2025-06-02 03:49:45 (m******1@h*****l.***)
頂禮上師老師三寶:
感謝老師耳提面命<正因為能力不夠才要發心>
<我現在的能力不夠，但是我要曉得我要廣學一切，對吧？所以師父把它放在第一個，就是這個人有一種覺悟，他已經覺悟到：我的目的就是要廣學一切，所以我在因中我一定要種這個廣學一切的因，就是我的發心要這樣。>想成佛果必先發心，時時覺悟自己的起心動念
感謝老師耳提面命<正因為能力不夠才要發心>
<我現在的能力不夠，但是我要曉得我要廣學一切，對吧？所以師父把它放在第一個，就是這個人有一種覺悟，他已經覺悟到：我的目的就是要廣學一切，所以我在因中我一定要種這個廣學一切的因，就是我的發心要這樣。>想成佛果必先發心，時時覺悟自己的起心動念
2022-12-21 04:03:38 (L*********i@g***l.***)
頂禮大悲上師尊者足:
第八期居學營,以此廣學一切為主題.深入聽聞.弟子有更真實的感受到老師和法師們的殷殷教誨,很感謝今生能值遇如此大善知識.也深深感受到弟子我智力微劣.對法的陌生竟如風吹湖面,只留下一點波紋,風平又如往昔不著痕跡.所以,能反復反覆的聽聞對弟子來說太重要了.
廣論說:要能成辦此所有大乘，即需滅眾過備起眾德,那所有支分都要學.不論內道宗義或外道宗義都要去理解,才能幫助到所有有情.也才能成就一切遍智.所以面對自己不會的,或是自己不相應的,都要在心念下種植廣學一切的正因.
感謝老師和法師們的帶領.四部宗義原來亦是佛所說正法,依聽者的根機而設的階梯.弟子也要認真研讀.毗婆沙宗,經部宗,唯識宗和中觀宗.每個宗派何以如此承許,真的要生生世世不斷的去研讀,也才能在自己心續中去成立它.像攀登一座座的山,每座山有不同的風光.一山又比一山高.要做好登百岳的狀志.而老師您就是最好的導航者.弟子一定要努力淨罪集資,生生世世在這行列中穩定前行.
祈願教法久住,眾生安樂,老師法體康泰.
弟子妙微虔誠稽首禮
第八期居學營,以此廣學一切為主題.深入聽聞.弟子有更真實的感受到老師和法師們的殷殷教誨,很感謝今生能值遇如此大善知識.也深深感受到弟子我智力微劣.對法的陌生竟如風吹湖面,只留下一點波紋,風平又如往昔不著痕跡.所以,能反復反覆的聽聞對弟子來說太重要了.
廣論說:要能成辦此所有大乘，即需滅眾過備起眾德,那所有支分都要學.不論內道宗義或外道宗義都要去理解,才能幫助到所有有情.也才能成就一切遍智.所以面對自己不會的,或是自己不相應的,都要在心念下種植廣學一切的正因.
感謝老師和法師們的帶領.四部宗義原來亦是佛所說正法,依聽者的根機而設的階梯.弟子也要認真研讀.毗婆沙宗,經部宗,唯識宗和中觀宗.每個宗派何以如此承許,真的要生生世世不斷的去研讀,也才能在自己心續中去成立它.像攀登一座座的山,每座山有不同的風光.一山又比一山高.要做好登百岳的狀志.而老師您就是最好的導航者.弟子一定要努力淨罪集資,生生世世在這行列中穩定前行.
祈願教法久住,眾生安樂,老師法體康泰.
弟子妙微虔誠稽首禮
2022-03-24 04:09:14 (l********n@g***l.***)
2022-3/9 第409講
起心動念何以重要？思業傍身而過，精進勇悍，不憂無懼，居功感果，安步當車；滅眾過、起眾德，大乘種性。
「我覺得」和「我學佛」會互相擠兌麼？一天之中，我們說出多少個「我覺得」？而念頭裡又能閃爍幾許「我學佛」？基礎想法確立，現行融通。不矯枉過正，何如一以貫之？佛法中我學這個、不學那個，誠實省思，是因為那個不對？我才對？應念正知。
我們權威的判斷，依著個人喜好；堅持己見，藐視別人的經驗… 師父說，這在因地當中就已經偏了。偏向哪？應多釐清？既是聚焦學我，如何學佛？
正遍知！遍學一切！普利群生！發心菩薩應如是種因！
頂禮恩師！
起心動念何以重要？思業傍身而過，精進勇悍，不憂無懼，居功感果，安步當車；滅眾過、起眾德，大乘種性。
「我覺得」和「我學佛」會互相擠兌麼？一天之中，我們說出多少個「我覺得」？而念頭裡又能閃爍幾許「我學佛」？基礎想法確立，現行融通。不矯枉過正，何如一以貫之？佛法中我學這個、不學那個，誠實省思，是因為那個不對？我才對？應念正知。
我們權威的判斷，依著個人喜好；堅持己見，藐視別人的經驗… 師父說，這在因地當中就已經偏了。偏向哪？應多釐清？既是聚焦學我，如何學佛？
正遍知！遍學一切！普利群生！發心菩薩應如是種因！
頂禮恩師！
2022-03-19 07:00:19 (b*********5@g***l.***)
禮敬老師:
透過此講，讓弟子知道:種下廣學之因-遍學一切，圓滿一切德相，斷盡一切過錯
一、成辦所有大乘，滅眾過備眾德:
1.於因地中即準備將所有過失徹底淨除，所有功德徹底圓滿
二、大乘道遍攝一切餘乘所有一切斷證德類:
1.大乘遍學一切，圓滿一切德相，斷盡一切過錯。
2.一切至言，悉皆攝入成佛大乘道支分中
3.看待佛陀教法:挑三揀四，因地已偏
三、種下遍學一切之因種
1.從自己相應這一步，再發願廣學一切
2.因為能力不足，更需要發心
四、自省:
1.持續每日多做皈依發心
2.從增上儲所學，延伸至全廣二、22儲，持續延伸
感恩上師、三寶加持、攝受
弟子 林清瑞 頂禮
透過此講，讓弟子知道:種下廣學之因-遍學一切，圓滿一切德相，斷盡一切過錯
一、成辦所有大乘，滅眾過備眾德:
1.於因地中即準備將所有過失徹底淨除，所有功德徹底圓滿
二、大乘道遍攝一切餘乘所有一切斷證德類:
1.大乘遍學一切，圓滿一切德相，斷盡一切過錯。
2.一切至言，悉皆攝入成佛大乘道支分中
3.看待佛陀教法:挑三揀四，因地已偏
三、種下遍學一切之因種
1.從自己相應這一步，再發願廣學一切
2.因為能力不足，更需要發心
四、自省:
1.持續每日多做皈依發心
2.從增上儲所學，延伸至全廣二、22儲，持續延伸
感恩上師、三寶加持、攝受
弟子 林清瑞 頂禮
2022-03-15 20:50:14 (j********9@g***l.***)
409講共學心得
宗：能成辦此所有大乘，因地當中亦滅眾過備起眾德，遍學一切。
因1：所有的佛的教法，通通包含在這個成佛那條大路當中。
因2：修學佛法當中，這個不學、那個不對、因地當中就已偏掉。
因3：種正確的因，廣發一切的發心。
因4：因地中排斥它，留下來的識種，啟發現行的，就變成了障礙。
卡點：我只學這個，不學那個，有自己的喜好，覺得特別的權威，用它去判斷。
破卡點：1.拿凡夫的這個去看待佛陀的教法，去挑三揀四的話這個會偏2.拿一個凡夫的經驗去判斷的話，很顯然應該是不太懂，不太懂就會偏掉。
卡點：接下來我就要一口氣馬上廣學一切嗎？
破卡點：因地當中種因種，遍學一切。卡點：我能力不夠，我發心是白發的。破卡點：正因為你能力不夠，所以才要發新心，種一個正因。
頂禮老師為我們講說種因及廣學的重要。弟子王季蘭虔十
宗：能成辦此所有大乘，因地當中亦滅眾過備起眾德，遍學一切。
因1：所有的佛的教法，通通包含在這個成佛那條大路當中。
因2：修學佛法當中，這個不學、那個不對、因地當中就已偏掉。
因3：種正確的因，廣發一切的發心。
因4：因地中排斥它，留下來的識種，啟發現行的，就變成了障礙。
卡點：我只學這個，不學那個，有自己的喜好，覺得特別的權威，用它去判斷。
破卡點：1.拿凡夫的這個去看待佛陀的教法，去挑三揀四的話這個會偏2.拿一個凡夫的經驗去判斷的話，很顯然應該是不太懂，不太懂就會偏掉。
卡點：接下來我就要一口氣馬上廣學一切嗎？
破卡點：因地當中種因種，遍學一切。卡點：我能力不夠，我發心是白發的。破卡點：正因為你能力不夠，所以才要發新心，種一個正因。
頂禮老師為我們講說種因及廣學的重要。弟子王季蘭虔十
2022-03-14 10:58:06 (a*********7@g***l.***)
感恩上師教導我們：正因為自己能力不夠，所以要發心 這個見解 正破除了 我這個凡夫顛倒無明的邪見 認為自己能力不足 所以我無法發心 如果照自己的見解下去 因為我能力不足，所以不能發心，那就永遠都是處在能力不足的狀況 那就注定永遠在輪迴裡受苦，沒有能力跳脫出來 所以正因為不行 更要發心，廣學一切！現在有上師的陪伴、指導，又值遇宗大師圓滿教法 只要我開始發心想要學習 沿著這樣正確的理路 一步一步往前走 哪有不成功的道理 弟子發願要廣學一切生生世世追隨師父上師學弘宗大師清淨顯密圓滿聖教 斷一切過、證一切德 成就圓滿佛位 饒益一切如母有情！祈請上師慈悲加持 令我善願迅速圓滿成辦
2022-03-14 03:09:04 (k**9@r*s.***.**)
頂禮老師
宗:成辦大乘要在因地中滅眾過起眾德，遍學一切，圓滿一切德相，斷盡一切過錯
因:1.所有佛的教法，統統包含在成佛的那條大路當中
2.修學佛法說這個不對、那個不對，在因地中偏掉
3.不是一口氣要廣學一切，要在因地種正因
4.不了解，在因地中排斥會種下障礙
5.起心動念就是留下來得是種，到時會啟發現行
如果在佛法當中我學這個、不學那個，那個不對，在因地當中就已經偏了
卡點:這樣判斷，在因地中一定會偏嗎?
