟子非常攝受。祈願您法體安康，正法久住. 弟子宗平虔十
1.離言説（不可言説）：就是以空性為差別的事物（具有空性這個特點的事物）。不存在的法不具有空性的特點；只要是存在的事物都具有空性的特點。
2.「離諸戲論」、「離心擾亂」的想：就是讓心處在這種狀態，遠離了差別等種種散亂，分別觀察的這個戲論也遠離了，而且還要遠離沉、掉所導致的這個散亂。
3對於我們修定來說，就是有了定的所緣之後，我們就要修「九住心」。修「九住心」就要經過數數練習，一遍一遍的練習。（譬如老師舉幼鳥學飛一樣，最後才能展翅高飛）這種過程是不可少的。我們弟子在這種訓練中，要磨練自己的心性和耐心，然後沿著教典修行的純度，依著傳承的教授修行，最後才能證得空性，了脫生死。
4最後感恩老師不辭辛勞，抱病為弟子們講授止觀，弟子非常攝受。祈願您法體安康，正法久住. 弟子宗平虔十
2021-01-17 09:21:55 (s**********3@g***l.***)
廣論止觀初探0014-依照經論認識止觀的體性（二）(第14篇)
頂禮大寶恩師：
每次都學習的很吃力😁，但如老師教導的反覆聽聞，確實會有幫助，從完全不懂到可以揣測老師所消的文意，但要自己說，確又還是說不出來。
很感謝老師及仁波切，用「瓶子及能裝水的大腹器皿」來讓弟子去認識「唯事、唯義」，不然以弟子的程度真的完全聽不懂。
雖然對於「於離言說唯事唯義所緣境中繫心令住」還是不大懂，但有學習到要讓心遠離戲論、離心擾亂。
謝謝老師在「勝解」的解釋中，給予弟子下手處，要像學飛行的小鳥，一定要數數的練習。老師說：「對於我們修定來說，就是有了定的所緣之後，我們就要修九住心。修九住心就是要經過數數地練習，一遍又一遍練習，這種過程是必不可少的。」
老師說：「希望大家今天聽了能生歡喜心、發欲求心，將來我們一起來修九住心，乃至初禪等以上的禪定，用這樣的禪定的攝持力去聞思空性，去證得止觀雙運。」謝謝老師的鼓勵，也希求老師的加持弟子們~一定要堅持的學習下去、要生歡喜心。
謝謝師長的說法恩！
祈請師長法體安康、長久住世、常轉法輪！
弟子 沈書甄頂禮 2021.01.17
頂禮大寶恩師：
每次都學習的很吃力😁，但如老師教導的反覆聽聞，確實會有幫助，從完全不懂到可以揣測老師所消的文意，但要自己說，確又還是說不出來。
很感謝老師及仁波切，用「瓶子及能裝水的大腹器皿」來讓弟子去認識「唯事、唯義」，不然以弟子的程度真的完全聽不懂。
雖然對於「於離言說唯事唯義所緣境中繫心令住」還是不大懂，但有學習到要讓心遠離戲論、離心擾亂。
謝謝老師在「勝解」的解釋中，給予弟子下手處，要像學飛行的小鳥，一定要數數的練習。老師說：「對於我們修定來說，就是有了定的所緣之後，我們就要修九住心。修九住心就是要經過數數地練習，一遍又一遍練習，這種過程是必不可少的。」
老師說：「希望大家今天聽了能生歡喜心、發欲求心，將來我們一起來修九住心，乃至初禪等以上的禪定，用這樣的禪定的攝持力去聞思空性，去證得止觀雙運。」謝謝老師的鼓勵，也希求老師的加持弟子們~一定要堅持的學習下去、要生歡喜心。
謝謝師長的說法恩！
祈請師長法體安康、長久住世、常轉法輪！
弟子 沈書甄頂禮 2021.01.17
2021-01-17 08:52:37 (y*********3@g***l.***)
親愛的老師:
弟子2005年進入廣論學習，從福智之聲得知-音檔中的師父不在了，說不出的失落感。幸而，當時的副班長鼓勵弟子「師父法身遍一切處，更何況我們有160卷錄音帶可聽」，令弟子能安住繼續學習至今。
現在聽聞止觀雖然處在認識名相的階段，但老師會略提攝類學中已學習到的名相，就讓弟子多一份熟悉感和歡喜心。弟子沒親見師父的遺憾，似乎在能學習到五大論和止觀中得到補償。感恩老師，一再實踐您對師父的誓言，弟子才能有如此殊勝的大寶僧團為後盾團，進行聞思修。
老師，弟子們要跟隨您進入止觀的大海，您要保重喔！
弟子2005年進入廣論學習，從福智之聲得知-音檔中的師父不在了，說不出的失落感。幸而，當時的副班長鼓勵弟子「師父法身遍一切處，更何況我們有160卷錄音帶可聽」，令弟子能安住繼續學習至今。
