2025-05-16 02:23:58 (m******1@h*****l.***)
頂禮上師師父三寶:
縱為活命故，不應捨覺心老師舉很多例子說明為更崇高的目標生命可以拋棄
<我的意思就是──為什麼我不能發生？置生死於度外只有一個目標，就是救人，人是可以到那種程度的。這個身體你不把它捨棄它也會死掉，而且也沒有意義。而且捨棄了覺心活著，每一秒都是造罪，這沒意思啊！就多活那點有什麼意思？你這樣抉擇一下，你就發現：欸！這也沒什麼，總有一天是死，早死、晚死而已！>
縱為活命故，不應捨覺心老師舉很多例子說明為更崇高的目標生命可以拋棄
<我的意思就是──為什麼我不能發生？置生死於度外只有一個目標，就是救人，人是可以到那種程度的。這個身體你不把它捨棄它也會死掉，而且也沒有意義。而且捨棄了覺心活著，每一秒都是造罪，這沒意思啊！就多活那點有什麼意思？你這樣抉擇一下，你就發現：欸！這也沒什麼，總有一天是死，早死、晚死而已！>
2022-08-09 01:31:43 (p****1@g***l.***)
恭敬頂禮大寶恩師
「縱為活命故，不應捨覺心！」真的聽過就被略過，直到老師不厭煩的細細分析分析，才想起多年來，在鳳梨田除草時，總反覆上演同一齣戲：
【第一幕】當割草機從遠方緩緩推向鳳梨田時，就看到平時警戒心靈敏、外型亮麗的雄性環頸雉，悠閒的以散步偶爾加小跑步的走向反方向，似乎故意當模特兒引我過去拍照。若引誘不成，牠就急速振飛，並發出響徹雲霄的「嘎嘎嘎〜」。
【第二幕】當割草機噗噗推進鳳梨田時，突然腳旁一隻灰褐色不起眼的母環頸雉，一飛衝天，原來，腳邊的鳳梨叢中有一窩蛋，母環頸雉正戰戰兢兢的保護著蛋，只是敵人已迫在眉梢，無所遁形了，不得不飛走，但仍偷偷躲在樹叢後監視著我，相信若有加害牠的寶貝蛋時，牠必如老師說「雞可以衝上去跟狗打」的公案一樣，衝向我吧！只是牠沒想到，我看到就會將這區附近的雜草留下，當天然掩蔽物讓牠安心孵化下一代啊！
還記得：當年自己的老大才10個月，就因支氣管炎住院治療，天天抽痰，看他幼小孱弱的身軀不時的喘著，就怕吸不到氣，當時我也曾想：寧願代他忍受一切苦痛，只要孩子平安健康，要我當媽媽的做什麼事都好。當時沒學佛，不知要祈求佛菩薩，尤其夜深人靜時就有很深的孤獨感、無力感。
況且，自從媽媽被確認罹患《認知功能障礙症》(失智症)後，屢屢見她不但心苦、身也苦，我知道這是果相現前，凡夫的我沒有能力改變它，但是我慶幸學佛了，我可以不時發願祈求佛菩薩，我要好好生生世世跟隨師父老師學弘宗大師清淨圓滿教法，直至菩提，永不退心。因為我感受到師長長劫陪伴諄諄教誨那顆溫暖的心〜我的生命被提升了，我知道要做到：【置生死於度外只有一個目標，就是救人。】
相信，總有一天我也願意、也可以走上捨頭目腦髓，為父母親眷、為怨敵、為一切如母有情〜「縱為活命故，不應捨覺心！」，只因為我們是都將擁有壯烈情懷的菩薩勇士。感恩師父老師！
祈願老師
法體安康 長久住世 常轉法輪 速吉來台
早日重啟講述《廣海明月》
講說《廣論止觀初探》、《五部大論》等經律論圓滿
欲承辦的師長志業，順利圓滿
弟子妙美恭敬頂禮 2022.08.09
「縱為活命故，不應捨覺心！」真的聽過就被略過，直到老師不厭煩的細細分析分析，才想起多年來，在鳳梨田除草時，總反覆上演同一齣戲：
【第一幕】當割草機從遠方緩緩推向鳳梨田時，就看到平時警戒心靈敏、外型亮麗的雄性環頸雉，悠閒的以散步偶爾加小跑步的走向反方向，似乎故意當模特兒引我過去拍照。若引誘不成，牠就急速振飛，並發出響徹雲霄的「嘎嘎嘎〜」。
【第二幕】當割草機噗噗推進鳳梨田時，突然腳旁一隻灰褐色不起眼的母環頸雉，一飛衝天，原來，腳邊的鳳梨叢中有一窩蛋，母環頸雉正戰戰兢兢的保護著蛋，只是敵人已迫在眉梢，無所遁形了，不得不飛走，但仍偷偷躲在樹叢後監視著我，相信若有加害牠的寶貝蛋時，牠必如老師說「雞可以衝上去跟狗打」的公案一樣，衝向我吧！只是牠沒想到，我看到就會將這區附近的雜草留下，當天然掩蔽物讓牠安心孵化下一代啊！
還記得：當年自己的老大才10個月，就因支氣管炎住院治療，天天抽痰，看他幼小孱弱的身軀不時的喘著，就怕吸不到氣，當時我也曾想：寧願代他忍受一切苦痛，只要孩子平安健康，要我當媽媽的做什麼事都好。當時沒學佛，不知要祈求佛菩薩，尤其夜深人靜時就有很深的孤獨感、無力感。
況且，自從媽媽被確認罹患《認知功能障礙症》(失智症)後，屢屢見她不但心苦、身也苦，我知道這是果相現前，凡夫的我沒有能力改變它，但是我慶幸學佛了，我可以不時發願祈求佛菩薩，我要好好生生世世跟隨師父老師學弘宗大師清淨圓滿教法，直至菩提，永不退心。因為我感受到師長長劫陪伴諄諄教誨那顆溫暖的心〜我的生命被提升了，我知道要做到：【置生死於度外只有一個目標，就是救人。】
相信，總有一天我也願意、也可以走上捨頭目腦髓，為父母親眷、為怨敵、為一切如母有情〜「縱為活命故，不應捨覺心！」，只因為我們是都將擁有壯烈情懷的菩薩勇士。感恩師父老師！
祈願老師
法體安康 長久住世 常轉法輪 速吉來台
早日重啟講述《廣海明月》
講說《廣論止觀初探》、《五部大論》等經律論圓滿
欲承辦的師長志業，順利圓滿
弟子妙美恭敬頂禮 2022.08.09
2022-05-23 06:03:24 (s********5@g***l.***)
敬愛的老師 好，
學習完這個講次後，對您說“縱為活命故，不應捨覺心，把它用鑽石鑲好，然後放在腦海裡，或觀想鑲在天空上，還可以給天人、非人禮拜”的這段教誡，印象非常深刻。
弟子目前在幼兒園工作，因為新冠肺炎疫情蔓延，對於照顧身體不適的幼兒，自應會有所警覺。某天，有個兩歲多的幼兒發燒，在等待其家長接回時，弟子陪著她、安撫她、幫她冰敷以降低不適感，期間她睡睡醒醒，就在最後一次睡醒時，她因為發燒身體難受而哭了起來，一雙眼無助的看著弟子，雙手敞開示意要弟子抱抱她，這時弟子的念頭告訴自己“即使她可能感染了新冠肺炎，我也在所不惜”，於是弟子盡己所能的給她擁抱給她安撫，為的就是換來她能感受到的一點點安慰。
若沒有學習您的教誡，當下弟子也許沒辦法這麼快能堅定自己的心“我要為這個人付出”，而“縱為活命故，不應捨覺心”對弟子而言不再是遠如天邊。
頂禮 老師
弟子 北區儲訓班 陳昇雯 虔十
祈請老師指導儲訓班
學習完這個講次後，對您說“縱為活命故，不應捨覺心，把它用鑽石鑲好，然後放在腦海裡，或觀想鑲在天空上，還可以給天人、非人禮拜”的這段教誡，印象非常深刻。
弟子目前在幼兒園工作，因為新冠肺炎疫情蔓延，對於照顧身體不適的幼兒，自應會有所警覺。某天，有個兩歲多的幼兒發燒，在等待其家長接回時，弟子陪著她、安撫她、幫她冰敷以降低不適感，期間她睡睡醒醒，就在最後一次睡醒時，她因為發燒身體難受而哭了起來，一雙眼無助的看著弟子，雙手敞開示意要弟子抱抱她，這時弟子的念頭告訴自己“即使她可能感染了新冠肺炎，我也在所不惜”，於是弟子盡己所能的給她擁抱給她安撫，為的就是換來她能感受到的一點點安慰。
若沒有學習您的教誡，當下弟子也許沒辦法這麼快能堅定自己的心“我要為這個人付出”，而“縱為活命故，不應捨覺心”對弟子而言不再是遠如天邊。
頂禮 老師
弟子 北區儲訓班 陳昇雯 虔十
祈請老師指導儲訓班
2022-05-10 09:01:06 (s******c@g***l.***)
"縱為活命故，不應捨覺心"，把菩提心看得比生命還重要，寧捨命來守護菩提心，真的是一件不易實踐的精神，但上師卻用一件很簡單的母雞保護小雞的故事來闡述這高深的精髓。
曾經看過一隻鷸科鳥類正在孵蛋，發現有蛇正在靠近，他立刻往巢位反方向跑走，並演出詐傷的情況，吸引這條蛇往它追去，遠離它的蛋；又如古代二十四孝臥冰求鯉的王祥，在冬天脫衣不畏寒冷失去性命也要為父母的溫飽去拼命；還有西方世界也曾有 "不自由，毋寧死"的名言事跡，這些例子都顯示不論是父母對子女，子女對父母，對摯愛的人，對某種的價值，其實是可用生命去保護想保護的人或事的，因此只要認為有價值，我們是可以為了守護菩提心而奉獻一切的!
祈請老師指導儲訓班的學習 北區儲訓班第二組鄭昇沛頂禮
曾經看過一隻鷸科鳥類正在孵蛋，發現有蛇正在靠近，他立刻往巢位反方向跑走，並演出詐傷的情況，吸引這條蛇往它追去，遠離它的蛋；又如古代二十四孝臥冰求鯉的王祥，在冬天脫衣不畏寒冷失去性命也要為父母的溫飽去拼命；還有西方世界也曾有 "不自由，毋寧死"的名言事跡，這些例子都顯示不論是父母對子女，子女對父母，對摯愛的人，對某種的價值，其實是可用生命去保護想保護的人或事的，因此只要認為有價值，我們是可以為了守護菩提心而奉獻一切的!