因1:拿凡夫眼光看待佛教法、挑三揀四會偏掉
因2:凡夫的經驗來去判斷的話，很顯然應該是不太懂的
卡點:提到廣學覺得能力不夠，發心也是白發，為什麼還要發心?
因1:因為能力不夠才要發心，所以才要種正因
因2:不是能力不夠，所以我不發心
卡點:為什麼能力不夠還要發心
因1:因地發心，就會去準備，有一天能力夠就會成辦
因2:因為能力不夠不發心，導致永遠不會
感恩老師提醒我們要發心，否則永遠不會
弟子孫維政虔十
宗:成辦大乘要在因地中滅眾過起眾德，遍學一切，圓滿一切德相，斷盡一切過錯
因:1.所有佛的教法，統統包含在成佛的那條大路當中
2.修學佛法說這個不對、那個不對，在因地中偏掉
3.不是一口氣要廣學一切，要在因地種正因
4.不了解，在因地中排斥會種下障礙
5.起心動念就是留下來得是種，到時會啟發現行
如果在佛法當中我學這個、不學那個，那個不對，在因地當中就已經偏了
卡點:這樣判斷，在因地中一定會偏嗎?
因1:拿凡夫眼光看待佛教法、挑三揀四會偏掉
因2:凡夫的經驗來去判斷的話，很顯然應該是不太懂的
卡點:提到廣學覺得能力不夠，發心也是白發，為什麼還要發心?
因1:因為能力不夠才要發心，所以才要種正因
因2:不是能力不夠，所以我不發心
卡點:為什麼能力不夠還要發心
因1:因地發心，就會去準備，有一天能力夠就會成辦
因2:因為能力不夠不發心，導致永遠不會
感恩老師提醒我們要發心，否則永遠不會
弟子孫維政虔十
2022-03-12 23:34:21 (p******3@g***l.***)
頂禮大寶恩師：
在念這一段「是故一切至言，悉皆攝入成佛大乘道支分中。」原文時，弟子當下沒有現起任何一絲的疑慮，覺得完全是堅固不破的正理，所以自然也就沒有意會到 師父馬上問我們：「這個是什麼原因？」感恩您的慈悲善巧，引導弟子跟著再念一遍，馬上直擊我們內心問：「欸！這是為什麼？是怎麼攝的呢？」沒有您特別指出來，弟子又再次的以為自己完全承許的跳到下一段了；就像您說的弟子是不清楚不明白的，您馬上在下一段提出問難：「」如果說有一些佛教的成佛的方法沒有包含在成佛的大路中，那佛陀講它要做什麼呢？」點出弟子無明的邪執， 世尊語教事業八萬四千法門無所不包，以弟子目前粗淺能力和劣根，如何真正完全清楚了解。
接下來 師父提到：「我不要學這個、我不要學那個！啊，這個不對！」 上師您再接著開展下去；弟子在這裡也停下思考，深細檢視自己內心，以為自己沒有這樣墮黨類，瞋他法派的邪執，但確實對於聽到他宗的學修，內心是忽略甚至忽視的相狀，怎麼可能如 師長說的種下未來廣學的因；想到此真的非常頂禮感恩 師父 上師讓弟子能粗淺的去看到自己錯誤的見解。
此講 上師您側重在「正因為我能力不夠，所以才要發心啊！不是說：因為我能力不夠，所以我不發心。」從三年多前開始聽您開示廣海明月至今，您不厭倦的提醒弟子發心的重要，不敢說已養成習慣或建立正確認識，但弟子學習努力的在每件能學不能學、可以護持或無法護持上，依著 師長教誡數數端正發心和見解。珍貴的五大論中文教材已一本本的譯出，到了我們居士手上，發願自己生生世世學習廣論和五大論，走上這條成佛大道。
在念這一段「是故一切至言，悉皆攝入成佛大乘道支分中。」原文時，弟子當下沒有現起任何一絲的疑慮，覺得完全是堅固不破的正理，所以自然也就沒有意會到 師父馬上問我們：「這個是什麼原因？」感恩您的慈悲善巧，引導弟子跟著再念一遍，馬上直擊我們內心問：「欸！這是為什麼？是怎麼攝的呢？」沒有您特別指出來，弟子又再次的以為自己完全承許的跳到下一段了；就像您說的弟子是不清楚不明白的，您馬上在下一段提出問難：「」如果說有一些佛教的成佛的方法沒有包含在成佛的大路中，那佛陀講它要做什麼呢？」點出弟子無明的邪執， 世尊語教事業八萬四千法門無所不包，以弟子目前粗淺能力和劣根，如何真正完全清楚了解。
接下來 師父提到：「我不要學這個、我不要學那個！啊，這個不對！」 上師您再接著開展下去；弟子在這裡也停下思考，深細檢視自己內心，以為自己沒有這樣墮黨類，瞋他法派的邪執，但確實對於聽到他宗的學修，內心是忽略甚至忽視的相狀，怎麼可能如 師長說的種下未來廣學的因；想到此真的非常頂禮感恩 師父 上師讓弟子能粗淺的去看到自己錯誤的見解。
此講 上師您側重在「正因為我能力不夠，所以才要發心啊！不是說：因為我能力不夠，所以我不發心。」從三年多前開始聽您開示廣海明月至今，您不厭倦的提醒弟子發心的重要，不敢說已養成習慣或建立正確認識，但弟子學習努力的在每件能學不能學、可以護持或無法護持上，依著 師長教誡數數端正發心和見解。珍貴的五大論中文教材已一本本的譯出，到了我們居士手上，發願自己生生世世學習廣論和五大論，走上這條成佛大道。
2022-03-11 06:34:38 (w**********h@g***l.***)
至誠恭敬頂禮真如老師！
真如老師您還好嗎？祈請老師多保重法體，不要太過操勞，多注意保暖。報告老師，弟子這一週有盡力的每天複習廣海明月與止觀初探，參加大覺晨曦全廣共學班，也有努力的拜35佛懺，誦大般若經，大乘三經，希望弟子所做的一切能令師父老師歡喜，成為您生生世世歡喜攝受弟子的因！
萬分感恩真如老師為弟子們開示廣海明月第409講，弟子學習這一講的時候感到非常的震撼，師父老師特別了解弟子的現行，很善巧的指出弟子在學習佛法的過程中錯誤的方法，也很慈悲的指出當下的下腳處！
之前在學習地道建立課程的時候，弟子覺得很難，學習的有點累，有點辛苦，所以原本不是很想要參加接下來的地道課程，有點提不起心力。非常感恩師父老師的教導，提醒弟子要在因地努力的造正因，要勇悍的發心遍學一切，所以弟子就開始不斷的思維可以學習五大論的殊勝，可以學法的機會非常難得，決定要拿假期參加全部的課程！
祈求師父老師加持弟子們可以歡喜的學習，種下將來可以生生世世直遇宗大師清淨圓滿教法，可以得到師父老師生生世世慈悲歡喜的攝受，一定要遍學一切，為利有情速疾成佛！
另外弟子也有很擔心自己會用發心來做逃避的藉口，在修行上遇到一些困境，因為自己怯懦不敢直接的面對，而用說「當下我能力不足，做不到，所以發心就好，下一身才來做」。譬如覺得自己今生沒有機會出家，沒有機會靠近師父老師身邊學習，那就發願來生出家，來生在親近善知識就好了，弟子很擔心好像這是給自己一個可以逃避的理由，不曉得要如何做取捨，祈請老師加持！
祈請師父老師賜予弟子們無上的加持，每天不斷提策自己一定要遍學一切，一定要徹底淨除一切過失，徹底圓滿一切功德，遇到困境時不退心，堅持努力的發願，希望將來能夠有能力真實的饒益一切如母有情究竟離苦得樂！
感恩真如老師！弟子想要成為您的心子，弟子想要成為您！
真如老師您還好嗎？祈請老師多保重法體，不要太過操勞，多注意保暖。報告老師，弟子這一週有盡力的每天複習廣海明月與止觀初探，參加大覺晨曦全廣共學班，也有努力的拜35佛懺，誦大般若經，大乘三經，希望弟子所做的一切能令師父老師歡喜，成為您生生世世歡喜攝受弟子的因！
萬分感恩真如老師為弟子們開示廣海明月第409講，弟子學習這一講的時候感到非常的震撼，師父老師特別了解弟子的現行，很善巧的指出弟子在學習佛法的過程中錯誤的方法，也很慈悲的指出當下的下腳處！
之前在學習地道建立課程的時候，弟子覺得很難，學習的有點累，有點辛苦，所以原本不是很想要參加接下來的地道課程，有點提不起心力。非常感恩師父老師的教導，提醒弟子要在因地努力的造正因，要勇悍的發心遍學一切，所以弟子就開始不斷的思維可以學習五大論的殊勝，可以學法的機會非常難得，決定要拿假期參加全部的課程！
祈求師父老師加持弟子們可以歡喜的學習，種下將來可以生生世世直遇宗大師清淨圓滿教法，可以得到師父老師生生世世慈悲歡喜的攝受，一定要遍學一切，為利有情速疾成佛！
另外弟子也有很擔心自己會用發心來做逃避的藉口，在修行上遇到一些困境，因為自己怯懦不敢直接的面對，而用說「當下我能力不足，做不到，所以發心就好，下一身才來做」。譬如覺得自己今生沒有機會出家，沒有機會靠近師父老師身邊學習，那就發願來生出家，來生在親近善知識就好了，弟子很擔心好像這是給自己一個可以逃避的理由，不曉得要如何做取捨，祈請老師加持！
祈請師父老師賜予弟子們無上的加持，每天不斷提策自己一定要遍學一切，一定要徹底淨除一切過失，徹底圓滿一切功德，遇到困境時不退心，堅持努力的發願，希望將來能夠有能力真實的饒益一切如母有情究竟離苦得樂！
感恩真如老師！弟子想要成為您的心子，弟子想要成為您！
2022-03-11 03:06:57 (s********y@g***l.***)
頂禮恩師:
老師, 弟子這講聽了幾次, 一開始一直無法專注深入, 師父開示可以懂, 但發現與原文有點無法連結, 因為自己也不夠專注。
今日, 聽完法師精細的開示後, 感動到想流淚。 原來弟子聽開示這麼粗淺。 觀視佛語多片眼, 復乏理辨教義力。 如果沒有老師、沒有法師, 弟子要花多久多少力氣, 才能深入走進師父佛菩薩宗大師的心呢??!!