現在聽聞止觀雖然處在認識名相的階段，但老師會略提攝類學中已學習到的名相，就讓弟子多一份熟悉感和歡喜心。弟子沒親見師父的遺憾，似乎在能學習到五大論和止觀中得到補償。感恩老師，一再實踐您對師父的誓言，弟子才能有如此殊勝的大寶僧團為後盾團，進行聞思修。
老師，弟子們要跟隨您進入止觀的大海，您要保重喔！
2021-01-17 08:29:06 (b*****8@b*******t.***)
亲爱的老师：
弟子连续三天都参加了传心的诵般若经，请师住世！
弟子很想念您，祈请您带弟子众闭关修九住心，证初禅，二禅......证悟空性，能够成佛。
谢谢您给弟子无限希望和渴仰！
您是我们的依怙！
弟子很想为您做些什么？弟子现在能做些什么您会高兴？！
祈愿您法体安康！长久住世！常转法轮！
弟子王志慧顶礼
弟子连续三天都参加了传心的诵般若经，请师住世！
弟子很想念您，祈请您带弟子众闭关修九住心，证初禅，二禅......证悟空性，能够成佛。
谢谢您给弟子无限希望和渴仰！
您是我们的依怙！
弟子很想为您做些什么？弟子现在能做些什么您会高兴？！
祈愿您法体安康！长久住世！常转法轮！
弟子王志慧顶礼
2021-01-17 03:54:17 (k**********8@g***l.***)
恭敬頂禮老師吉祥！
感謝老師抱病為弟子宣講《止觀初探》。老師的病容難掩您內心為弟子宣講《止觀初探》的喜悅，仿佛看到師父說的：“雖然我病得苦哈哈的，但是，內心的喜悅是兩碼子事。”弟子雖然非常不捨 老師如此的辛苦，但是，弟子只能用最虔誠的心領納 老師的心意，用一遍遍重複聽聞來回報 老師的深恩。
老師很關心弟子是否覺得難，是否聽不懂。弟子覺得首播時比較難一下子理解，因為如果《四家合註》的原文與《廣論》對不上時，弟子習慣性得執著：想要看著原文去理解 老師的意思。後來，法師們提到 老師在講《止觀初探》花的心力比《全廣II》多10倍，而且，影像檔，會更傳達 老師的加持力，所以，弟子就改變首播時聽法的方式：專心聽、看 老師的影像。重複聽時，也是先看影像檔，再看文字檔的解釋。
對於第14講，特別感受到 老師的加持。老師把《菩薩地》解釋修習奢摩他的方法解釋得非常清楚，易懂。弟子感到特別的高興。尤其 您用觀察小鳥練習飛翔的喻，弟子就像那隻慢飛的小鳥，得到 老師特別多的眷顧。弟子感到特別特別的溫暖。謝謝 老師！
祈請 老師多保重身體，祈願老師長久住世，常轉法輪，聖教廣昌弘。
感謝老師抱病為弟子宣講《止觀初探》。老師的病容難掩您內心為弟子宣講《止觀初探》的喜悅，仿佛看到師父說的：“雖然我病得苦哈哈的，但是，內心的喜悅是兩碼子事。”弟子雖然非常不捨 老師如此的辛苦，但是，弟子只能用最虔誠的心領納 老師的心意，用一遍遍重複聽聞來回報 老師的深恩。
老師很關心弟子是否覺得難，是否聽不懂。弟子覺得首播時比較難一下子理解，因為如果《四家合註》的原文與《廣論》對不上時，弟子習慣性得執著：想要看著原文去理解 老師的意思。後來，法師們提到 老師在講《止觀初探》花的心力比《全廣II》多10倍，而且，影像檔，會更傳達 老師的加持力，所以，弟子就改變首播時聽法的方式：專心聽、看 老師的影像。重複聽時，也是先看影像檔，再看文字檔的解釋。
對於第14講，特別感受到 老師的加持。老師把《菩薩地》解釋修習奢摩他的方法解釋得非常清楚，易懂。弟子感到特別的高興。尤其 您用觀察小鳥練習飛翔的喻，弟子就像那隻慢飛的小鳥，得到 老師特別多的眷顧。弟子感到特別特別的溫暖。謝謝 老師！
祈請 老師多保重身體，祈願老師長久住世，常轉法輪，聖教廣昌弘。
2021-01-17 02:54:53 (s********9@g***l.***)