祈請老師指導儲訓班的學習 北區儲訓班第二組鄭昇沛頂禮
2022-04-29 02:52:27 (c*********o@g***l.***)
頂禮親愛的老師:
對於老師這一講， 弟子在讀過論語這幾篇之後， 有深一層的體會，感恩師父和老師， 一路的陪伴，祈求老師加持， 弟子能夠時時策勵自己， 在生活中時時堅定自己的理想志向。
子曰：「人無遠慮，必有近憂」
曾子曰：「士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎！死而後已，不亦遠乎！」
曾子曰：「可以託六尺之孤，可以寄百里之命，
臨大節而不可奪也，君子人與？君子人也！」
弟子恭敬頂禮
對於老師這一講， 弟子在讀過論語這幾篇之後， 有深一層的體會，感恩師父和老師， 一路的陪伴，祈求老師加持， 弟子能夠時時策勵自己， 在生活中時時堅定自己的理想志向。
子曰：「人無遠慮，必有近憂」
曾子曰：「士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎！死而後已，不亦遠乎！」
曾子曰：「可以託六尺之孤，可以寄百里之命，
臨大節而不可奪也，君子人與？君子人也！」
弟子恭敬頂禮
2022-04-13 00:02:35 (b*********5@g***l.***)
課程名稱: 廣海明月0413 顯密二乘沒有交集的邪宗
回饋內容:
禮敬老師:
透過此講:菩薩的勇士情懷，透過老師的案例的說明與分析，世間諸多有情皆能做到為了心中更高的價值，是可以捨棄生命的。無論是:為母則強、捨身救母、動物護子，以及為了自由以及心中那高於生命的所往，是願意犧牲生命去爭取得到的。
一、為更高價值而捨命
1.即便怯弱，為母則強，為護子生命可以棄捨
2.人與動物皆可為高於生命之價值而守護，寧願棄捨生命
二、為活命不應捨覺心
1.當視戒律高於生命，願捨命
2.若捨覺心而持續造罪，應智慧抉擇而不應捨覺心
3.思維此世不能久住憶念必死，故不應捨覺心
4.成為菩薩勇士
透過理解菩提心之重要性，以及思維此世不能久住憶念必死，故不應捨覺心，以及將心中鑲滿金剛鑽之廣論時常觀想、供養、禮拜。
感恩上師、三寶加持、攝受
弟子 林清瑞 頂禮
回饋內容:
禮敬老師:
透過此講:菩薩的勇士情懷，透過老師的案例的說明與分析，世間諸多有情皆能做到為了心中更高的價值，是可以捨棄生命的。無論是:為母則強、捨身救母、動物護子，以及為了自由以及心中那高於生命的所往，是願意犧牲生命去爭取得到的。
一、為更高價值而捨命
1.即便怯弱，為母則強，為護子生命可以棄捨
2.人與動物皆可為高於生命之價值而守護，寧願棄捨生命
二、為活命不應捨覺心
1.當視戒律高於生命，願捨命
2.若捨覺心而持續造罪，應智慧抉擇而不應捨覺心
3.思維此世不能久住憶念必死，故不應捨覺心
4.成為菩薩勇士
透過理解菩提心之重要性，以及思維此世不能久住憶念必死，故不應捨覺心，以及將心中鑲滿金剛鑽之廣論時常觀想、供養、禮拜。
感恩上師、三寶加持、攝受
弟子 林清瑞 頂禮
2022-04-10 19:49:18 (j********9@g***l.***)
417講
宗：「縱為活命故，不應捨覺心。」
因1.人類的母親，為孩子可以捨命。兒女為父母也可以的。
卡點：我捨不了命。
因2.動物的母親也可以為了保護她的小動物捨去生命和猛獸搏鬥。
喻：母雞保護小雞與狗搏鬥。
因3.金剛乘的行者，菩提心高於生命，也可以做得到。
卡點：我的生命高於菩提心。
因4.人為動物可以做到，動物為人也可以做到。
卡點：我只能為小孩捨命。
因5.置生死於度外，只有一個目標，就是救人，人是可以到那種程度的。
卡點：救人不是我的目標。
下手處：雖然我現在做不到捨頭目腦髓，但是我也要種下這個因，把廣論的原文刻印在腦海裡，棄捨世間名聞利養、世間安樂，為增上生儲存資糧。
弟子王季蘭恭敬虔十
宗：「縱為活命故，不應捨覺心。」
因1.人類的母親，為孩子可以捨命。兒女為父母也可以的。
卡點：我捨不了命。
因2.動物的母親也可以為了保護她的小動物捨去生命和猛獸搏鬥。
喻：母雞保護小雞與狗搏鬥。
因3.金剛乘的行者，菩提心高於生命，也可以做得到。
卡點：我的生命高於菩提心。
因4.人為動物可以做到，動物為人也可以做到。
卡點：我只能為小孩捨命。
因5.置生死於度外，只有一個目標，就是救人，人是可以到那種程度的。
卡點：救人不是我的目標。
下手處：雖然我現在做不到捨頭目腦髓，但是我也要種下這個因，把廣論的原文刻印在腦海裡，棄捨世間名聞利養、世間安樂，為增上生儲存資糧。
弟子王季蘭恭敬虔十
2022-04-10 11:58:27 (j*************6@g***l.***)
「縱為活命故，不應捨覺心」
感恩老師教導弟子，如何理解師長所說的法。感謝老師用母雞護小雞的公案，讓弟子更能理解悲心與菩提心是可以超越生命的。弟子更應認真觀察，爸媽一定也是用這樣的生命在守護我的生命。從中思惟到菩薩的勇士情懷，想到了玄奘大師、師父、老師及僧團的法師們，都用生命在實踐著---當悲心特別強烈，不忍眾生苦！深深禮敬及隨喜，也發願自己有一天也能生起如師長般的菩提心意。
感恩老師教導弟子，要將師父的話還有《廣論》的原文視為閃耀寶石一般，並努力將此刻在腦海裡，生生世世不能忘懷。感恩師長的叮嚀！弟子會努力的。
感恩老師教導弟子，如何理解師長所說的法。感謝老師用母雞護小雞的公案，讓弟子更能理解悲心與菩提心是可以超越生命的。弟子更應認真觀察，爸媽一定也是用這樣的生命在守護我的生命。從中思惟到菩薩的勇士情懷，想到了玄奘大師、師父、老師及僧團的法師們，都用生命在實踐著---當悲心特別強烈，不忍眾生苦！深深禮敬及隨喜，也發願自己有一天也能生起如師長般的菩提心意。
感恩老師教導弟子，要將師父的話還有《廣論》的原文視為閃耀寶石一般，並努力將此刻在腦海裡，生生世世不能忘懷。感恩師長的叮嚀！弟子會努力的。
2022-04-10 05:08:05 (p******3@g***l.***)
頂禮大寶恩師：
您一開始就準確點出弟子內心的現行-「一聽到之後會略過」，而且是不可能的、做不到的、這是菩薩聖人境界...等等的許多邪宗。但您很善巧的用人類動物界的本性和本能，讓弟子一下就了解這是生活周遭都在發生，而且是隨時在發生的事情。
您用心引了許多的例證，來詳加說明這是遍布生命界都是可能發生的事情，金剛乘的行者當然也能為不捨覺心，而犧牲性命；也讓弟子串習中士道的苦諦，就是這五蘊的過患-「這個身體你不把它捨棄它也會死掉，而且也沒有意義。而且捨棄了覺心活著，每一秒都是造罪」。
從修行人持戒再做思惟，弟子記得在本論P.4 LL4， 宗大師提到 尊者的戒功德，在小乘戒的部分就如氂牛愛尾，寧捨其命護尾不斷；雖於一輕學處尚寧捨命防護不犯，況其所受重大學處。
您在最後的總攝，弟子聽了一遍又一遍，內心很激動很感動，雖然還無法體會您說的學《廣論》特別、特別熱鬧，你可以把你的心完全融進去！但您這樣生動清晰地描繪，會讓弟子持續對廣論和 師長的一字一句，再去多琢磨串習；弟子期待就像您所說的，將法義和 師長的教誡如同寶石刻在內心，並用鑽石鑲起來，讓三界六道有情禮拜，弟子真的很希望能達到這樣的觀想。
您過去在廣海明月14~16講時，針對 師父的一段開示，您祈望法師們背起來，當時弟子也每天念每天念，這幾年來雖然已經背熟了，但還是常常重複的念，來提醒自己，也供養同行善友。
也以此供養 上師三寶
您一開始就準確點出弟子內心的現行-「一聽到之後會略過」，而且是不可能的、做不到的、這是菩薩聖人境界...等等的許多邪宗。但您很善巧的用人類動物界的本性和本能，讓弟子一下就了解這是生活周遭都在發生，而且是隨時在發生的事情。
您用心引了許多的例證，來詳加說明這是遍布生命界都是可能發生的事情，金剛乘的行者當然也能為不捨覺心，而犧牲性命；也讓弟子串習中士道的苦諦，就是這五蘊的過患-「這個身體你不把它捨棄它也會死掉，而且也沒有意義。而且捨棄了覺心活著，每一秒都是造罪」。
從修行人持戒再做思惟，弟子記得在本論P.4 LL4， 宗大師提到 尊者的戒功德，在小乘戒的部分就如氂牛愛尾，寧捨其命護尾不斷；雖於一輕學處尚寧捨命防護不犯，況其所受重大學處。
您在最後的總攝，弟子聽了一遍又一遍，內心很激動很感動，雖然還無法體會您說的學《廣論》特別、特別熱鬧，你可以把你的心完全融進去！但您這樣生動清晰地描繪，會讓弟子持續對廣論和 師長的一字一句，再去多琢磨串習；弟子期待就像您所說的，將法義和 師長的教誡如同寶石刻在內心，並用鑽石鑲起來，讓三界六道有情禮拜，弟子真的很希望能達到這樣的觀想。
您過去在廣海明月14~16講時，針對 師父的一段開示，您祈望法師們背起來，當時弟子也每天念每天念，這幾年來雖然已經背熟了，但還是常常重複的念，來提醒自己，也供養同行善友。
也以此供養 上師三寶
2022-04-10 00:03:07 (l********n@g***l.***)
2022-4/6 第417講
增上班組員問：「哪可能？就一條命，如何捨得出去？」答：「不見得勇悍程度能超越妳，但理路可以討論。」「年輕的時候，足蹬恨天高，和友人帶孩子海邊戲水去！巨石在岸邊迤邐，孩子小沒法穿越，二話不說抱起他小心翼翼、步步踏實、處心積慮穿越過…」「可這沒要妳命？」「沒走好是否瞬間要命？換做是妳，抱顆十來公斤的西瓜岩岸走一遭願行否？」「西瓜不行，孩子肯定可以！為母則強！」「這背地裡有愛，小心守護子女是天性！熟可為？熟不可為？」「拋頭顱、灑熱血，危不致死能行，為如母有情效命就有問題？這知母、念恩… 菩提心已然確立？」「私心還在… 」
老師舉了通篇實例，人和多種動物、不分高低階… 縱為活命故，該如何善巧看待覺心？有可行性，堪能故，佛喻此心，應住不捨！制高處通盤考量，向佛道邁進，路遙知馬力。這幾堂課老師勸進菩提發心，情深意切。打開天窗說亮話，曉諭不捨覺心，大王路全面剖析，真是吾等之幸！
頂禮恩師！
增上班組員問：「哪可能？就一條命，如何捨得出去？」答：「不見得勇悍程度能超越妳，但理路可以討論。」「年輕的時候，足蹬恨天高，和友人帶孩子海邊戲水去！巨石在岸邊迤邐，孩子小沒法穿越，二話不說抱起他小心翼翼、步步踏實、處心積慮穿越過…」「可這沒要妳命？」「沒走好是否瞬間要命？換做是妳，抱顆十來公斤的西瓜岩岸走一遭願行否？」「西瓜不行，孩子肯定可以！為母則強！」「這背地裡有愛，小心守護子女是天性！熟可為？熟不可為？」「拋頭顱、灑熱血，危不致死能行，為如母有情效命就有問題？這知母、念恩… 菩提心已然確立？」「私心還在… 」
老師舉了通篇實例，人和多種動物、不分高低階… 縱為活命故，該如何善巧看待覺心？有可行性，堪能故，佛喻此心，應住不捨！制高處通盤考量，向佛道邁進，路遙知馬力。這幾堂課老師勸進菩提發心，情深意切。打開天窗說亮話，曉諭不捨覺心，大王路全面剖析，真是吾等之幸！
頂禮恩師！
2022-04-08 01:19:54 (e***********3@g***l.***)
禮敬真如老師，
感謝您用各種例子讓我們去體會人類，乃至於動物，是可以為有情獻出生命，「就看你在不在乎」。而金剛乘行者，菩提心高於生命，當然會奮不顧身 ，只為持守戒律。在您細細引導之下，才逐漸明白金剛乘行者的行持及壯烈情懷，令我感到震撼。
感謝您用各種例子讓我們去體會人類，乃至於動物，是可以為有情獻出生命，「就看你在不在乎」。而金剛乘行者，菩提心高於生命，當然會奮不顧身 ，只為持守戒律。在您細細引導之下，才逐漸明白金剛乘行者的行持及壯烈情懷，令我感到震撼。
2022-04-07 10:09:44 (w************h@g***l.***)
至誠恭敬頂禮真如老師！
真如老師您好！
當老師問到「說假如有一個事情你做的話，你媽媽就可以活著，那我也會去做，我們在座的應該沒有人推辭。你敢推辭嗎？沒有人推辭，就衝了，不管了！反正大不了一死嘛！」，弟子感到無比的慚愧，因為自己好像真的沒辦法做到。
