廣海明月0302 成就增上定學之功德

所以宗大師說:「如是淨傳,應知是諸通達聖語扼要智者所喜愛傳」,這樣的傳記是讓通達聖語扼要的智者非常歡喜的傳記宗大師接著說:「隨諸正士應當修學」,如同覺窩阿底峽尊者一樣我們也應該隨學清淨持守自己相續裡的戒律在這點上要特別用功仁波切交代要特別用功接著又說了:「這很重要!」這段就是「殊勝戒學」的結論

有沒有注意到這一段仁波切講了幾個重要三個重要對不對不能對自己所受的律儀誓言毫不知情然後不應該違越根本墮等所有的律儀制定的界限而要好好地守護這是很重要的

接著說什麼呀別解脫戒有別解脫戒的還淨儀軌乃至菩薩戒、乃至密乘戒有各自的還淨儀軌應該立刻用這些還淨儀軌悔除防護來還淨這是很重要的對不對稍微有一點就要還淨

接著說什麼呀我們要隨學阿底峽尊者清淨地持守自己相續裡的戒律在這點上要特別用功因為如果不特別用功就學不會就會淹沒在原來沒受戒的那個習慣裡邊沒受戒的人是不用管自己戒律的因為他不需要防備。就像你身上帶個無價之寶有的人沒有寶貝他不用防著自己的三業的煩惱來偷盜這個珍寶如果不特別用功的話有人還會忘記了自己的萬貫家財就是戒律這是很重要的要特別用功特別用功要怎麼用功呢應該是每天用功吧時時用功吧對吧率爾、率爾觀察什麼觀察三業,「晝夜唯應觀察自心豈有餘事這都是祖師們用功的語錄和方便

所以這一小段就這麼多字但是阿底峽尊者是怎麼樣持戒的就是這樣持的那上師對我們的希望是什麼呢在學戒律上——清淨持守自己相續裡的戒律上要特別用功我們不用把時間花在是是非非的抱怨啊或者發一些無聊的哀傷慨嘆因為覺得苦啊其實真正能夠讓自己去除苦的因就在當下對不對持守律儀讓自己染著的律儀還淨這一刻如果我們能夠這樣努力地在內心中實踐上師的教言的話應該這一刻比什麼都珍貴吧因為戒律是佛菩薩送給我們的禮物就像人身是上師、佛菩薩送給我們的禮物也可以說是父母親送給我們的禮物

那我們怎麼樣用這個人身來得到生生世世的這種增上生怎麼樣去獲得呢一定要依靠戒律那麼戒律怎樣能持守清淨呢這三個重要這一段要好好地學不要聽過了說:「這個我已經聽過了。」聽過了有沒有記住記住了,有沒有常常串習串習有沒有成為習慣有沒有油然而生已經不費吹灰之力地就擁有這種習慣希望我們一起在這一點上要特別用功這是非常非常重要的

佛陀也教導說要以戒為師

接下來讓我們看成就定學」,在 123 頁中間的部分

成就定學 共與不共共者謂由奢摩他門得堪能心不共定學者謂具極穩生起次第此復三年或六年中修明禁行爾時遙聞飛行國中諸空行母謳歌之聲心中亦有所憶持者

接下來說到具足增上定學的道理。「成就定學」這個第二科如果白話解釋一下就是成就定學分為共通與不共通二科——共通的禪定的功德是透過奢摩他讓心可以自主運作不共的定學是要具足非常堅穩的生起次第尊者曾在三年或六年當中修持明禁行當時遙聞飛行國中諸空行母的歌聲並且能憶持於心

阿底峽尊者成就定學的功德共與不共兩種共通定學之理,「謂由奢摩他門」,奢摩他就是顯密共通的道修密也需要修止修顯教也需要修止。「由奢摩他門得堪能」,就是修定能夠得到堪能心獲得了奢摩他,就會生起身堪能和心堪能兩種就是共通定學這個「堪能在後面答疑的時候有答到到最後再看答疑就可以了

接著說不共定學」,「不共定學者謂具極穩生起次第」,就是相續中擁有密法生起次第的道與一切證悟這是指不共定學。「此復三年或六年中修明禁行」,明禁行是什麼呢就是閉關修習本尊那麼為什麼是三年或六年呢是不確定的意思嗎不是的是因為這個三年和六年是同樣的意思因為我們的半年在印度就被算作一年也就是指在印度所算的六年或我們的三年中尊者都堅持住關

爾時遙聞飛行國中諸空行母謳歌之聲心中亦有所憶持者」,這是獲得生起次第證德的徵兆鄔金就是「飛行國」,有些人說就是指現在的巴基斯坦或者阿富汗那一帶這地方以前密法是非常興盛的蓮花生大師就是那裡的人他們修持密咒之後非常厲害,可以在空中飛行所以稱為鄔金翻譯為「飛行」。尊者在閉關入定的時候耳中聽到了阿富汗那一帶空行母歌唱的聲音而這個歌中的內義就烙在了心裡於是把它記錄下來尊者的成就已經達到這樣的程度這是獲得生起次第的證德

關於這個飛行國它是古印度的一個國名又名鄔金、鄔僅還有鄔仗那就是指現今巴基斯坦西北邊的斯瓦特河流域又有一種說法,說它在阿富汗境內曾經是佛教國家鼎盛時期到什麼程度呢國內有僧眾一萬八千位盛行大乘教法特別學習密咒境內的佛教遺蹟不可勝數這是在新譯大唐西域記》裡有記載

關於在阿富汗和巴基斯坦那一帶以前密法是否是非常盛行的說巴基斯坦、阿富汗那一帶在它出土的文物當中也可以看到很多密法的佛像密法的法器足以證明過去這裡是密法非常非常興盛的地方說有一種大威德的密續在過去鄔金地方的人全部都修成了有這樣一個說法不只是能飛起來而且是已經成佛了那一帶幾乎是沒有人了有一部大威德的那個講義裡面是這樣講的大威德的傳承實際上也是拉里達金剛從阿富汗就是鄔金那邊請來的

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