頂禮大寶恩師：弟子有聽您的話重複聽，至少做到每天複聽一遍，雖然不能完全聽懂，但是聽到您提及那隻胖呼呼的小鳥的喻，弟子覺得很溫暖且有信心，因為您就像那小鳥的爸媽，不會捨棄弟子，只要弟子願意學、願意跟，一定能學會！老師，您一定要保重身體，我們非常需要您！弟子會努力，讓您不要拉拔弟子拉拔得那麼辛苦。祈師加持，讓弟子能淨除所有的違緣障礙，追隨您，將廣海明月、五大論、止觀學好、學完，如您一般，能利益安樂一切有情！
2021-01-17 02:23:25 (h******8@y***o.***)
感謝老師，弟子第九回發願要三摩地都要學遍，所以努力學習止觀。今天聽到17種地，名字有點不好記，感覺上都好像差不多，可能需要很多時間才記下來。還是要發願把它記下來啊！老師，所以這17地都是三摩地嗎？像那三摩呬多地和非三摩呬多地，這個「非」是「不是」的意思嗎？
老師提到很多熟悉祖師的名字確實是非常興奮的一件事情，每聽到一個祖師的名字都有恭敬禮拜。老師，巴梭尊者和巴梭法王，應該不是同一個人吧，然後聽到佛智大師的名字都是非常歡喜。
「於諸所緣而作勝解」，是先勝解才令心安住等，有了所緣才練習九住心？還是勝解是九住心的果，次第應如何進行的？還是互為因果的關係？
感謝老師用小鳥學飛的喻來解釋九住心，有點體會和做了一些準備的功課。
祈願老師法體康泰，弟子擔心老師每星期一講止觀，還有全廣，很辛苦，聽法師講，老師最近身抱恙，請老師保重。弟子會天天祈求和回向，拜佛，功課，而且重新再開始誦般若經，希望這一次不要再斷，不斷也是因為希望老師可以圓滿止觀相運的開示，也祈請老師有機會開講阿底峽尊者傳，裏面一定會連上很多止觀的教授。
弟子紐約福智青年-鄧顯津Tommy 恭敬頂禮
老師提到很多熟悉祖師的名字確實是非常興奮的一件事情，每聽到一個祖師的名字都有恭敬禮拜。老師，巴梭尊者和巴梭法王，應該不是同一個人吧，然後聽到佛智大師的名字都是非常歡喜。
「於諸所緣而作勝解」，是先勝解才令心安住等，有了所緣才練習九住心？還是勝解是九住心的果，次第應如何進行的？還是互為因果的關係？
感謝老師用小鳥學飛的喻來解釋九住心，有點體會和做了一些準備的功課。
祈願老師法體康泰，弟子擔心老師每星期一講止觀，還有全廣，很辛苦，聽法師講，老師最近身抱恙，請老師保重。弟子會天天祈求和回向，拜佛，功課，而且重新再開始誦般若經，希望這一次不要再斷，不斷也是因為希望老師可以圓滿止觀相運的開示，也祈請老師有機會開講阿底峽尊者傳，裏面一定會連上很多止觀的教授。
弟子紐約福智青年-鄧顯津Tommy 恭敬頂禮
2021-01-17 00:46:47 (t***********2@g***l.***)
頂禮真如老師
感恩老師用心教導我們止觀 心心念念希望我們能了脫生死 證得成佛的快樂
願弟子能淨除非理作意 養成依據經論 教誡 如理修持善所緣的習慣 有更清淨平穩的心 修習止觀 一遍又一遍串習佛菩薩的教言 沿著您的心法 作意思擇 擺脫自我負面執著急躁的習染 去證悟空性
祈求老師加持弟子
謝謝老師
弟子慧琦頂禮
感恩老師用心教導我們止觀 心心念念希望我們能了脫生死 證得成佛的快樂
願弟子能淨除非理作意 養成依據經論 教誡 如理修持善所緣的習慣 有更清淨平穩的心 修習止觀 一遍又一遍串習佛菩薩的教言 沿著您的心法 作意思擇 擺脫自我負面執著急躁的習染 去證悟空性
祈求老師加持弟子
謝謝老師
弟子慧琦頂禮
2021-01-16 23:24:38 (c********2@g***l.***)
感謝上師為弟子們開示此講奢摩他。弟子至今都很歡喜學習止觀。
上師為了弟子們的學習與增上，即使身體不適也堅持為我們說，為了這份心意，弟子一定不能懈怠，只要上師說，我就一定會聽。並且會常念誦35佛懺，祈願上師身體安康，順利宣講止觀，也願弟子業障消除，能無違的聽懂開示。
上師為了弟子們的學習與增上，即使身體不適也堅持為我們說，為了這份心意，弟子一定不能懈怠，只要上師說，我就一定會聽。並且會常念誦35佛懺，祈願上師身體安康，順利宣講止觀，也願弟子業障消除，能無違的聽懂開示。
2021-01-16 22:45:42 (r*******6@g***l.***)
顶礼 大宝恩师，