弟子相信母親一定會盡全力的保護弟子，乃至如果要犧牲生命也是在所不辭，但是目前自己沒有到這樣的程度，還沒有這樣堅固的決心，但是要發願將來要做到，從緣起點上開始，在自己的下腳處開始努力做。
非常感恩真如老師舉了很多的例子，鼓勵弟子不只是人可以做得到可以為了保護他人可以犧牲自己的生命，連動物也都能做到，所以只要弟子跟著師父老師很努力的學法，按照道次第修行，將來也是可以做得到的。
祈求師父老師加持弟子們，弟子發願一定要拉緊師父老師慈悲的手，盡全力的認真聞思教法，先努力的去主動幫助身邊需要幫助的人，從一點點的善行開始不斷的練習，希望真的有一天可以真實的做到「縱為活命故，不應捨覺心」！
感恩真如老師！弟子想要成為您的心子，弟子想要成為您！
真如老師您好！
當老師問到「說假如有一個事情你做的話，你媽媽就可以活著，那我也會去做，我們在座的應該沒有人推辭。你敢推辭嗎？沒有人推辭，就衝了，不管了！反正大不了一死嘛！」，弟子感到無比的慚愧，因為自己好像真的沒辦法做到。
弟子相信母親一定會盡全力的保護弟子，乃至如果要犧牲生命也是在所不辭，但是目前自己沒有到這樣的程度，還沒有這樣堅固的決心，但是要發願將來要做到，從緣起點上開始，在自己的下腳處開始努力做。
非常感恩真如老師舉了很多的例子，鼓勵弟子不只是人可以做得到可以為了保護他人可以犧牲自己的生命，連動物也都能做到，所以只要弟子跟著師父老師很努力的學法，按照道次第修行，將來也是可以做得到的。
祈求師父老師加持弟子們，弟子發願一定要拉緊師父老師慈悲的手，盡全力的認真聞思教法，先努力的去主動幫助身邊需要幫助的人，從一點點的善行開始不斷的練習，希望真的有一天可以真實的做到「縱為活命故，不應捨覺心」！
感恩真如老師！弟子想要成為您的心子，弟子想要成為您！
2022-04-07 04:29:00 (c********3@y***o.***.**)
頂禮敬愛的具恩 師長！
深深感恩 師長！為了引導我們從初發心就直趣大乘，殷殷教誡、煞費苦心。從善巧引導「發心是自利利他的雙贏」，也教我們利他過程，「面對委屈如何提正念」，面對挫折「只要增廣發心即是成功」⋯一直到現在的「縱為活命故，不應捨覺心」 老師以遍布生命界的例子，來成立：當我們視 菩提心高於自己的生命時，就可以做到。而且為了利他，置生死於度外，使得這期生命壯烈且具有無限的價值。
透過 老師的引導「還有一種人為一種人，就是想為他獻出生命」更對比出 菩提心遠超過人類為摯愛而捨命的珍貴和殊勝。
弟子深深嚮往 菩提心的境界，故發願生生世世追隨 菩提心圓滿的 師長學 菩薩道！祈願 師長加持弟子，透過多串習 發心的教授，從降低我愛執下手，學習把別人放在心上。早日轉成愛他勝自，累積生菩提心的資糧。
祈願世界和平，戰事早息！
正法久住， 善知識法體康泰永轉法輪，疫情早日平息 師長速吉來台！
深深感恩 師長！為了引導我們從初發心就直趣大乘，殷殷教誡、煞費苦心。從善巧引導「發心是自利利他的雙贏」，也教我們利他過程，「面對委屈如何提正念」，面對挫折「只要增廣發心即是成功」⋯一直到現在的「縱為活命故，不應捨覺心」 老師以遍布生命界的例子，來成立：當我們視 菩提心高於自己的生命時，就可以做到。而且為了利他，置生死於度外，使得這期生命壯烈且具有無限的價值。
透過 老師的引導「還有一種人為一種人，就是想為他獻出生命」更對比出 菩提心遠超過人類為摯愛而捨命的珍貴和殊勝。
弟子深深嚮往 菩提心的境界，故發願生生世世追隨 菩提心圓滿的 師長學 菩薩道！祈願 師長加持弟子，透過多串習 發心的教授，從降低我愛執下手，學習把別人放在心上。早日轉成愛他勝自，累積生菩提心的資糧。
祈願世界和平，戰事早息！
正法久住， 善知識法體康泰永轉法輪，疫情早日平息 師長速吉來台！
2022-04-07 02:21:38 (y********8@g***l.***)
敬禮大寶恩師：
親愛的老師，弟子聽到您說你小時候沒有發菩提心，但是看到雞媽媽這樣保護小雞，妳心裡很感動良久，在想您的媽媽是這樣保護您的喔，弟子這才想我媽媽也是這樣保護愛護我，小時候我怕的動物，都是媽媽在處理，父母為了我們，拼命的工作照顧我們。我們也要為了ㄧ切如母有情能捨命守護覺心。
您說您也很怕那狗，不知道怎麼辦，但是您還是跟著雞媽媽去把小雞ㄧ個個找回來，弟子很感動，因為弟子也很怕很兇的狗，也常常會有害怕的事，現在我知道自己可以突破的地方，謝謝老師。感恩老師
親愛的老師，弟子聽到您說你小時候沒有發菩提心，但是看到雞媽媽這樣保護小雞，妳心裡很感動良久，在想您的媽媽是這樣保護您的喔，弟子這才想我媽媽也是這樣保護愛護我，小時候我怕的動物，都是媽媽在處理，父母為了我們，拼命的工作照顧我們。我們也要為了ㄧ切如母有情能捨命守護覺心。
您說您也很怕那狗，不知道怎麼辦，但是您還是跟著雞媽媽去把小雞ㄧ個個找回來，弟子很感動，因為弟子也很怕很兇的狗，也常常會有害怕的事，現在我知道自己可以突破的地方，謝謝老師。感恩老師
2022-04-06 11:07:30 (d******2@g***l.***)
老師在本講次中解釋「縱為活命故，不應捨覺心」時，為了引導我們相信自己也可以做到，舉了母親可以為孩子捨命的比喻。感恩 老師善巧的引導，讓我在學習時能較清楚體會到菩薩的勇士情懷的層次，同時也感受到母愛的偉大，對媽媽生起念恩的心。
2022-04-06 08:44:01 (s*********8@g***l.***)
頂禮 上師，
學習的路上有師友真好。幸有 上師引導，弟子才看到自己對"縱為活命故，不應捨覺心"一直坐壁上觀的現行，很慚愧。
18世紀美國派屈克． 亨利（Patrick Henry）寫下: 「不自由，毋寧死」（Give me Liberty,or give me Death.）。19世紀匈牙利詩人裴多菲·山多爾（Petofi Sandor，1823—1849)寫下：「生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋。」 每每聞之，仍覺慷慨激昂。而今聽聞 上師以更貼近生活、生命的角度，敍述為他捨命的情操，遍及有情界，弟子聽聞後留下的不是激情，而是理所當然、欣然接受的菩薩情懷與決斷。
置頂，願將"縱為活命故，不應捨覺心"置自心之頂。言拙無法表達，感恩 上師。 劣弟子叩首
學習的路上有師友真好。幸有 上師引導，弟子才看到自己對"縱為活命故，不應捨覺心"一直坐壁上觀的現行，很慚愧。
18世紀美國派屈克． 亨利（Patrick Henry）寫下: 「不自由，毋寧死」（Give me Liberty,or give me Death.）。19世紀匈牙利詩人裴多菲·山多爾（Petofi Sandor，1823—1849)寫下：「生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋。」 每每聞之，仍覺慷慨激昂。而今聽聞 上師以更貼近生活、生命的角度，敍述為他捨命的情操，遍及有情界，弟子聽聞後留下的不是激情，而是理所當然、欣然接受的菩薩情懷與決斷。
置頂，願將"縱為活命故，不應捨覺心"置自心之頂。言拙無法表達，感恩 上師。 劣弟子叩首
2022-04-06 07:50:45 (m*********w@g***l.***)
禮敬大寶恩師
弟子被上師所開示的殊勝理路給深深撼動！寧捨身命，不可捨戒！
最後，上師提及的譬喻：如寶石般珍貴的廣論字字句句，更是讓弟子心生嚮往-原來上師的高度是如此令人仰望～
弟子 黃美綺 虔誠合十
弟子被上師所開示的殊勝理路給深深撼動！寧捨身命，不可捨戒！
最後，上師提及的譬喻：如寶石般珍貴的廣論字字句句，更是讓弟子心生嚮往-原來上師的高度是如此令人仰望～
弟子 黃美綺 虔誠合十
2022-04-06 04:04:53 (k******t@g***l.***)
頂禮老師：
縱未活命故，不應捨覺心。
在老師未開示前，弟子確實覺得太難做到了。
弟子也曾想過，如果有人要危害我的父母，或弟子養的小貓咪，弟子是一定不會猶豫，會選擇犧牲的，但是，一想到要擴及其他人，就明顯還是那種心情：我做不到，因為我比較愛我自己，我自己也怕死。
但老師您卻說：為什麼人做得到，動物做得到，我覺得是可能發生的事情，為什麼我不能發生？
弟子總是無法拒絕老師您引導的發心阿！因為每次隨著老師講，就會發現自己沒有抵擋的理由，而且，自己似乎也不是完全不可能做到。
親愛的老師，成佛的路程很漫長，人生是如此艱難，但是師長的抉擇，總是那麼光彩照人，不受末日塵染，穿越時光芳華。
這就是弟子無論如何，都想追隨您的理由。
弟子 林可婷 虔十
縱未活命故，不應捨覺心。
在老師未開示前，弟子確實覺得太難做到了。
弟子也曾想過，如果有人要危害我的父母，或弟子養的小貓咪，弟子是一定不會猶豫，會選擇犧牲的，但是，一想到要擴及其他人，就明顯還是那種心情：我做不到，因為我比較愛我自己，我自己也怕死。
但老師您卻說：為什麼人做得到，動物做得到，我覺得是可能發生的事情，為什麼我不能發生？
弟子總是無法拒絕老師您引導的發心阿！因為每次隨著老師講，就會發現自己沒有抵擋的理由，而且，自己似乎也不是完全不可能做到。
親愛的老師，成佛的路程很漫長，人生是如此艱難，但是師長的抉擇，總是那麼光彩照人，不受末日塵染，穿越時光芳華。
這就是弟子無論如何，都想追隨您的理由。
弟子 林可婷 虔十
2022-04-06 02:28:31 (l*********6@g***l.***)
Day 3 第四遍
頂禮老師
1. 今天多聽到的是，老師之所以一直從可不可以的角度，是因為：我們拒絕的理由就是：「我捨不了命。」所以老師不是從捨命有多大的「勝利」角度切入，是因為--就算講了也沒用！因為我們還是會覺得菩提心很好，但我做不到。（老師太強了！！！）
2. 母雞之於大狗，其實是完全不能比的（可能常理也知道穩輸，但就是憑一個發心、衝！縱使怯弱也勇猛衝！）所以有情的心是有可能不計後果、不計成本的，捨掉自己的生命。什麼時候？當有你更在乎的東西。那更何況是「說假如有一個事情你做的話，你媽媽就可以活著」這樣一個確定勝算的？當然更毫不猶豫、義不容辭！
3. 「當大家在這個問題上不能深入的時候，你就分析、分析：為活命不應捨覺心，是不是很困難？大家一定說很困難，我不可能為一條戒律去這樣。但是想世人會為什麼這樣？你稍稍拉一下，為什麼他為孩子可以這樣？」
--> 當下次有什麼東西我覺得自己辦不到、自己不可能，可以學習用老師教我的角度去分析，那世界上有沒有人做到這樣？稍稍拉一下，如果有，為什麼他可以？就會不斷地去尋找原因、不斷向比我更有智慧、更慈悲、更有能力的人學習，那我的生命也將會不斷提升，是非常積極的思路啊！！
非常謝謝老師，謝謝您讓小小的我，生命變得如此有希望！老師做到了，那身為弟子的我，也一定可以做到！哪怕有多大的困難與挑戰，弟子都將在您的加持與教導下，一一踏破！
弟子 賈曼伶 頂禮
頂禮老師
1. 今天多聽到的是，老師之所以一直從可不可以的角度，是因為：我們拒絕的理由就是：「我捨不了命。」所以老師不是從捨命有多大的「勝利」角度切入，是因為--就算講了也沒用！因為我們還是會覺得菩提心很好，但我做不到。（老師太強了！！！）
2. 母雞之於大狗，其實是完全不能比的（可能常理也知道穩輸，但就是憑一個發心、衝！縱使怯弱也勇猛衝！）所以有情的心是有可能不計後果、不計成本的，捨掉自己的生命。什麼時候？當有你更在乎的東西。那更何況是「說假如有一個事情你做的話，你媽媽就可以活著」這樣一個確定勝算的？當然更毫不猶豫、義不容辭！
3. 「當大家在這個問題上不能深入的時候，你就分析、分析：為活命不應捨覺心，是不是很困難？大家一定說很困難，我不可能為一條戒律去這樣。但是想世人會為什麼這樣？你稍稍拉一下，為什麼他為孩子可以這樣？」
--> 當下次有什麼東西我覺得自己辦不到、自己不可能，可以學習用老師教我的角度去分析，那世界上有沒有人做到這樣？稍稍拉一下，如果有，為什麼他可以？就會不斷地去尋找原因、不斷向比我更有智慧、更慈悲、更有能力的人學習，那我的生命也將會不斷提升，是非常積極的思路啊！！