隨喜老師、法師為弟子開示, 教弟子隨著師父的理路全速思考、靈動思考!
很喜歡409 410講, 因為打中弟子現行! 給與弟子好大的力量! 就是因為能力不夠, 所以我要發願發心遍學一切, 我要種因啊! 感恩師父老師, 您捨頭目腦髓, 深怕弟子走錯下腳每一步, 用力為我開示
弟子妙文以此心得供養最愛的師長
老師, 弟子這講聽了幾次, 一開始一直無法專注深入, 師父開示可以懂, 但發現與原文有點無法連結, 因為自己也不夠專注。
今日, 聽完法師精細的開示後, 感動到想流淚。 原來弟子聽開示這麼粗淺。 觀視佛語多片眼, 復乏理辨教義力。 如果沒有老師、沒有法師, 弟子要花多久多少力氣, 才能深入走進師父佛菩薩宗大師的心呢??!!
隨喜老師、法師為弟子開示, 教弟子隨著師父的理路全速思考、靈動思考!
很喜歡409 410講, 因為打中弟子現行! 給與弟子好大的力量! 就是因為能力不夠, 所以我要發願發心遍學一切, 我要種因啊! 感恩師父老師, 您捨頭目腦髓, 深怕弟子走錯下腳每一步, 用力為我開示
弟子妙文以此心得供養最愛的師長
2022-03-10 01:06:21 (p******1@g***l.***)
親愛的老師：
感謝您與三寶的加持攝受，弟子在本講看到自己挑三撿四，專挑自己喜歡的習氣。師父說大乘是什麼都要學，什麼都要會。
遇到自己能力或是資糧不足時，不是一下子叫能力不足的自己一下子就要會，而是要種下正因。當自己努力朝著無上菩提的目標時，正確的見解可以幫助自己漸漸淨除無始劫來的惡習，也為自己不致於偏離大乘的發心。
師父提醒弟子：「大乘是遍學一切，圓滿一切德相，然後呢斷盡一切過錯。」為了利益一切有情，法人事業作為下腳處，不論有多困難，就是要朝著圓滿的目標前進。
老師，謝謝您！
弟子 陳品潔 頂禮
感謝您與三寶的加持攝受，弟子在本講看到自己挑三撿四，專挑自己喜歡的習氣。師父說大乘是什麼都要學，什麼都要會。
遇到自己能力或是資糧不足時，不是一下子叫能力不足的自己一下子就要會，而是要種下正因。當自己努力朝著無上菩提的目標時，正確的見解可以幫助自己漸漸淨除無始劫來的惡習，也為自己不致於偏離大乘的發心。
師父提醒弟子：「大乘是遍學一切，圓滿一切德相，然後呢斷盡一切過錯。」為了利益一切有情，法人事業作為下腳處，不論有多困難，就是要朝著圓滿的目標前進。
老師，謝謝您！
弟子 陳品潔 頂禮
2022-03-10 01:06:21 (p******1@g***l.***)
親愛的老師：
感謝您與三寶的加持攝受，弟子在本講看到自己挑三撿四，專挑自己喜歡的習氣。師父說大乘是什麼都要學，什麼都要會。
遇到自己能力或是資糧不足時，不是一下子叫能力不足的自己一下子就要會，而是要種下正因。當自己努力朝著無上菩提的目標時，正確的見解可以幫助自己漸漸淨除無始劫來的惡習，也為自己不致於偏離大乘的發心。
師父提醒弟子：「大乘是遍學一切，圓滿一切德相，然後呢斷盡一切過錯。」為了利益一切有情，法人事業作為下腳處，不論有多困難，就是要朝著圓滿的目標前進。
老師，謝謝您！
弟子 陳品潔 頂禮
感謝您與三寶的加持攝受，弟子在本講看到自己挑三撿四，專挑自己喜歡的習氣。師父說大乘是什麼都要學，什麼都要會。
遇到自己能力或是資糧不足時，不是一下子叫能力不足的自己一下子就要會，而是要種下正因。當自己努力朝著無上菩提的目標時，正確的見解可以幫助自己漸漸淨除無始劫來的惡習，也為自己不致於偏離大乘的發心。
師父提醒弟子：「大乘是遍學一切，圓滿一切德相，然後呢斷盡一切過錯。」為了利益一切有情，法人事業作為下腳處，不論有多困難，就是要朝著圓滿的目標前進。
老師，謝謝您！
弟子 陳品潔 頂禮
2022-03-10 01:04:45 (c************4@g***l.***)
頂禮大寶恩師
感恩老師不厭倦地為弟子們開示.
每講皆是修心要訣! 師父教誡弟子: 在成佛道上, 要在因地中, 種正因. 要發願廣學一切, 將來學習所有法類, 才無障礙 . 目前 下手先是自己相應的, 對別的法門, 要隨喜, 廣發大願, 將來一定要學. 自己是凡夫, 若只挑配自己相應的修, 必會偏. 好危險 !! 所以要注意自己的起心動念!! 當下種廣學一切的因！！
感恩師父和老師, 點出弟子常犯的毛病!!
弟子每天必聽 廣海明月, 止觀. 自覺得很受用. 所以鼓勵家兄應多聽, 但家兄只是偶爾聽止觀． 至於 廣海明月, 也沒跟上進度聽, 倒是他常常參加攝類學的復習課, 弟子覺得攝類學太難了. 所以就會觀家兄的過. 聽到老師這講, 弟子警覺到, 自己對攝類學應發願將來必要認真學習, 然後隨喜家兄的精進!! 當下起心動念, 要發心廣學一切, 種正因!! 正因為不會, 才要學!!
以前常在中心, 擦經櫃, 每次看到大藏經及整櫃的五部大論, 通常第一念是: 太難了!!! 接下來下一念是：刻意告訴自己：我以後一定要學！！ 是師長的功德教弟子如理作意！！
感恩師父和老師的教誡！！以此供養老師和師父，成就弟子依止法！！
祈願老師 法體安康 長久住世 常轉法輪
感恩老師不厭倦地為弟子們開示.
每講皆是修心要訣! 師父教誡弟子: 在成佛道上, 要在因地中, 種正因. 要發願廣學一切, 將來學習所有法類, 才無障礙 . 目前 下手先是自己相應的, 對別的法門, 要隨喜, 廣發大願, 將來一定要學. 自己是凡夫, 若只挑配自己相應的修, 必會偏. 好危險 !! 所以要注意自己的起心動念!! 當下種廣學一切的因！！
感恩師父和老師, 點出弟子常犯的毛病!!
弟子每天必聽 廣海明月, 止觀. 自覺得很受用. 所以鼓勵家兄應多聽, 但家兄只是偶爾聽止觀． 至於 廣海明月, 也沒跟上進度聽, 倒是他常常參加攝類學的復習課, 弟子覺得攝類學太難了. 所以就會觀家兄的過. 聽到老師這講, 弟子警覺到, 自己對攝類學應發願將來必要認真學習, 然後隨喜家兄的精進!! 當下起心動念, 要發心廣學一切, 種正因!! 正因為不會, 才要學!!