在一开始您问候弟子们「这一周大家过得还好吧？」时，弟子一开始没反应过来，第二第三遍听的时候，发现您好像并没有给大家回应的时间便接着说下一句「今天我们会继续学奢摩他」。
弟子体会到：您并非不在意弟子究竟过得好不好。而是您透由这样的问候，要弟子想一想我怎么总结这一周。弟子第一个念头，还是容易先想到那些没做好的部分，然后有种低沉无力感。透由您的这样的问候以及马上提到要开始学法了，弟子想到：原来老师您是要弟子看到说——「无论生命中遇到什么挫折或是不如意，我现在还有暇满、还值遇教法、还有善知识引领、还有改变生命的机会呀！」所以一定要再再随喜、肯定自己现在能够跟随您闻思止观、乃至于为闻思修止观累积资粮的这每个过程！
感恩老师加持，您的一小句话却大大的鼓舞到弟子！
另外在听到老师再一次介绍到佛智大师，弟子体会到您也是善巧的想要帮助弟子们能够再再于三十五佛忏用功！因为要学习止观真的很需要资粮，一旦一个滑落，下次能学不知道又是何生何世了？
祈求老师加持，希望弟子能在您座下再一次学习三十五佛忏的传承、弟子一定会坚持学止观、反覆听！
愿将这一切的善，回向早日出家、亲近您学法！祈求老师加持！
在一开始您问候弟子们「这一周大家过得还好吧？」时，弟子一开始没反应过来，第二第三遍听的时候，发现您好像并没有给大家回应的时间便接着说下一句「今天我们会继续学奢摩他」。
弟子体会到：您并非不在意弟子究竟过得好不好。而是您透由这样的问候，要弟子想一想我怎么总结这一周。弟子第一个念头，还是容易先想到那些没做好的部分，然后有种低沉无力感。透由您的这样的问候以及马上提到要开始学法了，弟子想到：原来老师您是要弟子看到说——「无论生命中遇到什么挫折或是不如意，我现在还有暇满、还值遇教法、还有善知识引领、还有改变生命的机会呀！」所以一定要再再随喜、肯定自己现在能够跟随您闻思止观、乃至于为闻思修止观累积资粮的这每个过程！
感恩老师加持，您的一小句话却大大的鼓舞到弟子！
另外在听到老师再一次介绍到佛智大师，弟子体会到您也是善巧的想要帮助弟子们能够再再于三十五佛忏用功！因为要学习止观真的很需要资粮，一旦一个滑落，下次能学不知道又是何生何世了？
祈求老师加持，希望弟子能在您座下再一次学习三十五佛忏的传承、弟子一定会坚持学止观、反覆听！
愿将这一切的善，回向早日出家、亲近您学法！祈求老师加持！
2021-01-16 22:18:56 (w*****5@g***l.***)
至誠頂禮大寶恩師
無上感恩老師為弟子數數宣說而無疲厭宣講止觀。感恩上師三寶加持，弟子對其中法義雖不中亦不遠矣！這完全歸功老師善巧說功德，能將法義巧便送入所化心中。
其中修九住心則是弟子一直的夢想，如今終於可以依師教修，無比雀躍歡喜
老師提及小胖鳥的公案，弟子聯想自己就是這麽一個不敢脫離舒適圈的人，但想到有師長亦步亦趨的教導，終有一天能展翅高飛。師長三寶無比深恩難以言表，惟願生生世世不捨離善師乃至命難亦不捨離。
無上感恩老師為弟子數數宣說而無疲厭宣講止觀。感恩上師三寶加持，弟子對其中法義雖不中亦不遠矣！這完全歸功老師善巧說功德，能將法義巧便送入所化心中。
其中修九住心則是弟子一直的夢想，如今終於可以依師教修，無比雀躍歡喜
老師提及小胖鳥的公案，弟子聯想自己就是這麽一個不敢脫離舒適圈的人，但想到有師長亦步亦趨的教導，終有一天能展翅高飛。師長三寶無比深恩難以言表，惟願生生世世不捨離善師乃至命難亦不捨離。
2021-01-16 22:10:02 (m*************4@g***l.***)
感恩老師如此精準詳細的開示，我一定要緣著老師所開示的逐字稿多聞思串習、串習、再串習，成為堅固勝解習氣。此次請師住世法會所恭誦的般若經 468 卷 》》》474 卷 內涵 都是老師所開示止觀之所緣境（離言說唯事唯義所緣境中繫心令住），頂禮隨喜讚嘆老師及法師們為我們用心的一切所作。
弟子 至誠頂禮
弟子 至誠頂禮
2021-01-16 19:11:34 (c**********2@g***l.***)
頂禮敬愛的真如老師：