非常謝謝老師，謝謝您讓小小的我，生命變得如此有希望！老師做到了，那身為弟子的我，也一定可以做到！哪怕有多大的困難與挑戰，弟子都將在您的加持與教導下，一一踏破！
弟子 賈曼伶 頂禮
2022-04-06 01:24:00 (a*********7@g***l.***)
大家好！
🦸♂️🦸♀️菩薩的勇士情懷
真如老師說:【🌻🐌善待美好的自己
廣泛的十善，猶如良田，長養一切善行。戒律猶如強勁的不老松，高高挺立於生命的原野，頭頂星辰，根深於大地。我們的生命，沐浴行善、律己的德光，每天都珍貴無比！請善待這值遇了教法的美好的自己！】🦋🌷⚘
弟子非常感謝親愛的師父為我們說《廣論手抄》、《備覧手抄》及老師為我們說《廣論穿線》、《廣海明月》、《廣論止觀初探》、《吾願無悔:三十五佛懺講記》等等教典教授，用戒律為線貫穿經論，為我們學習五大論等等無垢經論奠定增上三學的基礎，猶如親手植栽強勁的不老松，高高挺立於生命的原野，屹立不搖。在無限生命中，深心感恩師父老師手把手地引導我們走上清淨圓滿的成佛的菩提大道。感謝讚歎親人們陪伴學習，堅持作師所喜，隨喜無量。
🦸♂️🦸♀️菩薩的勇士情懷
真如老師說:【🌻🐌善待美好的自己
廣泛的十善，猶如良田，長養一切善行。戒律猶如強勁的不老松，高高挺立於生命的原野，頭頂星辰，根深於大地。我們的生命，沐浴行善、律己的德光，每天都珍貴無比！請善待這值遇了教法的美好的自己！】🦋🌷⚘
弟子非常感謝親愛的師父為我們說《廣論手抄》、《備覧手抄》及老師為我們說《廣論穿線》、《廣海明月》、《廣論止觀初探》、《吾願無悔:三十五佛懺講記》等等教典教授，用戒律為線貫穿經論，為我們學習五大論等等無垢經論奠定增上三學的基礎，猶如親手植栽強勁的不老松，高高挺立於生命的原野，屹立不搖。在無限生命中，深心感恩師父老師手把手地引導我們走上清淨圓滿的成佛的菩提大道。感謝讚歎親人們陪伴學習，堅持作師所喜，隨喜無量。
2022-04-06 00:14:14 (t***********2@g***l.***)
頂禮真如老師
感恩老師帶著弟子體會菩薩勇士的壯烈情懷。縱為活命故，不應捨覺心。願弟子能憶持金剛乘行者的心志，早一天能以這樣的心思修起菩提心，速疾成佛。
原本這麼壯烈的情懷，一聽到之後，就略過了。對比老師寧靜璀璨的感覺，弟子感到的是難以企及的退卻，直覺我不可能做到。原來，這是我會略過的原因。對金剛乘的理解依舊憑藉自己的感覺和判斷，並沒有在聽法的當下注意到上師傳遞的佛語、聽進來、趣入金剛乘行者的生命，最重要的核心就是菩提心。又再一次以自己的身心現狀為主，立刻略過聽到的法義。沒真正建立聽法是要用來實踐佛法改變自己的見解。否則，為什麼我聽到了，不會進一步去問去想，而發現自己內心的邪宗呢？連觀察思考的時間都沒有，就立刻認定不可能、做不到。這樣自以為是的思路，與正理的抉擇相違。沒有依據經論思辨自己的結論是否因成、周遍，就緊抓著不放，無從發現感受背後的所破，也不會再想到與自宗同理可證的事例、思考比對身體與覺心的輕重價值，以至於所立成了一句經耳即忘的文字。
原來自己的習氣如此根深柢固。在聽法的時候，還是繞著我的感受而轉。如果能向內觀察，結合身心相續，想要成為金剛乘的行者，我會認真去找出自己做不到的原因、穿越內心障礙的理路，不會浪費在輪迴的時間，繼續撲向外境，追逐此刻身心的滿足感。當我循著老師的思路聞思時，才發現，自己沒感覺、做不到，對別人的努力付出不懂觀功念恩，是因為我的所緣所求向來以外在實質可感受到的物質為主，很少去觀察思考內心的層面。自己不會向內觀察、調伏，同時也體會不到別人的用心和恩情。把自己的心融進去聽聞的當下，才能突破自我中心的認知和習氣，慢慢體會到學法修心的扼要，金剛乘的核心力量。認識到菩薩勇士，捨身護戒對我而言，意味著什麼。有人比我自己更珍惜我。為了讓我離苦得樂，祂願意付出所有的代價，不惜捨頭目腦髓，也要證得佛果，得到幫助我從此幸福快樂的悲智力。
願弟子能一改執著我見，輕忽上師教言的習氣，能修信念恩，效學您珍愛執持佛語的心，將佛菩薩的法語，依此修持成就的菩提心，誓願守護增長的壯烈情懷，刻在心上憶念供養，能常常提醒自己這才是我能究竟利益到自己和眾生的情歸之處。
祈求老師加持弟子，縱為活命故，不應捨覺心。
感恩老師。
弟子慧琦頂禮。
感恩老師帶著弟子體會菩薩勇士的壯烈情懷。縱為活命故，不應捨覺心。願弟子能憶持金剛乘行者的心志，早一天能以這樣的心思修起菩提心，速疾成佛。
原本這麼壯烈的情懷，一聽到之後，就略過了。對比老師寧靜璀璨的感覺，弟子感到的是難以企及的退卻，直覺我不可能做到。原來，這是我會略過的原因。對金剛乘的理解依舊憑藉自己的感覺和判斷，並沒有在聽法的當下注意到上師傳遞的佛語、聽進來、趣入金剛乘行者的生命，最重要的核心就是菩提心。又再一次以自己的身心現狀為主，立刻略過聽到的法義。沒真正建立聽法是要用來實踐佛法改變自己的見解。否則，為什麼我聽到了，不會進一步去問去想，而發現自己內心的邪宗呢？連觀察思考的時間都沒有，就立刻認定不可能、做不到。這樣自以為是的思路，與正理的抉擇相違。沒有依據經論思辨自己的結論是否因成、周遍，就緊抓著不放，無從發現感受背後的所破，也不會再想到與自宗同理可證的事例、思考比對身體與覺心的輕重價值，以至於所立成了一句經耳即忘的文字。
原來自己的習氣如此根深柢固。在聽法的時候，還是繞著我的感受而轉。如果能向內觀察，結合身心相續，想要成為金剛乘的行者，我會認真去找出自己做不到的原因、穿越內心障礙的理路，不會浪費在輪迴的時間，繼續撲向外境，追逐此刻身心的滿足感。當我循著老師的思路聞思時，才發現，自己沒感覺、做不到，對別人的努力付出不懂觀功念恩，是因為我的所緣所求向來以外在實質可感受到的物質為主，很少去觀察思考內心的層面。自己不會向內觀察、調伏，同時也體會不到別人的用心和恩情。把自己的心融進去聽聞的當下，才能突破自我中心的認知和習氣，慢慢體會到學法修心的扼要，金剛乘的核心力量。認識到菩薩勇士，捨身護戒對我而言，意味著什麼。有人比我自己更珍惜我。為了讓我離苦得樂，祂願意付出所有的代價，不惜捨頭目腦髓，也要證得佛果，得到幫助我從此幸福快樂的悲智力。
願弟子能一改執著我見，輕忽上師教言的習氣，能修信念恩，效學您珍愛執持佛語的心，將佛菩薩的法語，依此修持成就的菩提心，誓願守護增長的壯烈情懷，刻在心上憶念供養，能常常提醒自己這才是我能究竟利益到自己和眾生的情歸之處。
祈求老師加持弟子，縱為活命故，不應捨覺心。
感恩老師。
弟子慧琦頂禮。
2022-04-05 23:31:08 (k********4@g***l.***)
頂禮大寶恩師
縱為活命故，不應捨覺心！
如果沒有上師在這個問題深入分析、再分析我會覺得很困難，不可能為一條戒律去這樣。經過老師講的故事例子，在小孩或親人遇到危難境界我們可能都會奮不顧身去救，沒有想到自己的生命，所以這樣推出來那金剛乘的行者菩提心高於生命就能夠同理可證了。
《廣論》的原文，一個字、一個字像那個寶石的字一樣，非常閃耀那幾個字。上師會想要把它刻在腦海裡，那幾個很著名的字，在腦海裡觀想把它用鑽石鑲好，然後放在腦海裡，偶爾就可以看一下。如果走在路上，還可以把它觀想鑲在天空上給天人、給非人禮拜。
這段話實在太美了！頂禮上師的智慧能夠把感受描繪的很有畫面讓我沉浸其中。感恩上師！感恩護持團隊！
隨喜大家！
縱為活命故，不應捨覺心！
如果沒有上師在這個問題深入分析、再分析我會覺得很困難，不可能為一條戒律去這樣。經過老師講的故事例子，在小孩或親人遇到危難境界我們可能都會奮不顧身去救，沒有想到自己的生命，所以這樣推出來那金剛乘的行者菩提心高於生命就能夠同理可證了。
《廣論》的原文，一個字、一個字像那個寶石的字一樣，非常閃耀那幾個字。上師會想要把它刻在腦海裡，那幾個很著名的字，在腦海裡觀想把它用鑽石鑲好，然後放在腦海裡，偶爾就可以看一下。如果走在路上，還可以把它觀想鑲在天空上給天人、給非人禮拜。
這段話實在太美了！頂禮上師的智慧能夠把感受描繪的很有畫面讓我沉浸其中。感恩上師！感恩護持團隊！
隨喜大家！
2022-04-05 22:12:41 (m*******5@y***o.***.**)
禮敬上師：感謝上師提醒去思惟，？高於生命，以世間出世角度去思惟，其實是可以做到，只是這個知見我是否見立了，感恩上師說法。
2022-04-05 20:14:19 (s*******u@g***l.***)
敬愛的上師,
感謝您 417 講讓弟子反思生命的價值意義, 不在長短, 而在做了甚麼利他, 為了他人更好的事. 對我們摯愛的, 我們其實是願意犧牲生命, 那只是我們通常看到的是接觸到, 有形的價值, 對無形的「菩提心」或「菩薩戒」, 較無法理解/想像/感受. 但其重要性, 可能是更甚於我們已願意犧牲生命換取的. 感謝您透過這樣的引導, 讓弟子理解並思索, 也能去更深入探討自己本身的價值信念的所在. 感謝您都時時刻刻幫弟子們建立正知見, 及菩提因種, 乃至未來都能生生增上, 究竟圓滿菩提! 感謝您!
弟子舜元恭敬頂禮
感謝您 417 講讓弟子反思生命的價值意義, 不在長短, 而在做了甚麼利他, 為了他人更好的事. 對我們摯愛的, 我們其實是願意犧牲生命, 那只是我們通常看到的是接觸到, 有形的價值, 對無形的「菩提心」或「菩薩戒」, 較無法理解/想像/感受. 但其重要性, 可能是更甚於我們已願意犧牲生命換取的. 感謝您透過這樣的引導, 讓弟子理解並思索, 也能去更深入探討自己本身的價值信念的所在. 感謝您都時時刻刻幫弟子們建立正知見, 及菩提因種, 乃至未來都能生生增上, 究竟圓滿菩提! 感謝您!
弟子舜元恭敬頂禮
2022-04-05 14:58:59 (j*******r@g***l.***)
親愛的老師，
這幾講的開示，弟子總會想到詩詞：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。” 自古以來有多少人為自己所愛，所信仰的而犧牲自己；但又有多少人會為了一切有情，為了菩提心，“縱使活命故，不應捨覺心”？今天和同學們討論，覺得很感謝老師，處處提醒弟子是有能力把菩提心視為比生命更高，奉行為修行的軸心；即使現在還不行，可以當下可以發心，廣學一切！
很喜歡老師說的，廣論可以討論的很熱鬧，弟子還在想怎麼把廣論討論的很熱鬧？想到老師說不能深入時，要再分析分析，看看世間的道理為什麼是這樣，佛法也是不是如此？在此祈請老師法體安康，能夠持續為弟子們說法，教導弟子深入廣論，豐富滋潤我們的心。跟隨師父老師就是一條“衣帶漸寬終不悔”的大道！
弟子 惟真 頂禮
這幾講的開示，弟子總會想到詩詞：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。” 自古以來有多少人為自己所愛，所信仰的而犧牲自己；但又有多少人會為了一切有情，為了菩提心，“縱使活命故，不應捨覺心”？今天和同學們討論，覺得很感謝老師，處處提醒弟子是有能力把菩提心視為比生命更高，奉行為修行的軸心；即使現在還不行，可以當下可以發心，廣學一切！
很喜歡老師說的，廣論可以討論的很熱鬧，弟子還在想怎麼把廣論討論的很熱鬧？想到老師說不能深入時，要再分析分析，看看世間的道理為什麼是這樣，佛法也是不是如此？在此祈請老師法體安康，能夠持續為弟子們說法，教導弟子深入廣論，豐富滋潤我們的心。跟隨師父老師就是一條“衣帶漸寬終不悔”的大道！
弟子 惟真 頂禮
2022-04-05 12:11:11 (s********y@g***l.***)
親愛的老師:
老師好, 弟子剛才誦般若經, 實在滿心歡喜, 很想供養您心得。 所以來此與您說話
為了共造為善友的先生迴向而認領誦般若經的因緣, 弟子今天又再次誦了前1、2個月誦過的460卷-巧便品。 很訝異今天弟子能更深的進入經中的內涵了! 超驚喜。
思考是什麼理由呢? 應該是專注吧! 彷彿進入佛陀的法會中, 聽著與弟子善現一問一答的對話, 好微妙的感受!