以前常在中心, 擦經櫃, 每次看到大藏經及整櫃的五部大論, 通常第一念是: 太難了!!! 接下來下一念是：刻意告訴自己：我以後一定要學！！ 是師長的功德教弟子如理作意！！
感恩師父和老師的教誡！！以此供養老師和師父，成就弟子依止法！！
祈願老師 法體安康 長久住世 常轉法輪
2022-03-09 20:38:08 (s**********3@g***l.***)
頂禮大寶恩師：
宗大師、師父、老師都教導弟子們大乘人一定是要斷除一切過失，圓滿一切功德！老師特別解釋了「因地」，老師説：「就是在準備階段，或者說在開始準備階段，那麼他準備要做什麼呢？」 此時有一發現原來自己心續中對「因地」的認知是與師長説的不一樣，弟子心續的現行是“現在、此刻”要做到這樣的想法都沒察覺到。雖然我現在能力不夠，但要以廣學一切為弟子的目標！所以要練習發這樣的心，正因為我能力不夠所以要發心。
很感謝師父、上師，在廣海明月開講時，是弟子心力很低落的時候，當時覺得自己一無是處，但在全廣中被鼓勵到很重要的養份就是“發心”，因為一路走來都會告訴自己，師父、上師知道我的能力，祂們沒有要我馬上跨出門承擔大事，而是告訴我即使沒出門、沒能力都沒關係，因為老師最在乎的是我有沒有“練習發心”，所以每天緣念大乘發心時，就會很開心，因為就會想到弟子正在做上師歡喜、在乎的事，是在修上師相應法。
老師説：『因為我們都有一個自己的喜好、有一個自己的看法，甚至有自己覺得特別權威的、自己特別有經驗的那個東西。我們用我們權威的去判斷的話，師父說：「你在因地當中就已經偏了。」』，很感謝老師的提醒，在義工的承擔中要避免自己犯這樣的錯誤，也包括和家人互動的過程中。
很感謝師長的説法恩！
祈請師長 法體安康、長久住世、常轉法輪！
弟子 沈書甄 頂禮 2022.03.10
宗大師、師父、老師都教導弟子們大乘人一定是要斷除一切過失，圓滿一切功德！老師特別解釋了「因地」，老師説：「就是在準備階段，或者說在開始準備階段，那麼他準備要做什麼呢？」 此時有一發現原來自己心續中對「因地」的認知是與師長説的不一樣，弟子心續的現行是“現在、此刻”要做到這樣的想法都沒察覺到。雖然我現在能力不夠，但要以廣學一切為弟子的目標！所以要練習發這樣的心，正因為我能力不夠所以要發心。
很感謝師父、上師，在廣海明月開講時，是弟子心力很低落的時候，當時覺得自己一無是處，但在全廣中被鼓勵到很重要的養份就是“發心”，因為一路走來都會告訴自己，師父、上師知道我的能力，祂們沒有要我馬上跨出門承擔大事，而是告訴我即使沒出門、沒能力都沒關係，因為老師最在乎的是我有沒有“練習發心”，所以每天緣念大乘發心時，就會很開心，因為就會想到弟子正在做上師歡喜、在乎的事，是在修上師相應法。
老師説：『因為我們都有一個自己的喜好、有一個自己的看法，甚至有自己覺得特別權威的、自己特別有經驗的那個東西。我們用我們權威的去判斷的話，師父說：「你在因地當中就已經偏了。」』，很感謝老師的提醒，在義工的承擔中要避免自己犯這樣的錯誤，也包括和家人互動的過程中。
很感謝師長的説法恩！
祈請師長 法體安康、長久住世、常轉法輪！
弟子 沈書甄 頂禮 2022.03.10
2022-03-09 14:07:08 (d****8@g***l.***)
大小乘戒律開合不同，請問應如何了解盡除一切過失，圓滿一切功德？
2022-03-09 10:25:22 (f*****1@g***l.***)
敬愛的老師
現行裡：我現在的能力不夠，我沒辦法發心廣學一切！等我能力夠了再發心！
老師說：正因為你能力不夠，所以才要發心，所以才要種一個正因啊！
現行裡：現在學一點點就這麼多困難，對廣學一切有壓力有苦受？冒出好多我不行不行的聲音...
老師說：我現在的能力不夠，但是我曉得我要廣學一切。所以師父把它放在第一個，就是這個人有一種覺悟，他已經覺悟到：我的目的就是要廣學一切，所以我在因中我一定要種這個廣學一切的因，就是我的發心要這樣。
警覺到：我現在什麼能力不夠？滅眾過備起眾德的能力不夠！廣學苦或不學苦？都辛苦！只是因地種下廣學滅過備德的因終將徹底離苦，不學則苦無出期呀！
思維至此，感覺一股力量及希望感湧出，嚮往師父老師心中那廣學一切的發心！
弟子 方玉珍 頂禮
現行裡：我現在的能力不夠，我沒辦法發心廣學一切！等我能力夠了再發心！
老師說：正因為你能力不夠，所以才要發心，所以才要種一個正因啊！
現行裡：現在學一點點就這麼多困難，對廣學一切有壓力有苦受？冒出好多我不行不行的聲音...
老師說：我現在的能力不夠，但是我曉得我要廣學一切。所以師父把它放在第一個，就是這個人有一種覺悟，他已經覺悟到：我的目的就是要廣學一切，所以我在因中我一定要種這個廣學一切的因，就是我的發心要這樣。
警覺到：我現在什麼能力不夠？滅眾過備起眾德的能力不夠！廣學苦或不學苦？都辛苦！只是因地種下廣學滅過備德的因終將徹底離苦，不學則苦無出期呀！
思維至此，感覺一股力量及希望感湧出，嚮往師父老師心中那廣學一切的發心！
弟子 方玉珍 頂禮
2022-03-09 06:20:40 (q****2@g***l.***)
頂禮大寶恩師！
「 所有的教法，通通包含在這個成佛那條大路當中」覺得理所當然！
但您問：學習佛法當中，我學這個，不學那個，那個不對。這種現行我有，這代表這理路，我未結合心續！用自己的經驗、喜好看佛法，肯定會偏。因地偏了，果怎麼會圓？感恩您的提問！
知道要廣學一切，所以要種廣學的因。就是我的發心要這樣！
又問：能力不夠，能發心嗎？
我的現行：能力不夠，發心也是白發！我能力不夠，幹嘛要這樣發心？
教理卻告訴我：正因為能力不夠，才要發心，種一個正因。正好跟我的理路相反！
所以佛法教我的東西，跟我的經驗、想法、做法都是相反的！這要花時間仔細觀察啊！否則乍聽之下，以為自己懂了，理所當然的理路，一遇境、ㄧ對境就倒了！
感恩您這樣細細的引導我們，看到自己的現行和理路的差距，才有更深進佛法的機會！
祈求您和師父生生攝受，得學大師教法，直至成佛，永不退心！
弟子慧依頂禮
「 所有的教法，通通包含在這個成佛那條大路當中」覺得理所當然！
但您問：學習佛法當中，我學這個，不學那個，那個不對。這種現行我有，這代表這理路，我未結合心續！用自己的經驗、喜好看佛法，肯定會偏。因地偏了，果怎麼會圓？感恩您的提問！
知道要廣學一切，所以要種廣學的因。就是我的發心要這樣！
又問：能力不夠，能發心嗎？
我的現行：能力不夠，發心也是白發！我能力不夠，幹嘛要這樣發心？
教理卻告訴我：正因為能力不夠，才要發心，種一個正因。正好跟我的理路相反！
所以佛法教我的東西，跟我的經驗、想法、做法都是相反的！這要花時間仔細觀察啊！否則乍聽之下，以為自己懂了，理所當然的理路，一遇境、ㄧ對境就倒了！
感恩您這樣細細的引導我們，看到自己的現行和理路的差距，才有更深進佛法的機會！
祈求您和師父生生攝受，得學大師教法，直至成佛，永不退心！
弟子慧依頂禮
2022-03-08 23:58:26 (t***********2@g***l.***)
頂禮真如老師
感恩老師教導弟子在修學佛道的路上，如何對上師恭敬信受，避免陷入自我感受的顛倒執著中，種下廣學之因，能將所有的過失徹底淨除，所有的功德徹底圓滿，成就佛果位。
大乘就是能成辦佛果的大道，它遍攝所有能成辦正遍覺者的斷證法類，包含小乘的法類。換言之，佛陀所說的一切法，都包含在大乘道中，都是為了引導我成佛而說的。
如果我修學佛法時，學這個，不學那個，那個不對，陷入自我喜好的感受和經驗，因地中，就已經偏離大乘道總體次第和菩提心，也遠離了佛陀的本懷。
大乘無所不包，是遍學一切，圓滿一切德相，斷盡一切過錯的。如果自以為是、排除異己，學習的心態已與大乘不相應。凡夫侷限流俗的見解，怎能用以衡量判斷解脫成佛的教法呢? 如果不依據經論教誡思惟抉擇，無法理解不曾證得的心法，對境依舊憑恃自己的看法、分別你我的思路，顯然是無法淨除輪迴的業習氣，達到斷惡修善圓滿發心的目的。
但不偏執自我喜好的學習方式，也非一口氣馬上都學。能力不夠，又必須廣學一切時，該怎麼辦?以此為目標，在因地中，種下發心廣學一切的因種。怎麼種呢？要有所覺悟。我的目的就是要廣學一切，達到目的的因中，就要種廣學一切的因。
對境不再是看外境上果相的有無或是非對錯，而是看我的心有沒有在學習依道次第斷惡修善。不可能現在做到百分之一百的徹底，但再怎麼微不足道，也必須是這一百分當中的一部分，才是最後圓滿之果的因。即使現在看不到成果，也要信受上師所傳的業果正見：正因為我能力不夠，所以才要發心。學習反觀自心，在對境的時候，看看自己為什麼現起如是的感受想法，背後執持的見解是什麼?