這個講次當中讓我印象深刻的部分分爲兩點，首先是再次感受到了學海無涯，老師分享著瑜伽師地論共有十七地，我目前尚未累積到足夠的資糧和智慧，來學習這些經典， 但想到每天進步0.1的方式，先好好學好廣論，跟著您與法師們、班長與同行善友們，一齊學習，不管速度快慢，跟著，而相信遲早會累積到足夠的智慧善巧，往前再邁進更多。
另外是關於九住心的學習，老師分享了小胖鳥努力習飛的過程，那生動的譬喻讓我能感受的數數修習的重要性。目前雖還沒正式修習九住心，但做好意樂的前行準備也很重要，期待未來對九住心的學習。
伊瑩 虔誠禮敬
這個講次當中讓我印象深刻的部分分爲兩點，首先是再次感受到了學海無涯，老師分享著瑜伽師地論共有十七地，我目前尚未累積到足夠的資糧和智慧，來學習這些經典， 但想到每天進步0.1的方式，先好好學好廣論，跟著您與法師們、班長與同行善友們，一齊學習，不管速度快慢，跟著，而相信遲早會累積到足夠的智慧善巧，往前再邁進更多。
另外是關於九住心的學習，老師分享了小胖鳥努力習飛的過程，那生動的譬喻讓我能感受的數數修習的重要性。目前雖還沒正式修習九住心，但做好意樂的前行準備也很重要，期待未來對九住心的學習。
伊瑩 虔誠禮敬
2021-01-16 16:50:31 (2******u@g***l.***)
顶礼大宝恩师：
学习止观仿佛做梦，太开心太不可思议。本来觉得此生学好下士道就很满意了。居然可以听闻后半部广论，想着做梦都在笑呢！
就像那雉胖嘟嘟的小鸟，不敢飞也飞不动， 老师佛菩萨没有舍弃的慢慢等慢慢教，一定好好串习，再多次都要把您的教诲记住。刚开始的几次，还非理作意，感觉有点少有点慢呢，惭愧，现今体会也感恩 尊贵的老师一点一点的喂饱我们，花多大的心力，让我每星期慢慢消化，希望都能记得都永远不忘记。 愚痴慢慢除去的弟子 陈若虹 叩首
学习止观仿佛做梦，太开心太不可思议。本来觉得此生学好下士道就很满意了。居然可以听闻后半部广论，想着做梦都在笑呢！
就像那雉胖嘟嘟的小鸟，不敢飞也飞不动， 老师佛菩萨没有舍弃的慢慢等慢慢教，一定好好串习，再多次都要把您的教诲记住。刚开始的几次，还非理作意，感觉有点少有点慢呢，惭愧，现今体会也感恩 尊贵的老师一点一点的喂饱我们，花多大的心力，让我每星期慢慢消化，希望都能记得都永远不忘记。 愚痴慢慢除去的弟子 陈若虹 叩首
2021-01-16 11:47:08 (j*************9@g***l.***)
恭敬頂禮大寶恩師:
每一次聽您的法語真是令弟子有豁然開悟之感,對於佛法之深邃誠如上日下常師父所說:佛法無人說,雖智不能了.於今能夠反覆聽聞您的法義及解釋其中意趣,真是弟子們的善業具足得聞聆聽廣論之其中精邃,即使心處低潮恆憶念師父及您之敦敦教授,心中就會現起法義.
現今修學奢摩他及毗缽舍那更是有一股好樂心及歡喜心,慢慢修,好好領會師長們的付出及對教法久住之毅力及決心.弟子當如是學,令師歡喜,應是報答師恩之萬一.
發願並迴向:令正法久住,永遠得善知識攝受加持,有同行助伴的學佛環境,生生增上學弘宗大師圓滿顯密教法直至無上菩提.
弟子 楊正元 俯身頂禮拜叩
每一次聽您的法語真是令弟子有豁然開悟之感,對於佛法之深邃誠如上日下常師父所說:佛法無人說,雖智不能了.於今能夠反覆聽聞您的法義及解釋其中意趣,真是弟子們的善業具足得聞聆聽廣論之其中精邃,即使心處低潮恆憶念師父及您之敦敦教授,心中就會現起法義.
現今修學奢摩他及毗缽舍那更是有一股好樂心及歡喜心,慢慢修,好好領會師長們的付出及對教法久住之毅力及決心.弟子當如是學,令師歡喜,應是報答師恩之萬一.
發願並迴向:令正法久住,永遠得善知識攝受加持,有同行助伴的學佛環境,生生增上學弘宗大師圓滿顯密教法直至無上菩提.
弟子 楊正元 俯身頂禮拜叩
2021-01-16 11:00:47 (S*******9@H*****L.***.**)
感恩老師為弟子們宣說止觀.每次都非常仰望跟老師學習.雖然有時聽不懂.但是能聽到老師的音檔就非常的歡喜.弟子一定努力學習.祈請老師長久住世常轉法輪.
