感恩親愛的老師！第一次聽到有人能這樣的形容戒律，用舞蹈家練習跳舞，這個比喻如此形象生動，優美極了。這是精通戒律的行家裏手才能講出的感受，太稀有難得了。戒律在弟子眼中是枯燥且令人畏懼的，老師在這一講中擊碎了我的邪見，原來持戒是可以像舞蹈家練習跳舞一樣，經過打磨最後變得完美，多麼令人心馳神往！
弟子還在老師的語調中聽到了堅毅、喜悅，也從這講中領悟到善知識佛菩薩關注的事情，就是我們內心的舞台。感恩老師用如此親切簡潔的語言傳遞出豐富的內涵，讓我們很輕鬆地體會到原來持戒的目標是這樣，過程是這樣，到最後圓滿的時候又是怎樣。
感恩老師！
弟子鄧琦恭敬頂禮

敬呈
真如老师
由于必须与同学共学这堂课，备课时重新阅读，读完了整段开示内心充满喜悦，对持戒有了不一样的认识，很感恩老师是以这样的角度和出色舞家学习舞蹈的过程来比喻持戒，能够到达到如行云流水的境界。以舞蹈家不断的锻炼让身段变得非常柔软,比喻学戒也是不断的忆持戒律，失败了重新再来就会让我们的心调柔。透过不断的训练就能够守护自己的正知正念甚至远方便的戒也能守得非常好。所谓的台上一分钟，台下十年功。老师把这个修炼称为心路，那多美啊！
到最后甚至可以把心续化成戒律本身，弟子想就好像表演孔雀舞的舞者让自己化身为孔雀一般，一举手一投足就是一个精美的杰作。说到这里脑海里显现师父漫步上台阶的那一幕，就是一位持戒精严的修行者的风貌。
跟着老师策励弟子不能懈怠，不能放弃要再再练习学戒、持守每一条戒律。老师还以心是无自性来解释，我们只要一直串习持戒就不会感觉那末辛苦，结果就会非常自主、自由甚会得清凉也最安全。
接着老师又以一条绳索做比喻，戒不是像绳索般困绑我们而是当我们掉入深渊时把我们绊住；要飞向虚空时像凤一样助你飞翔。因为戒就是根本在290、291讲里说圣教的根本在于戒律。所以持戒清净对后世、对求解脱 、对成佛都是不可思议的，对正法住世就在此。
再说到阿底暇尊者对微小戒如犛牛爱尾，这是后学者的榜样和效学的标准，切切紧记！
弟子顶礼

頂禮至尊無上大寶恩師：
感恩老師用舞蹈的公案來教導我們，戒律會讓我們的心變得調柔。守護別解脫戒和所有戒律都是可以練成的，只要辛苦的操練都可以練成。戒律對我們和大家都有這麼深的饒益，那為什麼不努力的把它練成呢？感謝老師的鼓勵，令弟子鼓起勇氣好好的去努力持守戒律，讓自己跟他人都能得到最深的饒益。

頂禮老師
弟子這一星期因心中波濤洶湧而顛狂在網路用關鍵字搜索來滿足自己的慾望，荒廢了功課與生活，雖然精神不再昏沉，但萬千狂奔的思緒ㄧ直在走鋼索。
幸運的是第18屆憶師恩法會流淌著您親唱的"照徹心海"及"聖度母讚"的您的聲音及旋律，加上守住希望新生的抄寫，的在第六天回想起老師用跳舞練習壓腿喻有關的開示，仔細閱讀原來是與戒律做巧妙的連結，剛好最近在11/20也要受戒也ㄧ直很困擾於自己清淨持守意志。而在考慮五戒之第三的可能性，之前很壓抑的感覺得到了些許的清涼及緩解。
感恩有您的娟娟開示 出現在弟子的生命中 總在烏雲密布的失望中出現曙光
弟子 扣首頂禮