而不是又回到怪外境的習氣，滑過自己能力不足的事實，將過失不滿的情緒，歸咎於外境。凡有事發生時，開始二元對立的思路，就啟動了周而復始的輪轉，再次串習顛倒執著，無法包容的對立業力。如果能用歷事練心的學習角度，重新檢視自己對大乘道種建立的概念，是否相應、正確和周遍，每一次的對境，都在深植廣學一切的因，增長發心的強度，再一次淨除不如理依師利他的偏執，遠一分過修一分德。境界並非如我所想的不圓滿、它的存在是我受害的因，而是我還沒有廣學一切，學會能調伏、轉心，增長修力，解決一切生出的苦樂問題。
願弟子在修學佛法的過程中，能真心誠意親近善知識，學習大乘道，在因地中，就能以廣學一切為目標，努力學習向內調伏，斷惡修善，領納全圓的道次第，信受您的教導，生起隨喜效學佛菩薩的證量。
祈求老師加持弟子，學佛道上，能和您不捨不離。
感恩老師
弟子慧琦頂禮
感恩老師教導弟子在修學佛道的路上，如何對上師恭敬信受，避免陷入自我感受的顛倒執著中，種下廣學之因，能將所有的過失徹底淨除，所有的功德徹底圓滿，成就佛果位。
大乘就是能成辦佛果的大道，它遍攝所有能成辦正遍覺者的斷證法類，包含小乘的法類。換言之，佛陀所說的一切法，都包含在大乘道中，都是為了引導我成佛而說的。
如果我修學佛法時，學這個，不學那個，那個不對，陷入自我喜好的感受和經驗，因地中，就已經偏離大乘道總體次第和菩提心，也遠離了佛陀的本懷。
大乘無所不包，是遍學一切，圓滿一切德相，斷盡一切過錯的。如果自以為是、排除異己，學習的心態已與大乘不相應。凡夫侷限流俗的見解，怎能用以衡量判斷解脫成佛的教法呢? 如果不依據經論教誡思惟抉擇，無法理解不曾證得的心法，對境依舊憑恃自己的看法、分別你我的思路，顯然是無法淨除輪迴的業習氣，達到斷惡修善圓滿發心的目的。
但不偏執自我喜好的學習方式，也非一口氣馬上都學。能力不夠，又必須廣學一切時，該怎麼辦?以此為目標，在因地中，種下發心廣學一切的因種。怎麼種呢？要有所覺悟。我的目的就是要廣學一切，達到目的的因中，就要種廣學一切的因。
對境不再是看外境上果相的有無或是非對錯，而是看我的心有沒有在學習依道次第斷惡修善。不可能現在做到百分之一百的徹底，但再怎麼微不足道，也必須是這一百分當中的一部分，才是最後圓滿之果的因。即使現在看不到成果，也要信受上師所傳的業果正見：正因為我能力不夠，所以才要發心。學習反觀自心，在對境的時候，看看自己為什麼現起如是的感受想法，背後執持的見解是什麼?
而不是又回到怪外境的習氣，滑過自己能力不足的事實，將過失不滿的情緒，歸咎於外境。凡有事發生時，開始二元對立的思路，就啟動了周而復始的輪轉，再次串習顛倒執著，無法包容的對立業力。如果能用歷事練心的學習角度，重新檢視自己對大乘道種建立的概念，是否相應、正確和周遍，每一次的對境，都在深植廣學一切的因，增長發心的強度，再一次淨除不如理依師利他的偏執，遠一分過修一分德。境界並非如我所想的不圓滿、它的存在是我受害的因，而是我還沒有廣學一切，學會能調伏、轉心，增長修力，解決一切生出的苦樂問題。
願弟子在修學佛法的過程中，能真心誠意親近善知識，學習大乘道，在因地中，就能以廣學一切為目標，努力學習向內調伏，斷惡修善，領納全圓的道次第，信受您的教導，生起隨喜效學佛菩薩的證量。
祈求老師加持弟子，學佛道上，能和您不捨不離。
感恩老師
弟子慧琦頂禮
2022-03-08 23:16:26 (s*******k@g***l.***)
敬呈大寶恩師勝尊具大悲者足:
弟子非常感恩宗大師、師父、老師教導叮嚀，我們由最初就應要發走大乘的菩提心，因為生起要為圓滿願菩提心及行菩提心希求證得一切智智，現活在當下乃至盡虛空無邊際誓要努力遍學一切佛陀言教，令弟子漸次達到利益如母有情眾生皆可成佛道，所以要遍學徹底圓滿斷除一切過失，要遍學徹底圓滿成就一切功德，故此對自己未能有能力(資糧)把令師歡喜的應學應作一切令佛教如日中天饒益有情離苦得樂之白淨善業，現當下一定要好好懺悔及更要發心發願未來一定要學好做好，常懷祈求、皈依、供養、啓白師長三寶，生起歡喜心及感恩心種下末來學修證得教正法及證正法，對生生世世要生起永不退轉為利眾生速成佛的宗旨己任，每一個起心動念緣念、依止、親近師長三寶作趣入大乘發心希求學好道次第全圓教授通達證得一切智智依教奉行之正因，這完全是師長三寶功德恩德。
深深無限感恩
弟子妙恩頂禮
弟子非常感恩宗大師、師父、老師教導叮嚀，我們由最初就應要發走大乘的菩提心，因為生起要為圓滿願菩提心及行菩提心希求證得一切智智，現活在當下乃至盡虛空無邊際誓要努力遍學一切佛陀言教，令弟子漸次達到利益如母有情眾生皆可成佛道，所以要遍學徹底圓滿斷除一切過失，要遍學徹底圓滿成就一切功德，故此對自己未能有能力(資糧)把令師歡喜的應學應作一切令佛教如日中天饒益有情離苦得樂之白淨善業，現當下一定要好好懺悔及更要發心發願未來一定要學好做好，常懷祈求、皈依、供養、啓白師長三寶，生起歡喜心及感恩心種下末來學修證得教正法及證正法，對生生世世要生起永不退轉為利眾生速成佛的宗旨己任，每一個起心動念緣念、依止、親近師長三寶作趣入大乘發心希求學好道次第全圓教授通達證得一切智智依教奉行之正因，這完全是師長三寶功德恩德。
深深無限感恩
弟子妙恩頂禮
2022-03-08 22:10:07 (a*********7@g***l.***)
大家好！
種下廣學之因
真如老師說:【🍁生命真正的歸宿
能發心趨向大乘的人，會令佛菩薩的心無限地喜悅，因為這是所有生命真正的歸宿。必須捨己為人，為很多人效命，自己的生命才能夠得到真正的昇華，才能夠擺脫痛苦的困境，也同時撐持了天上人間最美的教法。】
今天大姑媽為大姑丈做對年。末學在想，一個人是如何存活在別人心上的呢？記得真如老師說，不要用「示現無常」的字眼來看待師父示現圓寂。弟子覺得師父闡揚「觀功念恩」的教證祖訓就是佛陀聖教的體現，因為師父就是佛，師父就在我面前，雖然現在我看不到師父，但是，師父都在啊！今日恭聆《月光》等等讚頌，覺得很療癒。感謝讚歎親人們陪伴學習，作師所喜，隨喜無量。🌻
種下廣學之因
真如老師說:【🍁生命真正的歸宿
能發心趨向大乘的人，會令佛菩薩的心無限地喜悅，因為這是所有生命真正的歸宿。必須捨己為人，為很多人效命，自己的生命才能夠得到真正的昇華，才能夠擺脫痛苦的困境，也同時撐持了天上人間最美的教法。】
今天大姑媽為大姑丈做對年。末學在想，一個人是如何存活在別人心上的呢？記得真如老師說，不要用「示現無常」的字眼來看待師父示現圓寂。弟子覺得師父闡揚「觀功念恩」的教證祖訓就是佛陀聖教的體現，因為師父就是佛，師父就在我面前，雖然現在我看不到師父，但是，師父都在啊！今日恭聆《月光》等等讚頌，覺得很療癒。感謝讚歎親人們陪伴學習，作師所喜，隨喜無量。🌻
2022-03-08 20:10:15 (b******r@g***l.***)
正因為我能力不夠所以才要發心，佛和凡夫思路不同，正因為我能力不夠所以不用發心，戰爭未息，法師說冤冤相報何時了，但拿別人的是非反省自己的，總覺得發動戰爭是錯的，一個人民組成可和平轉換的政權較佳，各有各的苦樂，祈求和平。
2022-03-08 19:48:10 (c***********2@g***l.***)
頂禮老師
弟子深刻感受到師父老師饒義我們的心,老師從390幾講就一直在策發我們學習就要發心,也一直在教誡我們要廣發正願不要發一些夾雜不好的願,一直到401獎開始老師所說的故事也是,弟子感受到老師的心,所以要走大乘一定要遍學一切,要勇於發正願
弟子:蕭嘉雯
弟子深刻感受到師父老師饒義我們的心,老師從390幾講就一直在策發我們學習就要發心,也一直在教誡我們要廣發正願不要發一些夾雜不好的願,一直到401獎開始老師所說的故事也是,弟子感受到老師的心,所以要走大乘一定要遍學一切,要勇於發正願
弟子:蕭嘉雯
2022-03-08 12:12:17 (9*********0@g***l.***)
恭敬頂禮大寶恩師，
是故一切至言，悉皆攝入成佛大乘道支分中。
感恩老師引導弟子，弟子不懂找問題，也更不知師父有答案。
還未能跟緊師父及老師的理路，感恩老師慈悲的開示！
弟子堅持聽廣海明月學習。
祈願生生世世追隨師父上師學習。
弟子妙賢恭敬虔十
是故一切至言，悉皆攝入成佛大乘道支分中。
感恩老師引導弟子，弟子不懂找問題，也更不知師父有答案。
還未能跟緊師父及老師的理路，感恩老師慈悲的開示！
弟子堅持聽廣海明月學習。
祈願生生世世追隨師父上師學習。
弟子妙賢恭敬虔十
2022-03-08 10:59:33 (y*******h@g***l.***)
感謝老師講"正因為我能力不夠，所以才要發心啊！不是說：因為我能力不夠，所以我不發心"，不過也很想要請問老師說這裡講的意思要廣學一切是否是不只套用在佛法上，生活上的一切也可以套用呢?