弟子廖淑英合十
弟子廖淑英合十
2021-01-16 10:58:32 (c********0@y***o.***)
頂禮真如老師，
感恩老師宣講止觀教理，這視頻已成為弟子週末最期待的功課。聞悉老師身體抱恙，不禁日益擔心。希望老師（為弟子們）好好保重自己！ 會殷重替老師回向，祈願老師身體安康，能為眾生續轉法輪！
弟子 樊琤 合十
感恩老師宣講止觀教理，這視頻已成為弟子週末最期待的功課。聞悉老師身體抱恙，不禁日益擔心。希望老師（為弟子們）好好保重自己！ 會殷重替老師回向，祈願老師身體安康，能為眾生續轉法輪！
弟子 樊琤 合十
2021-01-16 05:49:41 (a*****u@g***l.***)
向上師。
。。 。頂禮
。。祈願上師平安健康一切吉祥
。。 。頂禮
。。祈願上師平安健康一切吉祥
2021-01-16 03:47:15 (p******1@g***l.***)
親愛的老師：
感恩您的加持攝受，在第14講對於《瑜伽師地論.菩薩地》、巴梭尊者與耳傳教授等等的傳承有更深的認識。
要得定相，必須有諸多證得的緣起和合。空性的特點是「只要存在的事物都具有空性的特點。」看似遙遠的定境與第九住心，只要數數串習修持令自心緣善所緣，遠離戲論，不進行任何個別法的分別，遠離沉掉散亂，當自己能夠愈來愈精準掌握師長傳承的內心狀態，修到等持平等住的狀態。因為心無自性的緣故，值遇到您教授禪定傳承的緣起，只要自己能夠下定決心，依著次第慢慢走上去，不只令自他離苦得樂，也種下證得止觀雙運，成就無上菩提的因。想到這裡，弟子心裡覺得真是充滿了無限希望。
老師，謝謝您
弟子 品潔 頂禮
感恩您的加持攝受，在第14講對於《瑜伽師地論.菩薩地》、巴梭尊者與耳傳教授等等的傳承有更深的認識。
要得定相，必須有諸多證得的緣起和合。空性的特點是「只要存在的事物都具有空性的特點。」看似遙遠的定境與第九住心，只要數數串習修持令自心緣善所緣，遠離戲論，不進行任何個別法的分別，遠離沉掉散亂，當自己能夠愈來愈精準掌握師長傳承的內心狀態，修到等持平等住的狀態。因為心無自性的緣故，值遇到您教授禪定傳承的緣起，只要自己能夠下定決心，依著次第慢慢走上去，不只令自他離苦得樂，也種下證得止觀雙運，成就無上菩提的因。想到這裡，弟子心裡覺得真是充滿了無限希望。
老師，謝謝您
弟子 品潔 頂禮
2021-01-16 02:17:00 (y******3@g***l.***)
顶礼大宝恩师！祈请老师您法体安康，长久住世，长转法轮。弟子原以为看到今天的进度只是一小段，想必老师一定是身体不适无法为弟子宣讲太多，所以有点沮丧。后来听了直播很惊讶老师您竟然没有因为身体的抱恙而影响对弟子的慈悲开示，弟子为此而感动！弟子今天听了这一讲觉得老师您的开示很深细，内涵很广泛，听到弟子如痴如醉，有点难于消受！ 弟子听到最感动的是老师形容“習”原来就是一双翅膀要不断展翅才可以飞翔。觉得老师您的比喻太美了！弟子也想到在最近的全廣老师形容串习就好像练舞蹈一般，要练到一举手一投足都是很美很善巧的舞支呈现在霓虹灯下。持戒呢也是因为戒的律仪而显得有光彩。听到老师您说到“定”不是像天空的云朵一般高不可攀，而是可以透过广论止观的学习而得到，为了证空性所以要得定。相信老师您一定可以把这个戒定慧的传承传授给我们弟子，只是弟子是否具足条件和福德领纳老师您的加持摄受！ 最后弟子祈求老师您加持弟子可以生生世世跟随师父老师您学弘宗大师清净圆满教法，直至成佛！
2021-01-16 01:52:30 (k*********l@g***l.***)
老師，
弟子今天有做到認真聽聞。過程，內容大都是第一次聽到，陌生，但ㄧ邊聽一邊發願：一定要跟 老師您一步一步學上去。弟子有訂定課，每天複習止觀初探，一定要熟悉、再熟悉。希望能造得 老師攝受的因。
老師最後一段的開示：「希望大家今天聽了能生歡喜心、發欲求心，將來我們一起來修九住心，乃至初禪等以上的禪定，用這樣的禪定的攝持力去聞思空性，去證得止觀雙運。」深深打動弟子的心，因為今天正行時，弟子就一直這樣希求、願求。所以當 老師開示這一段時，弟子心中吶喊：「對！弟子就是要這個！」
深深感恩老師。