弟子快誦完整部般若經了! 而也已經在期待再次串習, 誦第一部了。因為弟子相信, 一定會看到自己不可思議的進步, 微小的進步, 也歡喜。 相信老師您也一定歡喜吧❤️ 謝謝您的教導
弟子妙文恭敬合十
老師好, 弟子剛才誦般若經, 實在滿心歡喜, 很想供養您心得。 所以來此與您說話
為了共造為善友的先生迴向而認領誦般若經的因緣, 弟子今天又再次誦了前1、2個月誦過的460卷-巧便品。 很訝異今天弟子能更深的進入經中的內涵了! 超驚喜。
思考是什麼理由呢? 應該是專注吧! 彷彿進入佛陀的法會中, 聽著與弟子善現一問一答的對話, 好微妙的感受!
弟子快誦完整部般若經了! 而也已經在期待再次串習, 誦第一部了。因為弟子相信, 一定會看到自己不可思議的進步, 微小的進步, 也歡喜。 相信老師您也一定歡喜吧❤️ 謝謝您的教導
弟子妙文恭敬合十
2022-04-05 11:11:08 (s**********3@g***l.***)
頂禮大寶恩師：
老師説：「『縱為活命故，不應捨覺心』，你可以做嗎？」弟子是真的傻了，因為觀察到自心很真實直覺的想法…我無法。
記得以前看過一個影片，一隻鹿為了保護她的小鹿，自己站在河中間，等待追殺的豹，它就犧牲了自己的生命。父母親可以為孩子捨命，弟子也願意為父母親捨命！是老師幫助弟子看到自己透過學習是可以做得到的「縱為活命故，不應捨覺心」！
還有老師您分享自己看到母雞的行誼，還陪同母雞去找小雞，老師的行誼也讓弟子很感動，老師愛護每一個小生命心，弟子很想效學您！
謝謝師長的説法恩！
祈請師長 法體安康、長久住世、常轉法輪！
弟子 沈書甄頂禮 2022.04.05
老師説：「『縱為活命故，不應捨覺心』，你可以做嗎？」弟子是真的傻了，因為觀察到自心很真實直覺的想法…我無法。
記得以前看過一個影片，一隻鹿為了保護她的小鹿，自己站在河中間，等待追殺的豹，它就犧牲了自己的生命。父母親可以為孩子捨命，弟子也願意為父母親捨命！是老師幫助弟子看到自己透過學習是可以做得到的「縱為活命故，不應捨覺心」！
還有老師您分享自己看到母雞的行誼，還陪同母雞去找小雞，老師的行誼也讓弟子很感動，老師愛護每一個小生命心，弟子很想效學您！
謝謝師長的説法恩！
祈請師長 法體安康、長久住世、常轉法輪！
弟子 沈書甄頂禮 2022.04.05
2022-04-05 10:50:54 (c********w@g***l.***)
頂禮大寶恩師，
「縱為活命故，不應捨覺心」。弟子從沒這麼仔細讀過、想過這幾個字，是您帶著弟子將這幾行字與自己的相續結合。
這是多麼偉大的情操!弟子不敢置信地臣服:每一個有情都有這個能力，包括我自己。讀到這樣的理路，生命的可能性一下子被拉高了許多，很難想像沒有您為弟子宣說，生命將如暗夜漫漫，暇身這這樣溜走了!
就如您說:「捨棄了覺心活著，每一秒都是造罪」。這令弟子很驚訝!因為弟子從沒有這樣想過，驚覺自己活著就只是為了自己、不就是煩惱叢生嗎?不正是造罪嗎?那該怎麼辦?這不是弟子想要的。您又說:「這沒意思啊！就多活那點有什麼意思？你這樣抉擇一下。」常常不能這樣如理抉擇，是聽聞軌理沒做好!是依師沒做好!所以弟子要再多用功!感恩上師您耐心地守護!弟子感到非常慚愧!感恩您的不棄捨!弟子別無選擇，只願精進，因為大師難值遇，今已幸運地值遇。
弟子邱芳慧恭敬頂禮
「縱為活命故，不應捨覺心」。弟子從沒這麼仔細讀過、想過這幾個字，是您帶著弟子將這幾行字與自己的相續結合。
這是多麼偉大的情操!弟子不敢置信地臣服:每一個有情都有這個能力，包括我自己。讀到這樣的理路，生命的可能性一下子被拉高了許多，很難想像沒有您為弟子宣說，生命將如暗夜漫漫，暇身這這樣溜走了!
就如您說:「捨棄了覺心活著，每一秒都是造罪」。這令弟子很驚訝!因為弟子從沒有這樣想過，驚覺自己活著就只是為了自己、不就是煩惱叢生嗎?不正是造罪嗎?那該怎麼辦?這不是弟子想要的。您又說:「這沒意思啊！就多活那點有什麼意思？你這樣抉擇一下。」常常不能這樣如理抉擇，是聽聞軌理沒做好!是依師沒做好!所以弟子要再多用功!感恩上師您耐心地守護!弟子感到非常慚愧!感恩您的不棄捨!弟子別無選擇，只願精進，因為大師難值遇，今已幸運地值遇。
弟子邱芳慧恭敬頂禮
2022-04-05 10:35:45 (r********a@g***l.***)
感恩老師講解這一講.
想起在大學 /研究所的時候, 曾經在路邊等公車. 突然發現貓咪在群聚, 盯著在樹梢的一隻麻雀, 這隻麻雀不知受傷還是其他原因, 沒辦法飛走. 另外有一隻麻雀, 不停在貓咪前面衝鋒鳴叫, 想引開貓的注意.
當時的我想要幫助麻雀. 想著把貓咪趕走麻雀就安全了. 趕了之後, 貓咪看了我一眼而躲在車底下. 受傷的麻雀已為貓走了想飛走. 結果被貓一跳抓住了. 另外一隻麻雀著急, 為了救牠想引開貓的注意, 加速在貓前面來回俯衝飛翔鳴叫, 結果也被貓抓住了.
震撼這二隻麻雀的情誼, 也難過我的愚蠢害死二隻麻雀.
想起在大學 /研究所的時候, 曾經在路邊等公車. 突然發現貓咪在群聚, 盯著在樹梢的一隻麻雀, 這隻麻雀不知受傷還是其他原因, 沒辦法飛走. 另外有一隻麻雀, 不停在貓咪前面衝鋒鳴叫, 想引開貓的注意.
當時的我想要幫助麻雀. 想著把貓咪趕走麻雀就安全了. 趕了之後, 貓咪看了我一眼而躲在車底下. 受傷的麻雀已為貓走了想飛走. 結果被貓一跳抓住了. 另外一隻麻雀著急, 為了救牠想引開貓的注意, 加速在貓前面來回俯衝飛翔鳴叫, 結果也被貓抓住了.
震撼這二隻麻雀的情誼, 也難過我的愚蠢害死二隻麻雀.
2022-04-05 09:55:11 (a********6@g***l.***)
感恩 老師!用很生動的例子,令我更了解菩提心,也知曉菩提心的珍貴!是我們學佛的目標.
2022-04-05 08:11:14 (f******8@g***l.***)
至誠頂禮老師：
今晨共學慶雄師兄以107講(佛法是內心的事業)做前行，再進入417講(菩薩的勇士情懷)研討後，美姬師姐說這樣的情懷就想到讚誦(藍空)的激昂澎拜，弟子回想在初聞 (無自性鼓震破老巢 千經萬卷黃金甲 奪得一城又一城……勇士拔劍 眾生夢醒 鐵血長歌 嘯破天穹 誰人能與死魔對決 唯你勇士千古獨尊) 那菩薩勇士衝破心牢.証得空性.直至無死的壯闊胸懷，直到如今依然深撼著內心，很隨喜美姬師姊結合了本講的心緒！
經過熱烈的研討，我們從(母雞搏命護小雞)偉大的母愛本能，延伸到一樁火燒車事件(老師不惜己命守護學生)如同親子的大愛，還拓及提到許多英勇的(人溺己溺)的救人精神……這些愛人勝自的昇華呼應著老師說的:到關鍵時刻，他毫不猶豫地會把他的命拿出來，就看你在不在乎！ 這樣一分析，(縱為活命故.不應捨覺心)彷彿距離近了許多，至少，現在弟子可以先發心，並學習老師把它(用鑽石鑲好，放在腦海裡)一直串習到讓菩提心高於生命，任運生起地置生死於度外的菩薩勇士的情懷！老師的殷殷策勵！
弟子 林芳如 至誠叩首 2022/4/5
今晨共學慶雄師兄以107講(佛法是內心的事業)做前行，再進入417講(菩薩的勇士情懷)研討後，美姬師姐說這樣的情懷就想到讚誦(藍空)的激昂澎拜，弟子回想在初聞 (無自性鼓震破老巢 千經萬卷黃金甲 奪得一城又一城……勇士拔劍 眾生夢醒 鐵血長歌 嘯破天穹 誰人能與死魔對決 唯你勇士千古獨尊) 那菩薩勇士衝破心牢.証得空性.直至無死的壯闊胸懷，直到如今依然深撼著內心，很隨喜美姬師姊結合了本講的心緒！
經過熱烈的研討，我們從(母雞搏命護小雞)偉大的母愛本能，延伸到一樁火燒車事件(老師不惜己命守護學生)如同親子的大愛，還拓及提到許多英勇的(人溺己溺)的救人精神……這些愛人勝自的昇華呼應著老師說的:到關鍵時刻，他毫不猶豫地會把他的命拿出來，就看你在不在乎！ 這樣一分析，(縱為活命故.不應捨覺心)彷彿距離近了許多，至少，現在弟子可以先發心，並學習老師把它(用鑽石鑲好，放在腦海裡)一直串習到讓菩提心高於生命，任運生起地置生死於度外的菩薩勇士的情懷！老師的殷殷策勵！
弟子 林芳如 至誠叩首 2022/4/5
2022-04-05 07:17:15 (s********y@g***l.***)
頂禮恩師
謝謝老師看到弟子心中的懷疑, 也教導弟子怎麼去推、去思惟自己可以做到的。 確實, 為了自己重要的家人, 為師父老師, 弟子應該是可以捨命的! 而菩薩行者看待有情如孩子, 所以高於自己生命, 一樣可以捨。 同理, 師父老師看待弟子如獨一愛子, 一樣可以捨命!
喜歡老師的學習心得總結。 跟著師父老師學廣論, 真的特別熱鬧! 因為要學習將自己心完全融進去, 將字一遍遍慢慢看, 刻在腦海中! 如鑽石將它鑲好!
謝謝老師
弟子妙文叩首
謝謝老師看到弟子心中的懷疑, 也教導弟子怎麼去推、去思惟自己可以做到的。 確實, 為了自己重要的家人, 為師父老師, 弟子應該是可以捨命的! 而菩薩行者看待有情如孩子, 所以高於自己生命, 一樣可以捨。 同理, 師父老師看待弟子如獨一愛子, 一樣可以捨命!
喜歡老師的學習心得總結。 跟著師父老師學廣論, 真的特別熱鬧! 因為要學習將自己心完全融進去, 將字一遍遍慢慢看, 刻在腦海中! 如鑽石將它鑲好!