還有很感謝老師持續為我們宣說止觀與廣海明月，也感謝老師的加持讓我們擁有很多同行善友一起學習!希望老師法體安康、長久住世、常轉法輪!
還有很感謝老師持續為我們宣說止觀與廣海明月，也感謝老師的加持讓我們擁有很多同行善友一起學習!希望老師法體安康、長久住世、常轉法輪!
2022-03-08 09:38:14 (b**********0@g***l.***)
頂禮至尊大寶恩師：感恩您的無上加持。今天全廣師父和上師的開示，弟子學到真正想要學佛的人，從一開始準備階段，就要以成佛為目標，要斷除所有一切過失，圓滿所有一切功德。所以大乘人對於佛陀所說的一切法都要學習，才能成其大，不能排斥小乘或其他宗派。為什麼要廣學呢？因為佛所說的一切法，都是要幫助一切人趣向成佛的。二乘只是暫時休息在二乘，佛也說法勸入大乘。雖然我知道要廣學，但我現在條件不夠怎麼辦？上師說，正因為條件不夠，更要發心廣學，種下因種，待因緣成熟就可以學上去了。非常感恩師父和上師精彩的理路，破除弟子遇到困難不敢發心的理路，感恩師長！祈願恩師法體安康，長久住世，常轉法輪，一切心願皆成辦！弟子天送敬禮
2022-03-08 03:41:06 (f******8@g***l.***)
至誠頂禮老師：
讀到「是故一切至言，悉皆攝入成佛大乘道支分中」弟子未曾想過是怎麼攝的問題，以致沒即時理解到「師父好像聽到我們心中的疑問」來收穫師父的大善巧說，很希求將來能像老師一樣讀得懂佛陀、師父的心與密意。
非常感恩師父、老師一有機會就數數宣說：佛陀因為要接引一切眾生，說了八萬四千法門，每一個法，都是佛陀捨頭目腦隨換來的，絕不能輕忽。也不斷地建立弟子概念：最終最圓滿的是一佛乘，一開始就以大乘發心，是條最省力的捷徑！所以在開始準備階段的因地上，就要有「遍學一切」的心念。
概念上好像接受了，實際行持上很容易就選擇了自己的喜好，或者用自己的經驗去判斷……當這回再聽師父說：「你在因地當中就已經偏了。」想起我曾經對慈濟苓梅師姐好意要跟我研討法華經時，內心就生起「只有廣論才有實修的次第」而婉拒了他的好意，想到這點不禁冷顫！如果有把師父、老師的教授真正放在心上，當時應該要這樣思惟：現在我的能力不夠，先把廣論學好，以後廣學時一定要法華經的！這樣發心，才能種沒有障礙的正因啊！
深深感恩老師饒益我的慧命，今晚拜懺時要把愚痴謗法的惡業懺淨！
弟子 林芳如 至誠叩首 2022/3/8
讀到「是故一切至言，悉皆攝入成佛大乘道支分中」弟子未曾想過是怎麼攝的問題，以致沒即時理解到「師父好像聽到我們心中的疑問」來收穫師父的大善巧說，很希求將來能像老師一樣讀得懂佛陀、師父的心與密意。
非常感恩師父、老師一有機會就數數宣說：佛陀因為要接引一切眾生，說了八萬四千法門，每一個法，都是佛陀捨頭目腦隨換來的，絕不能輕忽。也不斷地建立弟子概念：最終最圓滿的是一佛乘，一開始就以大乘發心，是條最省力的捷徑！所以在開始準備階段的因地上，就要有「遍學一切」的心念。
概念上好像接受了，實際行持上很容易就選擇了自己的喜好，或者用自己的經驗去判斷……當這回再聽師父說：「你在因地當中就已經偏了。」想起我曾經對慈濟苓梅師姐好意要跟我研討法華經時，內心就生起「只有廣論才有實修的次第」而婉拒了他的好意，想到這點不禁冷顫！如果有把師父、老師的教授真正放在心上，當時應該要這樣思惟：現在我的能力不夠，先把廣論學好，以後廣學時一定要法華經的！這樣發心，才能種沒有障礙的正因啊！
深深感恩老師饒益我的慧命，今晚拜懺時要把愚痴謗法的惡業懺淨！
弟子 林芳如 至誠叩首 2022/3/8
2022-03-08 00:42:41 (a*********7@g***l.***)
大家好！
種下廣學之因
真如老師說:【🌷守護佛陀的法
🌻我要用全部的生命、全部的心血守護佛陀的法！我願做鋪路的石頭、砍荊棘的刀斧，只要能在世界上保住這一分光明，讓大家的善法能夠生生世世穿越生死而相續，我別無他求。我願在一次一次歷練痛苦、失敗、徬徨中，讓這分心意變得清純，變得更為堅定，更為唯一，到最後化為普賢菩薩那樣神聖的願力，永遠前進！】
🌷《毘盧遮那佛》的讚頌，是我最喜愛的讚頌之一，每次聆聽都覺得非常非常地歡喜。🌻💐🌹🌺🌼💮⚘🌷今日婦女節特別點播送給全宇宙偉大的婦女及為婦女所守護的幸運兒，平安喜樂，普願皆歡喜。感謝親人們陪伴學習，作師所喜，隨喜無量。⚘
種下廣學之因
真如老師說:【🌷守護佛陀的法
🌻我要用全部的生命、全部的心血守護佛陀的法！我願做鋪路的石頭、砍荊棘的刀斧，只要能在世界上保住這一分光明，讓大家的善法能夠生生世世穿越生死而相續，我別無他求。我願在一次一次歷練痛苦、失敗、徬徨中，讓這分心意變得清純，變得更為堅定，更為唯一，到最後化為普賢菩薩那樣神聖的願力，永遠前進！】
🌷《毘盧遮那佛》的讚頌，是我最喜愛的讚頌之一，每次聆聽都覺得非常非常地歡喜。🌻💐🌹🌺🌼💮⚘🌷今日婦女節特別點播送給全宇宙偉大的婦女及為婦女所守護的幸運兒，平安喜樂，普願皆歡喜。感謝親人們陪伴學習，作師所喜，隨喜無量。⚘
2022-03-07 23:56:25 (z*********7@g***l.***)
頂禮大寶恩師 師父老師 上師吉祥如意
弟子往昔要對有把握的事才敢承諾去作，但總是換來悔不當初沒勇氣。在師長慢慢教導和自己實踐中。直至今日全廣真實有感今日上師深細解析師父的教誡，跟隨師長在建立教法的事業道上，我願勇駻歡喜發心利一切眾生而承擔和學習。
「正因為你能力不夠，所以才要發心，所以才要種一個正因啊！正好跟我們的思路是反的，有沒有發現？所以說佛法教我們的東西，跟我們的經驗、跟我們累積經驗得出來的想法和做法都是反的。所以要注意這個對自己的了解：正因為我能力不夠，所以才要發心啊！不是說：因為我能力不夠，所以我不發心。」
願一怍時處如理如法發心
感恩師長三寶加持
祈願上師法體安康 宏揚正法順緣增長
弟子 妙英 頂禮
弟子往昔要對有把握的事才敢承諾去作，但總是換來悔不當初沒勇氣。在師長慢慢教導和自己實踐中。直至今日全廣真實有感今日上師深細解析師父的教誡，跟隨師長在建立教法的事業道上，我願勇駻歡喜發心利一切眾生而承擔和學習。
「正因為你能力不夠，所以才要發心，所以才要種一個正因啊！正好跟我們的思路是反的，有沒有發現？所以說佛法教我們的東西，跟我們的經驗、跟我們累積經驗得出來的想法和做法都是反的。所以要注意這個對自己的了解：正因為我能力不夠，所以才要發心啊！不是說：因為我能力不夠，所以我不發心。」
願一怍時處如理如法發心
感恩師長三寶加持
祈願上師法體安康 宏揚正法順緣增長
弟子 妙英 頂禮
2022-03-07 23:08:14 (c************l@g***l.***)
頂禮親愛的老師︰
感恩老師為弟子說法。感恩老師點出弟子「不清楚、不明白」的現行，就是弟子根本在無明愚癡當中又不自知，弟子常常都是在老師叫弟子去左邊的時候，弟子就猛力去了右邊，還據理力爭說自己正在去左邊的，這樣很嚴重無明愚癡當中。感到非常幸運，遇到老師很有耐性地孜孜不倦為弟子說法，在漫長的多生多劫中等待著弟子蘇醒，老師的每一個字都充滿著，期待弟子能夠藉此快速得到啟蒙的慈悲與智慧。有老師是非常幸福的。
祈願老師法體康泰，長久住世，常轉法輪！祈求能夠得到老師的親自攝受！
弟子 何宇晶 頂禮
感恩老師為弟子說法。感恩老師點出弟子「不清楚、不明白」的現行，就是弟子根本在無明愚癡當中又不自知，弟子常常都是在老師叫弟子去左邊的時候，弟子就猛力去了右邊，還據理力爭說自己正在去左邊的，這樣很嚴重無明愚癡當中。感到非常幸運，遇到老師很有耐性地孜孜不倦為弟子說法，在漫長的多生多劫中等待著弟子蘇醒，老師的每一個字都充滿著，期待弟子能夠藉此快速得到啟蒙的慈悲與智慧。有老師是非常幸福的。
祈願老師法體康泰，長久住世，常轉法輪！祈求能夠得到老師的親自攝受！
弟子 何宇晶 頂禮
2022-03-07 21:37:41 (k********4@g***l.***)
頂禮上師： 弟子分享學習心得作供養。409 講結論說：「大乘是遍學一切，圓滿一切德相，斷盡一切錯失。」
「是故一切至言，悉皆攝入成佛大乘道支分中。」但是我們的現行在佛法當中經常我要學這個、不學那個，那個不對。因為我們都有一個自己的喜好、看法，師父說在因地當中就已經偏了，以後學習那個就有障礙。