弟子 俊臣 頂禮 老師
弟子今天有做到認真聽聞。過程，內容大都是第一次聽到，陌生，但ㄧ邊聽一邊發願：一定要跟 老師您一步一步學上去。弟子有訂定課，每天複習止觀初探，一定要熟悉、再熟悉。希望能造得 老師攝受的因。
老師最後一段的開示：「希望大家今天聽了能生歡喜心、發欲求心，將來我們一起來修九住心，乃至初禪等以上的禪定，用這樣的禪定的攝持力去聞思空性，去證得止觀雙運。」深深打動弟子的心，因為今天正行時，弟子就一直這樣希求、願求。所以當 老師開示這一段時，弟子心中吶喊：「對！弟子就是要這個！」
深深感恩老師。
弟子 俊臣 頂禮 老師
2021-01-16 01:34:21 (t*******7@g***l.***)
恭敬頂禮大寶恩師：
上師辛苦了，祈請 上師法體安康 ，常轉法輪，眾生需要您，
感恩您啟發弟子在生病時也能像您一樣生勝善心、利他心
止觀大課堂好開心，能在 上師座下聽聞清淨傳承止觀，
何止三生有幸，要好好聽 上師的話 ，發勝善心、回向無上菩提
學習供養
1. 上師解釋《菩薩地》奢摩他的體性，為弟子們講
《瑜伽師地論》中的內涵，和傳承、真是聞所為聞，有來聽課就有賺到！要堅持跟上！
2. 所緣境是，離言說唯事唯義，具有空性這個差別法的事物 （存在的法）
「唯事」：純粹的事物、差別事，（差別）那就是特點的意思。（瓶子）
「唯義」：就是純粹的內涵的體性 （大腹器皿）
3.執取所緣時心的狀態
對於定的所緣，不斷修持九住心
內住、續住、安住，然後近住、調順、寂靜、最極寂靜、專注一趣，最後的就是等持
4. 依著傳承教授數數串習（ 勝解的意思就是修持）
謝謝上師一片心
發願跟隨上師修九住心，乃至初禪等以上的禪定，用這樣的禪定的攝持力去聞思空性，去證得止觀雙運、成佛饒益眾生
紐約福智青年 弟子 周大雅 頂禮
上師辛苦了，祈請 上師法體安康 ，常轉法輪，眾生需要您，
感恩您啟發弟子在生病時也能像您一樣生勝善心、利他心
止觀大課堂好開心，能在 上師座下聽聞清淨傳承止觀，
何止三生有幸，要好好聽 上師的話 ，發勝善心、回向無上菩提
學習供養
1. 上師解釋《菩薩地》奢摩他的體性，為弟子們講
《瑜伽師地論》中的內涵，和傳承、真是聞所為聞，有來聽課就有賺到！要堅持跟上！
2. 所緣境是，離言說唯事唯義，具有空性這個差別法的事物 （存在的法）
「唯事」：純粹的事物、差別事，（差別）那就是特點的意思。（瓶子）
「唯義」：就是純粹的內涵的體性 （大腹器皿）
3.執取所緣時心的狀態
對於定的所緣，不斷修持九住心
內住、續住、安住，然後近住、調順、寂靜、最極寂靜、專注一趣，最後的就是等持
4. 依著傳承教授數數串習（ 勝解的意思就是修持）
謝謝上師一片心
發願跟隨上師修九住心，乃至初禪等以上的禪定，用這樣的禪定的攝持力去聞思空性，去證得止觀雙運、成佛饒益眾生
紐約福智青年 弟子 周大雅 頂禮
2021-01-16 01:02:46 (w************h@g***l.***)
恭敬頂禮真如老師！
真如老師您好，非常感恩真如老師不惜一切代價，拼命的堅持每個星期為弟子們開示止觀初探。祈請真如老師多休息，多注意保暖，不用太過的擔心弟子。
雖然這一講的止觀初探（14）弟子聽了一次後不是很清楚，但是弟子發願一定會很珍惜真如老師特別精心準備的清淨圓滿教法，每天認真歡喜的反复聞思，重複重複重複，絕對不會放棄，不能辜負老師的心，祈請老師加持！
祈請真如老師帶領弟子們修習九住心，弟子非常的希求，希望弟子所作的一切能令師父老師歡喜，做師父老師的千手千眼，承擔師長建立教法的事業，荷擔一切如母有情離苦得樂的重擔，為利有情願速成佛，生生世世得師攝受！
感恩真如老師！
真如老師您好，非常感恩真如老師不惜一切代價，拼命的堅持每個星期為弟子們開示止觀初探。祈請真如老師多休息，多注意保暖，不用太過的擔心弟子。
雖然這一講的止觀初探（14）弟子聽了一次後不是很清楚，但是弟子發願一定會很珍惜真如老師特別精心準備的清淨圓滿教法，每天認真歡喜的反复聞思，重複重複重複，絕對不會放棄，不能辜負老師的心，祈請老師加持！