謝謝老師
弟子妙文叩首
2022-04-05 05:57:34 (j********e@g***l.***)
頂禮老師：
感恩老師為弟子開示縱為活命故，不應捨覺心的內涵。若能了解菩提心的價值大於生命，便能捨棄生命守護菩提心。祈請老師可以帶領弟子學習菩提心的內涵，讓弟子了解菩提心的殊勝，我對菩提心產生極大利益的認知。
感恩老師為弟子開示縱為活命故，不應捨覺心的內涵。若能了解菩提心的價值大於生命，便能捨棄生命守護菩提心。祈請老師可以帶領弟子學習菩提心的內涵，讓弟子了解菩提心的殊勝，我對菩提心產生極大利益的認知。
2022-04-05 00:37:13 (h******j@y***o.***.**)
頂禮大寶恩師：
從您的聲音中感受到菩薩勇士的無畏精神，還有母親為子的心！
您教弟子對於看似陌生難結合心續的法語，如何分析，體會其內涵。
您教弟子珍惜這些寶石般的教誡。
在尚未能體會實修之前，至少可以禮敬、供養這些金句，累積資糧，在起心動念與法相應。
感恩您總是幫弟子拉高眼界，拉近距離，指出下腳之處！
【縱為活命故，不應捨覺心】，除了背，也要在心中一步一步靠近它。
從您的聲音中感受到菩薩勇士的無畏精神，還有母親為子的心！
您教弟子對於看似陌生難結合心續的法語，如何分析，體會其內涵。
您教弟子珍惜這些寶石般的教誡。
在尚未能體會實修之前，至少可以禮敬、供養這些金句，累積資糧，在起心動念與法相應。
感恩您總是幫弟子拉高眼界，拉近距離，指出下腳之處！
【縱為活命故，不應捨覺心】，除了背，也要在心中一步一步靠近它。
2022-04-05 00:03:54 (a*********7@g***l.***)
感恩上師帶著我憶念今生的母親為了我 可以捨棄生命 過去生的母親 即便我在畜生道 牠仍是用牠的生命保護著我 父母可以為子女捨命，反省自己 為何 稍稍長時的照顧生病的父母 就無法忍受 很多的 心酸苦楚 就感覺不耐煩呢 念恩心不夠啊 感謝上師 提醒我 要再再把觀功念恩的底子打好啊 才不會成為一個忘恩負義 狼心狗肺畜生不如的人啊 也感恩 上師、師父 歷代的傳承祖師，為我們奉獻了所有的生命 阿底峽尊者為我們捨壽20年，留下道炬論 師父、老師一生一生的不忍我們受苦 回到我們身邊陪伴我們、引導我們，關顧僧俗二眾的學習，為我們找道場 建道場 開研討班、建立學制、推廣種種弘法利生的事業，不顧自己的辛勞 ，拼了命的想要守護我們的三業，想要帶領我們趣向最究竟圓滿的快樂 這深恩 希望我永遠永遠都不要忘記，都能夠一直銘記在內心 我要發心成佛 報答師父上師的深恩 將我的餘生以及來生奉獻給聖教 奉獻給上師師父、奉獻給所有的眾生，祈求上師師父你的加持 願生生世世追隨師父上師學弘宗大師清淨顯密圓滿聖教，直至成佛永不退捨
2022-04-04 21:59:25 (e*********6@g***l.***)
417講《廣海明月》學習心得 寫信給老師
至心礼敬大宝老師：
真是無比地淨信.感恩師父、老師諄諄教誨、饒益我們的用心！真是越學越听越感动。感受到老師依止師父的行誼以及從小孕育對眾生平等.悲憫的菩提心因種,乃至对師父的話,還有《廣論》的原文,一個字、一個字、一個字像那個寶石的字一樣,非常閃耀那幾個字刻在腦海裡,鑲在天空上給天人、給非禮拜。油然體會老師教示：師父說的每一個字都是救命的！
今天老師更以人類的母親可以為孩子捨命,動物也可以,而舉生活中常見的母雞護小雞而捨命與超大的狗搏鬥。欲令我們易於體會「縱為活命故,不應捨覺心。」油然審思自己生命的意義,對比金刚乘的行者,菩提心高於生命、乃至古人求法「去時成百歸無十」為法奉献生命的精神同理可證,這樣對生命的認知。乃至體會.肯定師父、老師所教授教誡我們的都是可能做到的；專注听法、成佛也是。這样数数明確関懷.叮嚀練、練、練,比如前天才在止觀 0077講「這個正知是一定要訓練的！」就是這樣子用心,真是受用良多。油然深生心力對治無始浮泛听法滑過去的毛病以及厭煩寫作的習性,而能每講寫回饋表達感恩與受用。
祈願老師 法体康泰.長久住世.正法久住.利樂一切.
弟子(小字)李鎌清 顶礼 2022.04.05.
至心礼敬大宝老師：
真是無比地淨信.感恩師父、老師諄諄教誨、饒益我們的用心！真是越學越听越感动。感受到老師依止師父的行誼以及從小孕育對眾生平等.悲憫的菩提心因種,乃至对師父的話,還有《廣論》的原文,一個字、一個字、一個字像那個寶石的字一樣,非常閃耀那幾個字刻在腦海裡,鑲在天空上給天人、給非禮拜。油然體會老師教示：師父說的每一個字都是救命的！
今天老師更以人類的母親可以為孩子捨命,動物也可以,而舉生活中常見的母雞護小雞而捨命與超大的狗搏鬥。欲令我們易於體會「縱為活命故,不應捨覺心。」油然審思自己生命的意義,對比金刚乘的行者,菩提心高於生命、乃至古人求法「去時成百歸無十」為法奉献生命的精神同理可證,這樣對生命的認知。乃至體會.肯定師父、老師所教授教誡我們的都是可能做到的；專注听法、成佛也是。這样数数明確関懷.叮嚀練、練、練,比如前天才在止觀 0077講「這個正知是一定要訓練的！」就是這樣子用心,真是受用良多。油然深生心力對治無始浮泛听法滑過去的毛病以及厭煩寫作的習性,而能每講寫回饋表達感恩與受用。
祈願老師 法体康泰.長久住世.正法久住.利樂一切.
弟子(小字)李鎌清 顶礼 2022.04.05.
2022-04-04 21:09:55 (l*********6@g***l.***)
頂禮老師頂禮師父頂禮佛菩薩
Day 2 第三遍
## 為什麼 「我」 不能發生？
今天聽到老師是先從我們「可不可以」做到、「能不能」的角度勸發我們。
不是說捨命有多大的勝利等等（頂多就是老師的形容詞：壯烈、閃耀)，而是一直從能力面來切入，也有帶到一些很委婉地過患，像是「捨棄了覺心活著，每一秒都是造罪，這沒意思啊！就多活那點有什麼意思？」
是非常輕描淡寫的--「欸！這也沒什麼，總有一天是死，早死、晚死而已！」
「說假如有一個事情你做的話，你媽媽就可以活著，那我也會去做，我們在座的應該沒有人推辭。你敢推辭嗎？沒有人推辭，就衝了，不管了！反正大不了一死嘛！」
讓我覺得對於一直以來看作最重要的—我的生命，有些動搖。
它好像不是自方面成立說，本來就是那麼不可鬆動、如山一般地重要，
因為當有比我的生命更重要的東西出現時，我是可能做到像菩薩一樣的勇士情懷！
「所以你說人真的愛命嗎？他發現比生命更好的，毫不猶豫就棄捨了。所以不是所有的眾生都愛命是第一原則──我是說這點是有可能做到的。」
覺得老師是在非常非常理解我們的情況下，精心調配出適合我們的法味，調伏我們內心最強的邪執，想到這就無比溫暖、無比感恩、無比珍惜。
也想跟老師啟白說，昨天弟子夢見師父！夢見您！這是此生第一次能夠跟師父這麼直接地互動，師父的慈悲親切令我無法忘懷，跟祂說話時好像什麼問題都可以迎刃而解、什麼煩惱都不再是煩惱，彷彿你會深刻地體會到，世上真的有人，祂是完全了解你，理解你，並知道怎麼樣最可以幫助到你的善巧話語乃至方式，讓你得到最大的幸福快樂。
哪怕只有短短的相處時刻，剎那即永恆。
不知道在您的心中，師父是不是也是這樣的存在呢？
至少在我心中，老師於我，就是這樣的一個存在，即使身遙遠，心卻無比的近，無比地感受到老師您對弟子的深切關懷與心意。好暖好暖。
至誠至❤️感謝老師
弟子頂禮
Day 2 第三遍
## 為什麼 「我」 不能發生？
今天聽到老師是先從我們「可不可以」做到、「能不能」的角度勸發我們。
不是說捨命有多大的勝利等等（頂多就是老師的形容詞：壯烈、閃耀)，而是一直從能力面來切入，也有帶到一些很委婉地過患，像是「捨棄了覺心活著，每一秒都是造罪，這沒意思啊！就多活那點有什麼意思？」
是非常輕描淡寫的--「欸！這也沒什麼，總有一天是死，早死、晚死而已！」
「說假如有一個事情你做的話，你媽媽就可以活著，那我也會去做，我們在座的應該沒有人推辭。你敢推辭嗎？沒有人推辭，就衝了，不管了！反正大不了一死嘛！」
讓我覺得對於一直以來看作最重要的—我的生命，有些動搖。
它好像不是自方面成立說，本來就是那麼不可鬆動、如山一般地重要，
因為當有比我的生命更重要的東西出現時，我是可能做到像菩薩一樣的勇士情懷！
「所以你說人真的愛命嗎？他發現比生命更好的，毫不猶豫就棄捨了。所以不是所有的眾生都愛命是第一原則──我是說這點是有可能做到的。」
覺得老師是在非常非常理解我們的情況下，精心調配出適合我們的法味，調伏我們內心最強的邪執，想到這就無比溫暖、無比感恩、無比珍惜。
也想跟老師啟白說，昨天弟子夢見師父！夢見您！這是此生第一次能夠跟師父這麼直接地互動，師父的慈悲親切令我無法忘懷，跟祂說話時好像什麼問題都可以迎刃而解、什麼煩惱都不再是煩惱，彷彿你會深刻地體會到，世上真的有人，祂是完全了解你，理解你，並知道怎麼樣最可以幫助到你的善巧話語乃至方式，讓你得到最大的幸福快樂。
哪怕只有短短的相處時刻，剎那即永恆。
不知道在您的心中，師父是不是也是這樣的存在呢？
至少在我心中，老師於我，就是這樣的一個存在，即使身遙遠，心卻無比的近，無比地感受到老師您對弟子的深切關懷與心意。好暖好暖。
至誠至❤️感謝老師
弟子頂禮
2022-04-04 21:00:36 (j********9@g***l.***)
頂禮大寶恩師 真如老師！
勝金剛頂云：「縱為活命故，不應捨覺心。」
透由老師深入引導數數思惟觀察，一一體會人類乃至其他動物，都能為子女及珍愛的人捨命。而大乘行者及金剛乘行者不捨覺心，則是親見及聽聞祖師大德及師長行誼，師父老師亦是捨命傳持正法為利益我們，由此生起更堅固的決斷也對師長恩德感念於心。
眼前雖然弟子還不能做到為一切眾生捨命護心，但心已漸漸動轉，發願步步學習發心。“欲滅三有苦，及除眾不安，欲享福樂者，恆莫攝覺心。” 弟子會常思惟菩提心勝利，依師勇悍行！
以上回饋，迴向老師法體安康，速速來台，願得到老師直接攝受。
北區傳心弟子 陳麗芳 虔十
勝金剛頂云：「縱為活命故，不應捨覺心。」
透由老師深入引導數數思惟觀察，一一體會人類乃至其他動物，都能為子女及珍愛的人捨命。而大乘行者及金剛乘行者不捨覺心，則是親見及聽聞祖師大德及師長行誼，師父老師亦是捨命傳持正法為利益我們，由此生起更堅固的決斷也對師長恩德感念於心。
眼前雖然弟子還不能做到為一切眾生捨命護心，但心已漸漸動轉，發願步步學習發心。“欲滅三有苦，及除眾不安，欲享福樂者，恆莫攝覺心。” 弟子會常思惟菩提心勝利，依師勇悍行！
以上回饋，迴向老師法體安康，速速來台，願得到老師直接攝受。
北區傳心弟子 陳麗芳 虔十
2022-04-04 20:26:36 (l*******8@g***l.***)
至誠頂禮上師🙏弟子恭讀417講「莫為縱為活命故,不應捨覺心。」內心深感羞愧,動物能為孩子捨命父母捨命,這點弟子之前沒能跟他們與
宗大師 及 師父 的教授作為連結,今天透由 上師 您慈悲的引導讓弟子內心感動不已🙏🙏🙏祈願弟子也能如此效學,祈願此心能更增長進而發起菩提心 ❤️
弟子妙鈴叩恩
宗大師 及 師父 的教授作為連結,今天透由 上師 您慈悲的引導讓弟子內心感動不已🙏🙏🙏祈願弟子也能如此效學,祈願此心能更增長進而發起菩提心 ❤️
弟子妙鈴叩恩
2022-04-04 19:23:00 (a*********7@g***l.***)
大家好！
❄菩薩的勇士情懷
真如老師說，【🌻對境覺察提正念
🌷改變世界從改變內心開始，改變內心從改變正見開始;要改變自己的行為，從每一次對境提起正念開始;而提起正念，是從每一次對境的時候要覺察現行煩惱開始。】🐌🕸🕷🦂🐛🦋⚘🌻🌷☘🌿🌾🌲🌳
❄弟子思惟審觀【住念護意門，爾時生正知。】正念記言，祈求不忘陀羅尼求加持！【無諂誑心決定獲得已，勝於生命守護求加持！】串習，串習，再串習。感謝讚歎親人們陪伴學習，作師所喜，隨喜無量。💧🌊
❄菩薩的勇士情懷
真如老師說，【🌻對境覺察提正念
🌷改變世界從改變內心開始，改變內心從改變正見開始;要改變自己的行為，從每一次對境提起正念開始;而提起正念，是從每一次對境的時候要覺察現行煩惱開始。】🐌🕸🕷🦂🐛🦋⚘🌻🌷☘🌿🌾🌲🌳
❄弟子思惟審觀【住念護意門，爾時生正知。】正念記言，祈求不忘陀羅尼求加持！【無諂誑心決定獲得已，勝於生命守護求加持！】串習，串習，再串習。感謝讚歎親人們陪伴學習，作師所喜，隨喜無量。💧🌊
2022-04-04 13:03:31 (m******1@g***l.***)
最近聽聞老師廣海明月每一講特別的感動，今聞［菩薩的勇士情懷］，亦忍不住感動涕澪，停下r腳步思惟，感恩老師再進一步幫我們開拓心胸，［縱為活命故，不應捨覺心］我們是有可能做到的，想想看父母對子女，動物界的有情都有捨命保護至親的真實故事，感恩老師智慧善巧宣說菩薩勇士情懷，為我們加油打氣，增長菩提心苗。
憶念師父、老師深恩，憶念父母恩！
憶念師父、老師深恩，憶念父母恩！
2022-04-04 11:51:30 (h******3@g***l.***)
我從沒想過我會做這麼偉大的事嗎?捨命!為了孩子、為了父母、為了我的摯愛....，護衛菩提心要比生命還重要，我可以做到嗎?我曾因騎機車載媽媽發生車禍，晚上我痛到不行，心想媽媽是不是也這樣痛啊?想到自他換的教授就生起希望媽媽的痛全由我來受的念頭；所以如果我能一直不斷串習、串習，把菩提心看得比生命還重要，有一天我一定可以寧捨命也要護覺心囉。
感恩師父老師教我，我該捨命守護的是什麼，什麼才是最重要的!