所以，大乘在因地就要發心遍學一切，但是現在我能力不夠，無法遍學。可是正因為能力不夠，所以才要發心啊！感恩師長的教誡。祝福老師法體安康長久住世常轉法輪，感恩大寶僧團護持團隊，隨喜大家！
「是故一切至言，悉皆攝入成佛大乘道支分中。」但是我們的現行在佛法當中經常我要學這個、不學那個，那個不對。因為我們都有一個自己的喜好、看法，師父說在因地當中就已經偏了，以後學習那個就有障礙。
所以，大乘在因地就要發心遍學一切，但是現在我能力不夠，無法遍學。可是正因為能力不夠，所以才要發心啊！感恩師長的教誡。祝福老師法體安康長久住世常轉法輪，感恩大寶僧團護持團隊，隨喜大家！
2022-03-07 21:07:49 (m*******5@y***o.***.**)
禮敬上師：感謝上師提醒弟子，以佛子正理去觀待發心［能力不足，還是要發心］，ㄧ定要注意自己的發心。
2022-03-07 21:07:34 (a********c@g***l.***)
老師好，弟子對師父說的(說我現在的能力不夠，可是我的目的是如此，這是第一個。正因為目的如此，一定你有下腳的地方，下腳的地方是必然是跟你相應的)，目前的理解是，我現在能力不夠(事項上沒有達到目的)，我的起心動念還是想要得到它，所以正因為我內心還是想要成為那種狀態，所以當別人能力比我好(他在事項上都做到而且做得很好)，我不會嫉妒，毀謗、冷語，反而想要靠近他觀察他是如何做到的，對於能力不足的人，我也能鼓勵他，一起努力，關鍵是否在於，我的內心還是朝向他，而朝向的力量是增強還是減弱。所以如果反推回來，現在如果不能接受自己能力不足的狀態，是否應該回頭檢查自己的內心真的想要否?如果不想要，這個不想要會比想要好嗎???要好好觀察。
2022-03-07 21:07:30 (P******1@G***L.***)
親愛的老師::
感恩您與三寶的加持與攝受，在今天講次中，法師引導我們認識發願與發誓的不同。如果能夠有正確經驗的人，教我們大膽發心，而且對他有信心，在他的指導發心，往發心的方向努力。即使
現行常常是我學這個、不學那個，那個不對。但是因為每天這樣跟著跟著，就慢慢地敢正確的發心。
老師謝謝您
弟子品傑頂禮
感恩您與三寶的加持與攝受，在今天講次中，法師引導我們認識發願與發誓的不同。如果能夠有正確經驗的人，教我們大膽發心，而且對他有信心，在他的指導發心，往發心的方向努力。即使
現行常常是我學這個、不學那個，那個不對。但是因為每天這樣跟著跟著，就慢慢地敢正確的發心。
老師謝謝您
弟子品傑頂禮
2022-03-07 20:57:56 (a********c@g***l.***)
老師好，過失這二個字，弟子心中都會出現能力這二字，能力不足就是有過失，這是內心的想法，師父說到判斷二字，為何弟子不能用此生所努力的經驗、權威、看法、喜好來判斷，但是下手處是相應點，相應點會跟經驗、權威、看法、喜好相符順方能入手，最後才會出現不權威、經驗不足、看法錯誤、沒有歡喜心等狀態來定義自己能力不足，所以這裡所講的起心動念，是指內心面對這些東西時，內心到底經歷什麼，跟可是我的目的是那個(徹底滅除過失)是指內心的過失。不是指能力不族的狀態嗎
2022-03-07 20:48:21 (i*********0@g***l.***)
頂禮敬愛尊貴的大寶恩師，感謝您的提醒，思惟觀察了一下，發現自己的作為確實和佛法教育是相反的，弟子通常會覺得，因為我能力不夠，所以我不行，但師父和佛法的教育卻總是：正因為我能力不夠，所以我更要在因地當中發願廣學一切，這起心動念的因種其實就會影響未來的果報，很感謝老師您特別提醒弟子，祈求您的加持與攝受。
2022-03-07 19:44:51 (a*****2@b*******t.***)
佛法教我的跟我的經驗、跟我累積經驗得出來的想法和做法都是反的，我何須堅持自己的做法與想法，而且還要趕快放掉、丟掉。我現在能力不夠要發心嗎?正因為能力不夠更要去發心，我的發心就是要緊緊地跟著老師轉變我的生命，趣正等覺。
2022-03-07 18:37:35 (e*********6@g***l.***)
409講《廣海明月》學習心得 寫信給老師
至心敬禮大寶老師：
真是無比地淨信、感恩師父、老師谆谆教誨,真是越學越能感受到師父、老師数数殷切關懷、叮嚀專注聽法、發大乘心,隨念著饒益我們的苦心,乃至真是唯善知識比我自己瞭解自己。總能明確指出我們的現行習性,教示正確立宗,以及眼前的下脚處。
審思自己無始的毛病就是先排斥,就是我不行,想都別想。現在讓我們先認識在因地上種正因；然後有方法、次第地引導；還要深生对治的力度。才有機會在無限生命的時間軸改轉心识的續流,真是受用良多。油然深生心力淨除自己無始以來排斥的业習,比如破除一般人「老了學而無用」的惡見邪執。今生我們幸能值遇師父、老師教授教誡,自当倍增勇勵堅持繼續背誦經典、乃至以手抄每講《廣論止觀》以便複習註記以及每講《廣海明月》寫回饋,落實在因地當中努力造作與法、法師相應的因種，發願生生世世追隨師父、老師修學、祈求攝受 。
祈願老師 法体康泰.長久住世.正法久住.利樂一切. 弟子(小字)李鎌清 頂礼 2022.03.08.
至心敬禮大寶老師：
真是無比地淨信、感恩師父、老師谆谆教誨,真是越學越能感受到師父、老師数数殷切關懷、叮嚀專注聽法、發大乘心,隨念著饒益我們的苦心,乃至真是唯善知識比我自己瞭解自己。總能明確指出我們的現行習性,教示正確立宗,以及眼前的下脚處。
審思自己無始的毛病就是先排斥,就是我不行,想都別想。現在讓我們先認識在因地上種正因；然後有方法、次第地引導；還要深生对治的力度。才有機會在無限生命的時間軸改轉心识的續流,真是受用良多。油然深生心力淨除自己無始以來排斥的业習,比如破除一般人「老了學而無用」的惡見邪執。今生我們幸能值遇師父、老師教授教誡,自当倍增勇勵堅持繼續背誦經典、乃至以手抄每講《廣論止觀》以便複習註記以及每講《廣海明月》寫回饋,落實在因地當中努力造作與法、法師相應的因種，發願生生世世追隨師父、老師修學、祈求攝受 。
祈願老師 法体康泰.長久住世.正法久住.利樂一切. 弟子(小字)李鎌清 頂礼 2022.03.08.
2022-03-07 18:36:09 (f***********6@g***l.***)
感恩老師接師父如來家業的棒子，培育沙彌，所以有譯經院，有自己的五大論師資，有五大論中文典籍，有僧俗五大論學制。感恩老師讓弟子此生有機會學地道建立，預習大乘五道的論述時，讀到諸大乘道具有七種廣大引《經莊嚴論》~「廣大所緣性，如是二修行、正智發精進、善巧於方便、廣大正成就、廣大佛事業，具此廣大故，決定稱大乘。」，感恩老師令弟子明了正因為能力不足更要發願一定要種廣學之因，一定要入大乘道，這才是大王路。感恩老師的教導！
2022-03-07 10:10:29 (9*********0@g***l.***)
恭敬頂禮大寶恩師，
感恩老師一再提醒弟子，“完全拿一個凡夫的經驗來去判斷的話，很顯然應該是不太懂的。”
今講非常受用，感恩老師對弟子的了解，點出弟子可修改之行相。
祈願一切有情得師父老師攝受，追隨師父學弘宗大師教法，速成佛道。
弟子妙賢恭敬虔十
感恩老師一再提醒弟子，“完全拿一個凡夫的經驗來去判斷的話，很顯然應該是不太懂的。”
今講非常受用，感恩老師對弟子的了解，點出弟子可修改之行相。
祈願一切有情得師父老師攝受，追隨師父學弘宗大師教法，速成佛道。
弟子妙賢恭敬虔十
2022-03-07 06:18:28 (l*********y@g***l.***)
🙏🏻弟子至誠恭敬頂禮老師🙏🏻
最近聽聞的感受，原來眾生皆有佛性，只要我們肯用無限生命的時間，好好的跟師長學習，總有一天也可以跟佛一樣！
🙏🏻感恩隨喜老師的開示🙏🏻
最近聽聞的感受，原來眾生皆有佛性，只要我們肯用無限生命的時間，好好的跟師長學習，總有一天也可以跟佛一樣！
🙏🏻感恩隨喜老師的開示🙏🏻
2022-03-07 05:38:04 (m*********w@g***l.***)
禮敬大寶恩師
上師說到，自己很多的思路其實都跟師父反著來的..