祈請真如老師帶領弟子們修習九住心，弟子非常的希求，希望弟子所作的一切能令師父老師歡喜，做師父老師的千手千眼，承擔師長建立教法的事業，荷擔一切如母有情離苦得樂的重擔，為利有情願速成佛，生生世世得師攝受！
感恩真如老師！
2021-01-16 00:46:07 (a******n@m**6.*****.***)
感恩大寶恩師 即使在身體違安之際，仍堅持為弟子們宣說止觀！
弟子在學習過程中 歷經母親重病 十年 然後往生，但自2011年跟著善友在清晨共學全廣，爾後又有 如願和尚及法師們帶領線上學習全廣一、廣海明月，這是支撐著我在福智團體中持續學習最大的支撐力量，感恩三寶、師長、善友！
雖然己經學為攝類學，現在學習止觀，對於一些名相的意涵還是無法理解，可能自身的修行不夠、聽聞太少；但就如老 師的勉勵，我會再再串習，就如同今天開示第14講中所提到的那隻學習飛翔的小鳥，相信師長會不離不棄，弟子也會繼續努力，期望以後能有緣著精論在善知識指導下修定的機會，能修習九住心、初蟬等，祈能速證空性、得一切遍智，幫助眾生了脫生死、究竟離苦得樂！
弟子在學習過程中 歷經母親重病 十年 然後往生，但自2011年跟著善友在清晨共學全廣，爾後又有 如願和尚及法師們帶領線上學習全廣一、廣海明月，這是支撐著我在福智團體中持續學習最大的支撐力量，感恩三寶、師長、善友！
雖然己經學為攝類學，現在學習止觀，對於一些名相的意涵還是無法理解，可能自身的修行不夠、聽聞太少；但就如老 師的勉勵，我會再再串習，就如同今天開示第14講中所提到的那隻學習飛翔的小鳥，相信師長會不離不棄，弟子也會繼續努力，期望以後能有緣著精論在善知識指導下修定的機會，能修習九住心、初蟬等，祈能速證空性、得一切遍智，幫助眾生了脫生死、究竟離苦得樂！
2021-01-16 00:40:35 (s*******k@g***l.***)
敬呈勝尊具大悲者足:
今講老師帶領我們認識到菩蕯地出處，還有認識巴梳法王，而對唯事和唯義弟子聽一次不能領會，但必會重複重複多聽多思惟，而對離諸戲論及心擾亂多了理解，是純粹地緣法名同時離沉離掉去所緣修持九住心得定勝解，弟子如同老師所說笨胖小鳥學飛，只要依師依傳承經論教授不斷學修串習、串習、串習，最終會證得止觀雙運。弟子感恩師法友相伴教導共修止觀初探大課乃至有圓滿教證二法的心願，滿滿歡喜心及欲求心跟老師學成就止觀，這完全是師長三寶功德。
感恩
弟子妙恩頂禮
今講老師帶領我們認識到菩蕯地出處，還有認識巴梳法王，而對唯事和唯義弟子聽一次不能領會，但必會重複重複多聽多思惟，而對離諸戲論及心擾亂多了理解，是純粹地緣法名同時離沉離掉去所緣修持九住心得定勝解，弟子如同老師所說笨胖小鳥學飛，只要依師依傳承經論教授不斷學修串習、串習、串習，最終會證得止觀雙運。弟子感恩師法友相伴教導共修止觀初探大課乃至有圓滿教證二法的心願，滿滿歡喜心及欲求心跟老師學成就止觀，這完全是師長三寶功德。
感恩
弟子妙恩頂禮
2021-01-16 00:29:43 (s**************6@g***l.***)
老師您好：
請保重您的身體！
看您講第14講，感覺臉色有點蒼白疲憊！我們會認真跟著您修學佛法，作師隨喜。也會回向給您，祈願您法體安康，長久住世，常轉法輪，加油！我愛您！
弟子 陳梅女 恭敬頂禮
請保重您的身體！
看您講第14講，感覺臉色有點蒼白疲憊！我們會認真跟著您修學佛法，作師隨喜。也會回向給您，祈願您法體安康，長久住世，常轉法輪，加油！我愛您！
弟子 陳梅女 恭敬頂禮
2021-01-16 00:29:02 (j*****7@g***l.***)
祈請老師法體安康,弟子會認真淨化三業,用功聞思,祈請您長久住世,常轉法輪,為弟子眾宣說『止觀』的順緣速速圓滿!
2021-01-16 00:19:23 (a***********5@g***l.***)
頂禮老師.弟子發願全力以赴.每天花6個小時學止觀.每次都先練習消文.再聽老師開示.之後每一講都抄寫一次.再把原文背起來.目前為止.第13講之前的原文都能夠倒背如流.我要當好弟子來報師恩.感恩老師。
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