感恩師父老師教我，我該捨命守護的是什麼，什麼才是最重要的!
2022-04-04 11:33:53 (t******6@m*3.****.**.***.**)
禮敬老師:
《縱為活命故，不應捨覺心》，認知容易，實踐難；這之間的落差在那兒？
因為我捨不了命。
請問：世上誰人可捨命？為誰捨命？
「女子本弱，為母則強」母親是女人神聖的使命，做了母親就成了可以隨時為 自己的孩子衝鋒陷陣的鎧甲勇士。 老師的喻:母雞搏鬥大狗庇護小雞，就是明 證。人類如此，動物亦如此；母為子捨命，子為母捐軀；還有一種是非親非故，就是「我想為你獻出生命」，就是菩提心的顯露；超過詩人的情境 《生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋。》，也超越國家的格局《以國家興亡為己任，置個人死生於度外》。
為活命不應捨覺心，不會很困難，因為修行者可以為守一條戒律捨命。同理可證金剛乘的行者，菩提心高於生命是可以推出來的。
感謝 老師教導: 《把 師父的話，「廣論」的原文，一個字、一個字、一個字，鑲在腦海裡：走在路上，還可以把它觀想鑲在天空上，給天人、非人禮拜。》
《縱為活命故，不應捨覺心》，認知容易，實踐難；這之間的落差在那兒？
因為我捨不了命。
請問：世上誰人可捨命？為誰捨命？
「女子本弱，為母則強」母親是女人神聖的使命，做了母親就成了可以隨時為 自己的孩子衝鋒陷陣的鎧甲勇士。 老師的喻:母雞搏鬥大狗庇護小雞，就是明 證。人類如此，動物亦如此；母為子捨命，子為母捐軀；還有一種是非親非故，就是「我想為你獻出生命」，就是菩提心的顯露；超過詩人的情境 《生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋。》，也超越國家的格局《以國家興亡為己任，置個人死生於度外》。
為活命不應捨覺心，不會很困難，因為修行者可以為守一條戒律捨命。同理可證金剛乘的行者，菩提心高於生命是可以推出來的。
感謝 老師教導: 《把 師父的話，「廣論」的原文，一個字、一個字、一個字，鑲在腦海裡：走在路上，還可以把它觀想鑲在天空上，給天人、非人禮拜。》
2022-04-04 10:59:20 (e********6@g***l.***)
禮敬與感恩老師好詳細好清晰解釋*縱為活命故，不應捨覺心*。深刻感受菩薩勇士寧捨生命，也要死守菩提心的堅定決心。生命價值瞬間迸發出璀璨耀眼光芒。任何物種母親共同的行為，會為保護孩子安危捨身對抗外敵。發了菩提心的菩薩儼然如母，為救拔一切有情也能勇悍的做到寧捨棄自己生命。非常非常感恩老師您每每給足了我向前跨一步的勇氣。深深禮敬您！弟子妙玲頂禮🙏
2022-04-04 10:29:29 (l*********y@g***l.***)
🙏弟子至誠恭敬頂禮上師🙏
上師今天開示的內容，讓弟子想到佛陀，佛陀有如母親一般，願意為子女犧牲生命。佛陀犧牲自己數不盡的生命，就是為了早日度盡一切有情到彼岸！讓一切有情，早日離苦得樂！
🙏感恩隨喜上師的開示🙏
上師今天開示的內容，讓弟子想到佛陀，佛陀有如母親一般，願意為子女犧牲生命。佛陀犧牲自己數不盡的生命，就是為了早日度盡一切有情到彼岸！讓一切有情，早日離苦得樂！
🙏感恩隨喜上師的開示🙏
2022-04-04 08:53:35 (b**********0@g***l.***)
頂禮至尊大寶恩師：感恩您的無上加持。「縱為活命故，不應捨覺心。」把菩提心看得比生命還重要，寧捨命來守護菩提心，內心覺得是佛菩薩的境界吧！感恩上師今天的開示，讓弟子知道一個人只要覺得有價值，像母親願為守護孩子而拚命，母雞為了保護小雞也會勇敢的和大狗拚命，所以眾生是有這個能力的。只要認為有價值，我們是可以為了守護菩提心而奉獻一切的。感恩佛陀、菩薩、阿底峽尊者、宗大師、師父都為了我們究竟的離苦得樂而發菩提心、用生命守護菩提心，生生世世守護弟子們的大乘增上生道。感恩上師開示，讓弟子相信自己透由學習也有發菩提心，用生命守護菩提心的能力，弟子願像師長一樣，早日生起菩提心，利益一切如母有情！祈願恩師法體安康，長久住世，常轉法輪，一切心願皆成辦！弟子天送敬禮
2022-04-04 08:13:19 (a**********0@g***l.***)
謝謝老師用各種例子 深入淺出的說明 菩薩寧捨生命 不捨菩提心的 例子 給弟子很大的鼓舞 覺得發心 是有可能的 甚至對於守護這個發心 有一種熱血澎湃的感覺
有一次在田裡鬆土 挖到的老鼠都跑得很快 只有一隻慢慢走 仔細看 原來有兩隻 很小的老鼠在吸著牠的奶 這種不顧生命也要帶著幼鼠的母愛 也讓我感動良久喔
弟子也希望跟隨師長 在發菩提心的路上勇往前行 祈請 師父以及老師的 無上加持
弟子 兆青 虔誠頂禮
有一次在田裡鬆土 挖到的老鼠都跑得很快 只有一隻慢慢走 仔細看 原來有兩隻 很小的老鼠在吸著牠的奶 這種不顧生命也要帶著幼鼠的母愛 也讓我感動良久喔
弟子也希望跟隨師長 在發菩提心的路上勇往前行 祈請 師父以及老師的 無上加持
弟子 兆青 虔誠頂禮
2022-04-04 04:20:03 (s*******k@g***l.***)
敬呈大寶恩師勝尊具大悲者足:
弟子對老師教導要把師父一切教授、廣論原文，(一切佛法一字一句一偈)如同寶石一樣非常珍貴放在腦海中，而每一字都會發出寶石般閃耀，隨時隨地想起並且可以觀想鑲在天空上並呈送給予天人和非人禮拜。而此講老師再加深加廣為弟子種下要成為立志擁有永不退轉的菩提心並以行持六度四攝萬行為己任，誓要廣學一切小乘、大乘及金剛乘的一切教典，要修證得增上聞思修及戒定慧，為了廣弘聖教饒益有情(守護菩提心及嚴持一條戒律)寧捨生命不忘失不變易為利眾生速成佛的宗旨，金剛乘行者可以做到! 弟子也可以做到!! 由現在至未來際多關注、多聞思、多讚嘆、多隨喜、多感恩、多發願效學佛陀、諸佛菩薩、祖師大德們、法王、師父、老師、一切大善知識們為弘法利生所呈現出種種悲智力功德，當弟子不斷串習、串習、串習...便能成就不忘陀羅尼，並且漸次、漸次、漸次依師成就正等正覺。
弟子深深打動心堪能不怯懦捨去自己生命的理路，是多麼真實及極說服力，弟子會努力反覆每天多思惟<捨棄了覺心活著，每一秒都是造罪，這沒意思啊！...弟子總有一天是死，早死、晚死而已！> 故此不只是背誦到<縱為活命故，不憑捨覺心。>現在開始慢慢會心甘情願用更多時間去學習實踐戒定慧，不會為自己去執取現世樂，並且時時刻刻會想到眾生生死輪迴痛苦，而且自己無始生死以內在六親中有無盡的母親生我育我，為報累世歷劫母恩，每期生命可以為菩提心捨命，便能不浪費生命速疾學佛成佛盡報師恩、佛恩、父母恩、眾生恩，這完全是師長三寶功德恩德。
無限感恩
弟子妙恩頂禮
弟子對老師教導要把師父一切教授、廣論原文，(一切佛法一字一句一偈)如同寶石一樣非常珍貴放在腦海中，而每一字都會發出寶石般閃耀，隨時隨地想起並且可以觀想鑲在天空上並呈送給予天人和非人禮拜。而此講老師再加深加廣為弟子種下要成為立志擁有永不退轉的菩提心並以行持六度四攝萬行為己任，誓要廣學一切小乘、大乘及金剛乘的一切教典，要修證得增上聞思修及戒定慧，為了廣弘聖教饒益有情(守護菩提心及嚴持一條戒律)寧捨生命不忘失不變易為利眾生速成佛的宗旨，金剛乘行者可以做到! 弟子也可以做到!! 由現在至未來際多關注、多聞思、多讚嘆、多隨喜、多感恩、多發願效學佛陀、諸佛菩薩、祖師大德們、法王、師父、老師、一切大善知識們為弘法利生所呈現出種種悲智力功德，當弟子不斷串習、串習、串習...便能成就不忘陀羅尼，並且漸次、漸次、漸次依師成就正等正覺。
弟子深深打動心堪能不怯懦捨去自己生命的理路，是多麼真實及極說服力，弟子會努力反覆每天多思惟<捨棄了覺心活著，每一秒都是造罪，這沒意思啊！...弟子總有一天是死，早死、晚死而已！> 故此不只是背誦到<縱為活命故，不憑捨覺心。>現在開始慢慢會心甘情願用更多時間去學習實踐戒定慧，不會為自己去執取現世樂，並且時時刻刻會想到眾生生死輪迴痛苦，而且自己無始生死以內在六親中有無盡的母親生我育我，為報累世歷劫母恩，每期生命可以為菩提心捨命，便能不浪費生命速疾學佛成佛盡報師恩、佛恩、父母恩、眾生恩，這完全是師長三寶功德恩德。
無限感恩
弟子妙恩頂禮
2022-04-04 02:43:23 (c************8@g***l.***)
頂禮老師,
這幾天剛好是台灣的清明連假期間, 今天早上特別想念娘家爸媽, 剛好聽到全廣，老師以父母對子女能夠抵命守護的心，引導我們人跟動物皆能升起此心; 來鼓勵我們也可以做到, 鼓勵我們對珍貴的覺心也應該要升起可以抵死守護的心。讓我對守護「覺心」的那種心情，非常感動!
因為台灣的疫情又嚴重了, 加上婆婆感冒不適, 婆婆決定不到祖墳掃墓, 改在家中祭祀。但因娘家從小爸媽就教導我們掃墓是風雨無阻的事, 所以婆家今年不去心中有點罣礙；所以我早上去了附近寺院禮佛、供香、供養、與老人街友購買我不需要的東西, 當作是幫助他。回家誦經迴向祖先。也感謝師父老師一直陪伴我們成長與學習。迴向老師能長久住世、法輪常轉。正法久住!
這幾天剛好是台灣的清明連假期間, 今天早上特別想念娘家爸媽, 剛好聽到全廣，老師以父母對子女能夠抵命守護的心，引導我們人跟動物皆能升起此心; 來鼓勵我們也可以做到, 鼓勵我們對珍貴的覺心也應該要升起可以抵死守護的心。讓我對守護「覺心」的那種心情，非常感動!
因為台灣的疫情又嚴重了, 加上婆婆感冒不適, 婆婆決定不到祖墳掃墓, 改在家中祭祀。但因娘家從小爸媽就教導我們掃墓是風雨無阻的事, 所以婆家今年不去心中有點罣礙；所以我早上去了附近寺院禮佛、供香、供養、與老人街友購買我不需要的東西, 當作是幫助他。回家誦經迴向祖先。也感謝師父老師一直陪伴我們成長與學習。迴向老師能長久住世、法輪常轉。正法久住!