沒錯！這讓弟子想起，在儲訓班時，法師教導：研討時要貼緊原文，最終的目的是要承許自宗，讓自宗在自己對境時能夠現行。所以，在這樣的過程中，定要有意樂攝持- - 我想要改變自己錯誤的見解，我要學習正知見！
弟子 黃美綺 虔誠合十
上師說到，自己很多的思路其實都跟師父反著來的..
沒錯！這讓弟子想起，在儲訓班時，法師教導：研討時要貼緊原文，最終的目的是要承許自宗，讓自宗在自己對境時能夠現行。所以，在這樣的過程中，定要有意樂攝持- - 我想要改變自己錯誤的見解，我要學習正知見！
弟子 黃美綺 虔誠合十
2022-03-07 02:16:18 (a*********7@g***l.***)
大家好！
種下廣學之因。
真如老師說:【🍁依法得樂不絕望
當水路不暢的時候，大水就會積聚成災。暢通水路，高築堤壩，是人類在暴雨前應做的準備。當我們覺得不快樂像雨點一般降下來，這個時候不要選擇一頭栽在苦受的洪水中，要努力地從苦受裡掙脫，去觀察，運用正念觀察當下的苦受，它的強烈程度會慢慢降低。遇到痛苦的時候，我們是否有選擇不痛苦的權利？很多經驗告訴我們是可以的。】
末學覺得上週一晚上的母班很幸福，因為課程內容有聽聞《廣海明月》、《止觀初探》及《廣論》的師父手抄，唱讚頌，隨喜大家的善行等等，這些都是我喜歡的。這也表示有我不喜歡的，有壓力的，例如，消文。這個必須面對壓力的焦灼，開始有了緩解的狀態。因為可以洋洋灑灑地列出不喜歡消文的原因，都是有辦法改善的。其中，聽師父帶子或是恭閱師父手抄都是解決的辦法。沒時間聽或是看呢？這個就是我要去調整的，分成一小段一小段的聽聞。還有，上研討班也可以聽聞。還有我的研討班幹部及同學們都很有實力，可以幫助我學習，這沒有什麼不好意思的，不想學才是錯誤的思路。我是欲行法者嗎？這些都是要好好思惟的～親近善士聞法的勝利及不聞法的過患。🌻反觀這些年來的學習雖然起起伏伏，但是，因為師父老師的深情陪伴，對法的信心也有成長。也感謝讚歎親人們陪伴學習，隨喜無量。🌷
種下廣學之因。
真如老師說:【🍁依法得樂不絕望
當水路不暢的時候，大水就會積聚成災。暢通水路，高築堤壩，是人類在暴雨前應做的準備。當我們覺得不快樂像雨點一般降下來，這個時候不要選擇一頭栽在苦受的洪水中，要努力地從苦受裡掙脫，去觀察，運用正念觀察當下的苦受，它的強烈程度會慢慢降低。遇到痛苦的時候，我們是否有選擇不痛苦的權利？很多經驗告訴我們是可以的。】
末學覺得上週一晚上的母班很幸福，因為課程內容有聽聞《廣海明月》、《止觀初探》及《廣論》的師父手抄，唱讚頌，隨喜大家的善行等等，這些都是我喜歡的。這也表示有我不喜歡的，有壓力的，例如，消文。這個必須面對壓力的焦灼，開始有了緩解的狀態。因為可以洋洋灑灑地列出不喜歡消文的原因，都是有辦法改善的。其中，聽師父帶子或是恭閱師父手抄都是解決的辦法。沒時間聽或是看呢？這個就是我要去調整的，分成一小段一小段的聽聞。還有，上研討班也可以聽聞。還有我的研討班幹部及同學們都很有實力，可以幫助我學習，這沒有什麼不好意思的，不想學才是錯誤的思路。我是欲行法者嗎？這些都是要好好思惟的～親近善士聞法的勝利及不聞法的過患。🌻反觀這些年來的學習雖然起起伏伏，但是，因為師父老師的深情陪伴，對法的信心也有成長。也感謝讚歎親人們陪伴學習，隨喜無量。🌷
2022-03-07 00:09:40 (j********e@g***l.***)
頂禮老師：
大乘行者在因地當中要滅除一切過失、圓滿一切德，因此必需廣學一切法類。凡夫因為錯誤的認知而對法類有分別、好惡，在因地中種下相違的因，造成學習的障礙。感恩師父、老師提醒弟子應避免在因地中種下與成佛相違的因，且要在因地發心學習一切教法，累積廣學一切的因。
大乘行者在因地當中要滅除一切過失、圓滿一切德，因此必需廣學一切法類。凡夫因為錯誤的認知而對法類有分別、好惡，在因地中種下相違的因，造成學習的障礙。感恩師父、老師提醒弟子應避免在因地中種下與成佛相違的因，且要在因地發心學習一切教法，累積廣學一切的因。
2022-03-06 20:45:57 (s*******u@g***l.***)
敬愛的上師,
感謝您 409 講和弟子闡述大乘行者要遍學一切之理. 我們常因習氣, 經驗, 習慣而對不熟悉排斥, 對自己擅長的覺得是唯一真理. 但大乘是要普渡一切眾生, 所以對所有的方便善巧都要熟知, 遍學. 弟子因此反省: 自己面對家人, 親友告知的方法/善巧, 其實的確若和己意不合, 會先以排斥批評反應. 但這其實客觀想想, 都有其依其緣起的道理. 弟子較有疑問的是: 當他人也以這樣的觀點排斥自己時, 該如何面對及作意, 是維持自己目前想法 (先學好自己相應的善巧), 還是從善如流, 順著他人的道理/理路來作, 自己也在過程中去學習及調整? 以上疑問也希求上師能為弟子回答! 感謝您教導弟子正確的觀念, 也能從因地下種下圓滿成就的正因! 弟子這陣接觸到所謂「上限問題」的概念, 就是我們成長過程都會遇到成長的瓶頸, 看來此講有給個完整答案: 因地排斥, 未來自己構成障礙! 感謝您協助弟子釐清, 也因此能種和師長持續學習, 增上生決定勝的正因! 感謝您!
弟子舜元恭敬頂禮
感謝您 409 講和弟子闡述大乘行者要遍學一切之理. 我們常因習氣, 經驗, 習慣而對不熟悉排斥, 對自己擅長的覺得是唯一真理. 但大乘是要普渡一切眾生, 所以對所有的方便善巧都要熟知, 遍學. 弟子因此反省: 自己面對家人, 親友告知的方法/善巧, 其實的確若和己意不合, 會先以排斥批評反應. 但這其實客觀想想, 都有其依其緣起的道理. 弟子較有疑問的是: 當他人也以這樣的觀點排斥自己時, 該如何面對及作意, 是維持自己目前想法 (先學好自己相應的善巧), 還是從善如流, 順著他人的道理/理路來作, 自己也在過程中去學習及調整? 以上疑問也希求上師能為弟子回答! 感謝您教導弟子正確的觀念, 也能從因地下種下圓滿成就的正因! 弟子這陣接觸到所謂「上限問題」的概念, 就是我們成長過程都會遇到成長的瓶頸, 看來此講有給個完整答案: 因地排斥, 未來自己構成障礙! 感謝您協助弟子釐清, 也因此能種和師長持續學習, 增上生決定勝的正因! 感謝您!
弟子舜元恭敬頂禮
2022-03-06 20:25:19 (c*******a@g***l.***)
頂禮大寶師父老師：
我能力不夠，所以不能發心。師父說正因為我能力不夠，所以要發心。這兩個理路明顯相違。這種凡夫見解與聖者見解相違，在師父開示中處處可見。
在凡事講因果的講次，師父講了因地中正確的種因方法，「不可種相違因」。「通達一切聖教無違」的殊勝教授。不僅是無違，是無相違因。
在379～380講，老師也用特殊因緣讓弟子瞭解聽了法，不思維不行持，是在因地種下相違因啊！感恩師父老師加持，今日師父老師又再教授弟子不要因為當下的習氣，再種下障礙「通達一切無違」的相違因。祈求師父老師加持讓弟子將此教授深植與相續中。
弟子恭敬頂禮 2022/3/7
我能力不夠，所以不能發心。師父說正因為我能力不夠，所以要發心。這兩個理路明顯相違。這種凡夫見解與聖者見解相違，在師父開示中處處可見。
在凡事講因果的講次，師父講了因地中正確的種因方法，「不可種相違因」。「通達一切聖教無違」的殊勝教授。不僅是無違，是無相違因。
在379～380講，老師也用特殊因緣讓弟子瞭解聽了法，不思維不行持，是在因地種下相違因啊！感恩師父老師加持，今日師父老師又再教授弟子不要因為當下的習氣，再種下障礙「通達一切無違」的相違因。祈求師父老師加持讓弟子將此教授深植與相續中。
弟子恭敬頂禮 2022/3/7
2022-03-06 18:50:10 (y******5@g***l.***)
頂禮大寶恩師：在面對我能力不夠，當下馬上的習性就是我不發心我不能，內心想法我是凡夫那是聖者的境界；而佛法教的是正因為我能力不夠，所以才要發心啊！和過去累積經驗得出來錯誤的想法和做法是相反，為了成就圓滿功德，面對境界時誓願能種下廣學的正因，感恩師長感恩慈悲攝受，再次醒覺弟子無明習性!
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