2022-04-04 00:35:20 (f************3@g***l.***)
頂禮大寶恩師：
恭聽廣海明月417講，感恩上師以人類與動物界母愛的例子，來讓弟子駐足思惟「縱為活命故，不應捨覺心」。如果不是老師的分析，弟子真的很容易就把這句話看過去，不會去深入思惟自己是否也能做到；因為有老師善巧的舉例，弟子才能跟著一步步去推演，體會到，喔，雞媽媽會為了小雞去勇悍撲大狗，寵物會為主人犧牲生命，主人若將寵物視為孩子，也會願意付出生命，乃至母親對孩子、孩子對母親，因為視對方比自己的生命價值更高，而願意犧牲小我，完成大我。如上師在2’22’’此段的開示：【還有一種人為一種人，就是「我想為你獻出生命」，到關鍵時刻，他毫不猶豫地會把他命拿出來，就看你在不在乎！所以你說人真的愛命嗎？他發現比生命更好的，毫不猶豫就棄捨了。所以不是所有的眾生都愛命是第一原則──我是說這點是有可能做到的。】
最後能夠推理到自己，這是有可能發生的：【我的意思就是──為什麼我不能發生？】而且，對於一個追求菩提心的大乘行者來說，【而且捨棄了覺心活著，每一秒都是造罪】。看到這裡，再次問自己，是不是一個大乘行者？在每一天的發心中，是不是想要為利一切有情願成佛？如果是的，要不要從現在就練習這樣的思惟與發願？要的。
在此講的最後，感恩上師又引導我們對師父修信念恩，弟子總是能在每一講找到這麼一段上師的依師教授，非常珍貴，每一次聆聽都是深深感動、珍藏在心。弟子希望能夠一點一滴將師父、上師的教授如鑽石般刻印在心中，慢慢增多，乃至做到全部圓滿。祈願師長加持，願生生世世追隨師父、上師，學弘清淨圓滿的宗大師教法，直至成佛，永不退心！
弟子 黃慶玲 恭敬頂禮
恭聽廣海明月417講，感恩上師以人類與動物界母愛的例子，來讓弟子駐足思惟「縱為活命故，不應捨覺心」。如果不是老師的分析，弟子真的很容易就把這句話看過去，不會去深入思惟自己是否也能做到；因為有老師善巧的舉例，弟子才能跟著一步步去推演，體會到，喔，雞媽媽會為了小雞去勇悍撲大狗，寵物會為主人犧牲生命，主人若將寵物視為孩子，也會願意付出生命，乃至母親對孩子、孩子對母親，因為視對方比自己的生命價值更高，而願意犧牲小我，完成大我。如上師在2’22’’此段的開示：【還有一種人為一種人，就是「我想為你獻出生命」，到關鍵時刻，他毫不猶豫地會把他命拿出來，就看你在不在乎！所以你說人真的愛命嗎？他發現比生命更好的，毫不猶豫就棄捨了。所以不是所有的眾生都愛命是第一原則──我是說這點是有可能做到的。】
最後能夠推理到自己，這是有可能發生的：【我的意思就是──為什麼我不能發生？】而且，對於一個追求菩提心的大乘行者來說，【而且捨棄了覺心活著，每一秒都是造罪】。看到這裡，再次問自己，是不是一個大乘行者？在每一天的發心中，是不是想要為利一切有情願成佛？如果是的，要不要從現在就練習這樣的思惟與發願？要的。
在此講的最後，感恩上師又引導我們對師父修信念恩，弟子總是能在每一講找到這麼一段上師的依師教授，非常珍貴，每一次聆聽都是深深感動、珍藏在心。弟子希望能夠一點一滴將師父、上師的教授如鑽石般刻印在心中，慢慢增多，乃至做到全部圓滿。祈願師長加持，願生生世世追隨師父、上師，學弘清淨圓滿的宗大師教法，直至成佛，永不退心！
弟子 黃慶玲 恭敬頂禮
2022-04-03 22:54:40 (t*********a@g***l.***)
謝謝老師，秀華被老师您的菩提心所感動了，「縱為活命故，不應捨覺心」！04:46我的老师是多么的希望秀華能把敬爱的師父的話，還有《廣論》的原文，一個字、x5x5在腦海裡像那個寶石的字一樣，非常閃耀那幾個字「縱為活命故，不應捨覺心」。我的老师是想要秀華把它刻在秀華的腦海裡重重的觀想，偶爾就可以看一下。以上学习供養佛菩薩，供養老師師父，供養一切有情。祈請老師生生世世帶弟子實修。謝謝敬爱的老師！
2022-04-03 20:58:54 (s*******u@g***l.***)
敬愛的上師,
感謝您 417 講透過理路讓弟子去思維了解「捨命」其實沒有我們想像的困難/可怕/不可及. 重點在是否有更重要, 更有意義, 更有價值的事, 值得我們為其而捨命! 您也舉母雞護小雞為例讓弟子可清晰快速的了解! 的確, 或許我們生命最大的障礙, 不是遇到困難, 而是缺乏有意義的人事物, 值得我們去努力! 感謝您和師長, 傳承祖師們, 透過數數教導, 讓弟子了解, 世上的確有值得我們去追求, 乃至為所有有情追求的一個目標, 一條道路, 「縱為活命故，不應捨覺心」! 也協助我們願意走上這條生生增上, 究竟圓滿的菩提大道! 祈請您加持弟子今年親近師長的學習, 能順緣俱足, 違緣盡除! 感謝您!
弟子舜元恭敬頂禮
感謝您 417 講透過理路讓弟子去思維了解「捨命」其實沒有我們想像的困難/可怕/不可及. 重點在是否有更重要, 更有意義, 更有價值的事, 值得我們為其而捨命! 您也舉母雞護小雞為例讓弟子可清晰快速的了解! 的確, 或許我們生命最大的障礙, 不是遇到困難, 而是缺乏有意義的人事物, 值得我們去努力! 感謝您和師長, 傳承祖師們, 透過數數教導, 讓弟子了解, 世上的確有值得我們去追求, 乃至為所有有情追求的一個目標, 一條道路, 「縱為活命故，不應捨覺心」! 也協助我們願意走上這條生生增上, 究竟圓滿的菩提大道! 祈請您加持弟子今年親近師長的學習, 能順緣俱足, 違緣盡除! 感謝您!
弟子舜元恭敬頂禮
2022-04-03 20:50:31 (c*******a@g***l.***)
頂禮大寶師父老師：
聽過了，為何會略過呢？感恩師父老師次次提醒弟子這問題。弟子思維這問題就自己而言，不是只是忘了，而是為何會略過呢？弟子學習的方法有什麼步驟漏了，所以會略過呢？
感恩老師在這講次一步一步的引導弟子學習如何分析與思維，面對問題一層層的深思、深入、思維抉擇。這種如法思維的教授弟子還沒學會，感恩師父老師再次教誡弟子要紮實學習。祈求加持弟子正確依法聽聞、理解、憶持、檢視、練習、串習，讓所聞法深植心續中。「縱為活命故，不應捨覺心」，瞭解內涵，依次第學習與行持。祈求加持弟子能學具菩薩勇士情懷。
弟子昭宏恭敬頂禮2022/4/4
聽過了，為何會略過呢？感恩師父老師次次提醒弟子這問題。弟子思維這問題就自己而言，不是只是忘了，而是為何會略過呢？弟子學習的方法有什麼步驟漏了，所以會略過呢？
感恩老師在這講次一步一步的引導弟子學習如何分析與思維，面對問題一層層的深思、深入、思維抉擇。這種如法思維的教授弟子還沒學會，感恩師父老師再次教誡弟子要紮實學習。祈求加持弟子正確依法聽聞、理解、憶持、檢視、練習、串習，讓所聞法深植心續中。「縱為活命故，不應捨覺心」，瞭解內涵，依次第學習與行持。祈求加持弟子能學具菩薩勇士情懷。
弟子昭宏恭敬頂禮2022/4/4
2022-04-03 20:36:57 (l*********6@g***l.***)
頂禮上師
謝謝老師賜予弟子這麼美這麼壯烈的法，弟子一早聽了兩遍都是震撼感動到流下眼淚。
您從母親的例子、動物的例子、乃至換位思考到自己救母親的例子，讓我們慢慢體會到，我們是可能為了比生命更重要的東西，不眨眼的，像勇士一樣地衝向生死火場--弟子一直想到消防員，甚至是為了素昧平生的人，寧葬火窟也要救人的菩薩心。
老師在最後道出的意象--用鑽石把廣論的原文、師父的話鑲起來刻在腦海，甚至可以觀想在天空中令天人、非人禮拜，令弟子非常非常印象深刻！真的好希望能多聽到老師內心中對於法、對於師長的感受、畫面與見解，就像光一般照亮我的心：「啊！原來真的有人可以因為依師修菩提心達到這樣的高度！」
什麼樣的高度？「縱為捨命故，不應捨覺心。」
願弟子也能踏上和您一樣的路。
祈求您賜予弟子能真實升起菩提心，解除眾生無量無邊痛苦的清淨正法吧！
弟子頂禮
謝謝老師賜予弟子這麼美這麼壯烈的法，弟子一早聽了兩遍都是震撼感動到流下眼淚。
您從母親的例子、動物的例子、乃至換位思考到自己救母親的例子，讓我們慢慢體會到，我們是可能為了比生命更重要的東西，不眨眼的，像勇士一樣地衝向生死火場--弟子一直想到消防員，甚至是為了素昧平生的人，寧葬火窟也要救人的菩薩心。
老師在最後道出的意象--用鑽石把廣論的原文、師父的話鑲起來刻在腦海，甚至可以觀想在天空中令天人、非人禮拜，令弟子非常非常印象深刻！真的好希望能多聽到老師內心中對於法、對於師長的感受、畫面與見解，就像光一般照亮我的心：「啊！原來真的有人可以因為依師修菩提心達到這樣的高度！」
什麼樣的高度？「縱為捨命故，不應捨覺心。」
願弟子也能踏上和您一樣的路。
祈求您賜予弟子能真實升起菩提心，解除眾生無量無邊痛苦的清淨正法吧！
弟子頂禮
2022-04-03 20:03:34 (a*****2@b*******t.***)
謝謝老師，被您的菩提心感動了，淚流不止！透過老師的理路，明確的看到動物為子女捨命，人為子女捨命，子女為父母捨命，乃至人為動物捨命，狗也會為人捨命。
為了菩提心，老師深深感動了我。早死晚死，菩提心還留著。命在、菩提心沒了，造惡業。老師的理路，讓我清楚的了解，老師師父為了我，做了什麼！
弟子將閃亮亮的鑽石字，鑲滿了虛空，供養佛菩薩，供養老師師父，供養一切有情。
為了菩提心，老師深深感動了我。早死晚死，菩提心還留著。命在、菩提心沒了，造惡業。老師的理路，讓我清楚的了解，老師師父為了我，做了什麼！
弟子將閃亮亮的鑽石字，鑲滿了虛空，供養佛菩薩，供養老師師父，供養一切有情。
2022-04-03 18:27:27 (a*********7@g***l.***)
大家好！
👨🚀菩薩的勇士情懷👩🚀
真如老師說:【👩🍳從反省中超越自我
每一次發生爭端時，如果能反省到:我是在無明生死中，會顛倒苦樂的真相，實際上這就是一個凡夫的基本行相。那麼每一次的爭端，都讓我立志要超越凡夫、成為聖者，要看清一切事情的根源，把苦的根本全部拔掉。】🕵️♀️
👩🏫弟子背誦供養，【此時二種悉地成就體，宣說清淨誓語三昧耶。】
今日兒童節🤸♂️🤸♀️，🌻弟子恭聆《鐵血男兒》、《虔誠》、《菩提心讚頌》等等讚頌，弟子當奉為普賢求加持！🌷
👨🚀菩薩的勇士情懷👩🚀
真如老師說:【👩🍳從反省中超越自我
每一次發生爭端時，如果能反省到:我是在無明生死中，會顛倒苦樂的真相，實際上這就是一個凡夫的基本行相。那麼每一次的爭端，都讓我立志要超越凡夫、成為聖者，要看清一切事情的根源，把苦的根本全部拔掉。】🕵️♀️
👩🏫弟子背誦供養，【此時二種悉地成就體，宣說清淨誓語三昧耶。】
今日兒童節🤸♂️🤸♀️，🌻弟子恭聆《鐵血男兒》、《虔誠》、《菩提心讚頌》等等讚頌，弟子當奉為普賢求加持！🌷
2022-04-03 13:57:23 (p******1@g***l.***)
「縱為活命故，不應捨覺心!」
親愛的老師:
感謝您與三寶的加持攝受，弟子也在試著用寶鑽鑲嵌腦海的天空，希望能夠成為您生生世世攝受弟子的因。
閃過寂天菩薩的提醒 :無論是什麼人、從什時候開始，為了徹底解救無崖的眾生，而興起永不退轉的意志，真正地去受行菩提心。
漸漸體會到發菩提心的殊勝，並願意從下腳的生活方式練習與改善~
老師謝謝您!
弟子 品潔 頂禮
親愛的老師:
感謝您與三寶的加持攝受，弟子也在試著用寶鑽鑲嵌腦海的天空，希望能夠成為您生生世世攝受弟子的因。
閃過寂天菩薩的提醒 :無論是什麼人、從什時候開始，為了徹底解救無崖的眾生，而興起永不退轉的意志，真正地去受行菩提心。
漸漸體會到發菩提心的殊勝，並願意從下腳的生活方式練習與改善~
老師謝謝您!
弟子 品潔 頂禮
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